現(xiàn)代教育技術客觀10

1、1出現(xiàn)在課程開始以前，在于了解學生的知識、技能、心向的準備情況，這種評價為選擇一個答案A.絕對評價宀|B.診斷性評價C.相對評價D.形成性評價Question2在教學活動過程中，為了不斷把握階段性教學效果，往往會不斷進行的評價為選擇一個答案*A.形成性評價/|B.診斷性評價C.相對評價D.絕對評價Question3在教學過程中，測驗一般包括選擇至少一個答案B.前測/C.入門技能測驗/D.練習測驗Question4常用的評價技術包括選擇至少一個答案A.測驗丁B.調(diào)查#C.課堂觀察*D.檔案袋評價/Question5我國基礎教育新課程改革倡導“，”的評價理念選擇至少一個答案關注差異*B.立足過程C

2、.促進發(fā)展D.立足結果Question6按照教學評價的對象不同，教學評價可以分為選擇至少一個答案*A.面向學習資源的評價議_lB.面向學習內(nèi)容的評價-IC.面向學習者的評價D.面向學習過程的評價Question7教學活動結束后為把握最終結果而進行的評價為選擇一個答案A.總結性評價/形成性評價C.絕對評價D.相對評價Question8教學評價中常用的數(shù)據(jù)處理軟件有選擇至少一個答案IA.FlashIB.Powerpoint*C.Excel#*D.SPSSYQuestion9從獲得的數(shù)據(jù)性質(zhì)來看，教學評價技術主要有選擇至少一個答案A.評價指標體系-B.定量評價技術/*C.定性評價技術/ID.問卷調(diào)查

3、Question10制定教學評價標準的主要依據(jù)是選擇一個答案A.教學對象*B.教學目標C.教學效果Question11教學評價的功能包括選擇至少一個答案A.診斷功能/B.教學功能C.激勵功能戲D.反饋功能丁Question12教學評價的對象是選擇一個答案*A.教學效果丁_|B.教學手段教學目的教學方法Question13教學評價是根據(jù)（）的要求，按照一定的規(guī)則對教學效果作出描述和評定的活動選擇一個答案A.教學內(nèi)容*B.教學目標C.教學對象D.教學方法Question14教學評價的目的是選擇一個答案*A.檢查和促進教與學/B.給出學生學業(yè)成績C.選擇教學媒體D.決定是否升學Question15根

4、據(jù)入選材料的性質(zhì)不同，檔案袋評價可以分為選擇至少一個答案*A.最佳成果型/*B.精選型/C.文件型D.過程型/Question16衡量測驗的質(zhì)量的重要指標包括選擇至少一個答案A.難度/B.區(qū)分度/C.信度/D.效度Question17根據(jù)評價參照標準不同評價可分為選擇一個答案A.計劃評價、項目評價和產(chǎn)品評價B.過程評價和結果評價C.定量評價和定性評價D.相對評價和絕對評價/Question18調(diào)查的主要形式有：選擇至少一個答案A.訪問調(diào)查丁-IB.網(wǎng)絡調(diào)查*C.問卷調(diào)查D.電話采訪Question19面向學習資源的評價標準包括哪些基本要素選擇至少一個答案A.技術性/B.教育性議C.科學性/D.

5、藝術性/Question20學生成長記錄袋評價是通過對成長紀錄袋的制作過程和最終結果的分析而進行的對學生發(fā)展狀況的評價。Question21面向過程的評價著重于測量與評價學習資源的建設過程，它可以分為形成性評價和總結性評價。Question22下列不屬于定量技術的是_選擇一個答案自編測驗常模參照測試*c.檔案袋技術丁d.標準參照測試Question23下列不屬于教學軟件評價標準的是選擇一個答案d.技術性Question24下列不屬于課程方案評價過程的是選擇一個答案a.課程改革試驗與實施的評價b.課程計劃的評價+c.現(xiàn)行課程方案的總結性評價/d.觀點與理論基礎的評價Question25下列說法不

6、正確的是選擇一個答案*a.信度和廣度是評價測驗質(zhì)量好壞的標準/b.測驗是教育測量的主要工具c.測驗需要標準化d.測量是教學評價的基礎Question26下列運用定性技術的是選擇一個答案a.標準參照測驗”b.學生成長檔案袋技術/|c.自編測驗d.常模參照測驗Question27下面運用了常模參照測驗技術的是_選擇一個答案a.計算機二級能力考試；|b.英語四級能力考試d.會計師資格證考試Question28以下哪個不是根據(jù)評價的功能劃分的()選擇一個答案a.形成性評價*b.過程性評價總結性評價d.診斷性評價Question29面向資源的評價方法不包括()選擇一個答案a.觀察法b.實驗法；|c.分析式評論*d.成