小學(xué)二年級第一學(xué)期家長會精品課件_第1頁
小學(xué)二年級第一學(xué)期家長會精品課件_第2頁
小學(xué)二年級第一學(xué)期家長會精品課件_第3頁
小學(xué)二年級第一學(xué)期家長會精品課件_第4頁
小學(xué)二年級第一學(xué)期家長會精品課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 親愛的家長們,當(dāng)您來到班里時,請先在簽到簿上簽字,并看一看通訊表上留的 是否正確,如有更改,請在旁邊修正。二年級第一學(xué)期家長會合力共贏家校合力家長合力師生合力生生合力 是構(gòu)建孩子成功的人生、修煉優(yōu)良的操行、形成健康習(xí)慣的重要途徑。 首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會,關(guān)心、幫助、催促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面開展、提高是我們共同的目標(biāo)!尊敬的各位家長:深深的謝意感謝您一直以來不懈的努力!感謝您對學(xué)校工作的支持與協(xié)助!感謝您對老師的理解與寬容!班級現(xiàn)狀 班級現(xiàn)有人數(shù)49人,男生28人,女生21人。 優(yōu)點:1、懂事了。 2、學(xué)習(xí)積極性提高了。 3、會聽講了。 4、有競爭意識了。

2、 這是家校共同努力的成果。 樹立“勤學(xué),守紀(jì),團結(jié),向上的良好班風(fēng)!二年級是小學(xué)階段行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要階段行為標(biāo)準(zhǔn)評比表: 從紀(jì)律、作業(yè)、衛(wèi)生、發(fā)言、學(xué)具準(zhǔn)備,五個方面評比。以獎勵卡的形式,鼓勵孩子的自主意識,進取心。一、力爭培養(yǎng)班級學(xué)生良好行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成二 家校配合切實抓好孩子的學(xué)習(xí)。語文:1 、預(yù)習(xí) 2 、生字詞反復(fù)聽寫穩(wěn)固。 3 、讀書課內(nèi) 課外 4 、作業(yè)生字本,練習(xí)冊, 聽寫本 5、練字本,作業(yè)書寫。本學(xué)期預(yù)習(xí)要求:每天的語文預(yù)習(xí)作業(yè):1把課文中生字在課文中圈畫出來。2標(biāo)出課文的自然段,并讀課文35遍。3給課后生字畫上四線三格,標(biāo)出拼音。4家長簽字。語文學(xué)習(xí),必須樹立“大語文觀:

3、簡單說:哪一個名作家,是僅靠語文課學(xué)出來的?語文的外延等于生活的外延:學(xué)生必須參加各種課外生活,放開眼界;學(xué)生必須大量閱讀,進行必要的語言積累。只有將豐富的語言積累內(nèi)化,成為自己可以活用的語言,閱讀、表達(dá)能力才能進一步提高。新的?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?將課外閱讀量作為一個硬指標(biāo)來下達(dá)了。要求九年義務(wù)教育課外閱讀總量不得少于400萬字。其中,小學(xué)一二年級要能夠背誦優(yōu)秀詩文50篇,課外閱讀總量不少于5萬字。中年級是40萬字,高年級是100萬字。即小學(xué)階段最低課外閱讀量為145萬字。實際中等程度應(yīng)該能完成200萬字,好的,小學(xué)就可以到達(dá)400萬字。不僅要讀,最好能背。至少將其中最優(yōu)秀的片段篇章背誦下來。沒有

4、積累,哪來活用?而中華古詩文是一份多么珍貴的語文學(xué)習(xí)財富!背誦是兒童的天性。人的記憶力在兒童時期開展極快,到13歲到達(dá)最頂峰。此后,主要是理解力的增強。趁記憶力最好的時段,多背點經(jīng)典,不求甚解,但求熟背,是做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準(zhǔn)備。需要注意的是:要重視,不是可有可無。特別說明的,既然是“課外閱讀,就主要是“課外做;這就既不能都推給老師,也不會都推給家長。不要攀比,別太功利化。每個孩子自身情況不同,強弱項不同,因此記憶能力肯定有高低。要積極引導(dǎo),又要量力而行。別操之過急,讓孩子畏懼、厭煩。好書推薦:1-2年級1、?猜猜我有多愛你?繪本2、?逃家小兔?3、?我愛我爸爸?繪本4、?

5、紅鞋子?5、?爺爺一定有方法?6、?安徒生童話選?拼音讀物或繪本7、?格林童話選?家長要配合做到的: 1、全方位關(guān)心孩子在校情況,各項作業(yè)簽字。 2、每天孩子語數(shù)外的各項作業(yè)要認(rèn)真檢查并催促改錯。 3、 監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好各項學(xué)習(xí)用具。希望家長能催促孩子完成作業(yè):1.有能力的家長可以多檢查孩子作業(yè)的對錯。2.不太懂的家長可以保證孩子作業(yè)量的完成。3.實在不會的家長請看看孩子的書寫是否端正。作業(yè)一定要簽名關(guān)于孩子的學(xué)具鉛筆,橡皮,尺子,數(shù)學(xué)學(xué)具盒,水彩筆,轉(zhuǎn)筆刀,墊板,本子家校共同關(guān)注的方面。 1、讀寫姿勢防近工作 2、個人衛(wèi)生和自理能力 3、體育鍛煉 4、平安意識 5、班級網(wǎng)站 預(yù)防近視 :長時間

6、近距離用眼是造成近視的主要原因:讀書寫字時應(yīng)自覺做到三個一。眼離書本一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸,胸離桌沿一拳。讀書寫作業(yè)40分鐘后一定要休息片刻,遠(yuǎn)眺或做眼保健操,緩解眼睛的疲勞。以上,學(xué)校里教師負(fù)責(zé);在家里,家長朋友負(fù)責(zé)。一次使用電腦,連續(xù)看電視的時間不要超過40分鐘,距離電腦60厘米,距離電視3米遠(yuǎn)。 個人衛(wèi)生方面:用流動水勤洗手,雙休日剪指甲,勤洗澡,勤換衣,隨身帶手絹或紙巾,不隨地吐痰,亂扔紙屑。請貼在書桌前隨時提醒,或家長勤催促檢 查。 二、如何增強學(xué)生的身體素質(zhì)創(chuàng)造條件引導(dǎo)孩子進行鍛煉:跳繩、踢毽帶孩子散步;陪孩子多接觸大自然。培養(yǎng)孩子鍛煉的習(xí)慣、興趣:家長的示范作用很重要。一、作息時間

7、:早上:8:00上學(xué)早讀從8:00開始中午:11:30放學(xué)下午:1:30上學(xué)下午:4:10放學(xué)1.孩子早上不要早到校,8:00之前不要來學(xué)校。值日生8:00到校即可。2.放學(xué),請家長記好放學(xué)的準(zhǔn)確時間,準(zhǔn)時來接孩子。3.如果孩子因為生病或是其他原因不能到校的,請家長及時與老師聯(lián)系。4.孩子因為年齡太小,不主張孩子自己回家。希望引導(dǎo)孩子獨立做事要培養(yǎng)孩子的自理能力,做些家務(wù)活,培養(yǎng)勞動技能和生活自理能力。自己整理書包,不丟三落四,讓孩子檢查好書本等學(xué)習(xí)用品再來學(xué)校。書包多準(zhǔn)備一兩本練習(xí)本課文本、田字本、數(shù)學(xué)本。每天穿校服,戴校牌和紅領(lǐng)巾,可以準(zhǔn)備兩塊紅領(lǐng)巾,一塊放在書包備用。對孩子的教育友情提示

8、:1、優(yōu)點不說跑不了,缺點不說不得了。2、習(xí)慣是養(yǎng)成的,毛病是慣成的。3、平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字4、鼓勵孩子不懂就問。5、讓學(xué)生正確對待競爭與合作。6、給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境一、不要過分關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他,結(jié)果成為自高自大的人。二、不要溺愛孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。三、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵孩子同同齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍,這樣才能學(xué)會與人相處的方法。四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來,強迫他們做力所不能及的事情,只會打擊他們的自信心。五、不要對孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、害怕、逃避等不健康心理,或?qū)е聦?、殘暴、說謊離家出走等異常行為。六、不要欺騙和無謂的恐嚇孩子。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性。七、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子。這樣會造成孩子懷恨和害羞的心理,損害孩子的自尊心。八、不要過分夸獎孩子。孩子做事取得了成績,略表贊許即可,過分夸贊會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。九、不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩(wěn)、膽小畏縮。十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難,而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論