少兒藝術(shù)培訓(xùn)課程介紹

1、少兒藝術(shù)培訓(xùn)課程介紹科目班級招生對象教學(xué)內(nèi)容及特色民族4i1r舞初級班歲半以上形體姿態(tài)、舞蹈基本功（地面素質(zhì)能力、地面軟開能力）、舞蹈技術(shù)技巧（翻）、成品舞（舞蹈表現(xiàn)力、身體協(xié)調(diào)能力、節(jié)奏把握冃匕力）中國舞蹈考級（一至十級）、大型舞蹈比賽、受邀赴香港、北京等地學(xué)術(shù)父流中級班歲以上（有基礎(chǔ)學(xué)員可擇班考慮）形體姿態(tài)、舞蹈基本功（把桿素質(zhì)能力、把桿軟開能力）、舞蹈技術(shù)技巧（跳、轉(zhuǎn)、翻）、成品舞（古典舞、民族舞、當(dāng)代舞）提高班歲以上（有基礎(chǔ)學(xué)員可擇班考慮）形體姿態(tài)、舞蹈基本功（腿功、腰功）、舞蹈技術(shù)技巧（跳、轉(zhuǎn)、翻）、成品舞（古典舞、民族舞、現(xiàn)代舞）藝術(shù)團(tuán)歲以上，經(jīng)嚴(yán)格考核通過方可進(jìn)入形體、基本素質(zhì)、

2、技術(shù)技巧、民族民間（藏、蒙、維、傣、東北秧歌及小民族舞種）、古典聲韻、劇目排練、創(chuàng)編，優(yōu)先享有最優(yōu)教育資源及平臺藝尖班小升初、初升咼、咼考軟開度、技術(shù)技巧、中間舞姿控制、舞蹈劇目拉丁4i1r舞初級班歲以下（含歲）恰恰、倫巴基本步伐及簡單組合中級班歲以上恰恰、倫巴銅牌組合，牛仔基本步伐提高班歲以上恰恰、倫巴、牛仔銀牌組合選手班歲以上恰恰、倫巴、牛仔銀牌及金牌組合，桑巴基本步伐街舞少兒班歲半以上街舞基本技巧、-等京劇培蘭班歲以上含歲舞臺和時空方式的定位、角色類型的把握、唱腔伴奏的學(xué)習(xí)、服裝臉譜的認(rèn)知口厶天跆拳道藍(lán)帶班歲半以上禮儀、禮節(jié)、反應(yīng)訓(xùn)練、跆拳道技術(shù)；各段帶考試技術(shù)：白帶（十級）白黃（九級）

3、、黃帶（八級）、黃綠（七級）、綠帶（六級）、綠藍(lán)C級）、藍(lán)帶（四級）、藍(lán)紅（三級）、紅帶（二級）、紅黑（一級）、黑帶段至九段白帶班綠帶班黃綠帶班高級班歲以上美術(shù)水粉初級班歲半以上通過“學(xué)院派”繪畫體系的學(xué)習(xí)，掌握素描、色彩的系統(tǒng)表現(xiàn)手法，嘗試?yán)L畫表現(xiàn)方式，使學(xué)生自身的氣質(zhì)，繪畫技巧及審美得到提高，并為將來報考美術(shù)院校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過強(qiáng)烈的色彩空間布置和色彩繪畫練習(xí)，刺激兒童的視網(wǎng)神經(jīng)，從而達(dá)到啟發(fā)孩子的智力，豐富孩子的想象力水粉中級班歲以上素描基礎(chǔ)班歲以上素描提高班歲以上創(chuàng)意繪畫班歲（小班制）通過手工、油畫棒、水彩、國畫、油畫、陶藝等多種教學(xué)形式教學(xué)，激發(fā)孩子的早期藝術(shù)感知能力，設(shè)置各種主

4、題學(xué)習(xí)，采用安全無毒的材料繪畫，讓孩子可以安全、快樂的學(xué)習(xí)，掌握一定美術(shù)感知能力和繪畫基礎(chǔ)。解放孩子的心靈，發(fā)展孩子自由的富有創(chuàng)造力的個性?？ㄍ▌勇鄽q學(xué)習(xí)卡通動漫基礎(chǔ)知識，動漫人物的基礎(chǔ)表情、動作、造型、比例，黑白漫畫制作技巧，動物、風(fēng)景、靜物的不冋畫法，以及學(xué)習(xí)素描基礎(chǔ)知識，由簡到繁，寓教于樂，根據(jù)少年兒童心理，在課堂中引入童話、寓言、成語等故事，激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣，培養(yǎng)和提高觀察力和想象力，用大量范畫、幻燈實(shí)例，系統(tǒng)教授專業(yè)動漫造型基礎(chǔ)知識、漫畫工具使用、漫畫特有表現(xiàn)技法、漫畫角色設(shè)計(jì)、情景表現(xiàn)等，培養(yǎng)孩子創(chuàng)作動漫形象書法初級班歲以上硬毛書法、軟毛書法（隸書、楷書、行書）提高班歲以上藝術(shù)

5、語言初級班歲半以上普通話訓(xùn)練、語言表達(dá)能力培養(yǎng)、語言小品游戲、童話劇表演、主持人培養(yǎng)、朗誦、形體、臺詞。聲音基本訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、小品、即興話題肢體語言、語言藝術(shù)常識、才藝展示。播音主持精品班歲以上聲樂少兒表演唱?dú)q以上聲樂是一門集語言、音樂、表演為一體的綜合藝術(shù)，兒童學(xué)習(xí)聲音好處繁多：美妙動聽的歌聲有益于陶冶情操、豐富情感；歌唱通過對一種理想的追求，有助于個性的形成，氣質(zhì)的培養(yǎng)；歌唱能使孩子們思維敏捷，促進(jìn)形象思維的發(fā)展，增強(qiáng)其創(chuàng)造力。六、歌唱能增強(qiáng)孩子們的語言表達(dá)能力和說話咬字的能力樂器類鋼琴歲半以上鋼琴考級（一至十級）、技巧技能訓(xùn)練、聽覺訓(xùn)練、音樂感的培養(yǎng)古箏歲半以上古箏考級（至十級）、技巧技能訓(xùn)練、聽覺訓(xùn)練、音樂感的培養(yǎng)二胡歲以上二胡考級（至十級）、開發(fā)智力，陶冶情操，培養(yǎng)樂感吉他歲以上彈吉他是左右手指的運(yùn)動，對孩子們的左右腦的開發(fā)和提咼記憶力有著很大的幫助，所以它可以提高學(xué)習(xí)成績，讓孩子變得更加聰明。并且還可以培養(yǎng)你的樂感，提咼你的音樂素養(yǎng)，增添個人魅力文化課小學(xué)作業(yè)托管班小學(xué)解決孩子沒人輔