版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育工作要求番禺區(qū)健康教育所2009.11.181一、社區(qū)衛(wèi)生健康教育工作要求二、社區(qū)衛(wèi)生健康教育工作實(shí)施三、社區(qū)衛(wèi)生健康教育資料管理2社區(qū)衛(wèi)生健康教育工作要求場(chǎng)地和設(shè)施(硬件)1、固定、可用的場(chǎng)所2、有相關(guān)、能正常使用的電教設(shè)備:投影、電腦、相機(jī)等3、專門、固定的健康教育宣傳欄,3平方米或以上,一年更換6次或以上4、健康教育模具3社區(qū)衛(wèi)生健康教育工作要求資料與處方1、社區(qū)中心(站)現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)健康教育宣傳資料記錄不少于8種,其中有派發(fā)入戶的不少于4種2、社區(qū)設(shè)有的健康教育處方不少于15種(健教所派發(fā)的與社區(qū)自行編制的互為補(bǔ)充),醫(yī)生有針對(duì)性地向病人發(fā)放(如何體現(xiàn))3、社區(qū)中心
2、(站)內(nèi)的資料取閱架要擺放有8種以上資料供取閱4、利用街道或居(村)委宣傳欄開展健康教育宣傳4社區(qū)衛(wèi)生健康教育工作要求人群和重點(diǎn)場(chǎng)所覆蓋情況(比重較大)1、對(duì)轄區(qū)內(nèi)居民開展健康教育活動(dòng)有記錄的不少于6次,其中流動(dòng)人口專場(chǎng)不少于1次2、到轄區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)事業(yè)單位開展健康教育活動(dòng)有記錄的不少于3次(派出所、街道辦事處等)5社區(qū)衛(wèi)生健康教育工作要求3、掌握轄區(qū)內(nèi)中、小學(xué)校的基本情況(數(shù)量、聯(lián)系人等),每年最少到中、小學(xué)各1所開展有記錄的健康教育活動(dòng)不少于1次;并對(duì)轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)保育員集中開展有記錄的健康教育不少于1次4、每年到轄區(qū)內(nèi)工地、工廠企業(yè)、公共場(chǎng)所等開展有記錄的健康教育活動(dòng)不少于4次6社區(qū)衛(wèi)生健康
3、教育工作要求效果評(píng)價(jià)1、對(duì)轄區(qū)內(nèi)的居民進(jìn)行相關(guān)的健康知識(shí)、健康行為調(diào)查評(píng)估,每年至少開展1次2、指標(biāo):健康知識(shí)知曉率達(dá)80健康行為形成和健康基本技能掌握率達(dá)707社區(qū)健康教育工作實(shí)施健康教育專項(xiàng)工作實(shí)施內(nèi)容1、明確任務(wù):工作對(duì)象、目標(biāo)、內(nèi)容、方法2、掌握資源:人、財(cái)、物(資料、相應(yīng)服務(wù))3、組織保障:領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、政策、網(wǎng)絡(luò)4、工作實(shí)施:發(fā)動(dòng)、培訓(xùn)、組織、實(shí)施、記錄8社區(qū)健康教育工作實(shí)施5、實(shí)施時(shí)間控制:工作進(jìn)度6、實(shí)施質(zhì)量控制:工作質(zhì)量7、組織指導(dǎo)開展:工作指導(dǎo)8、檢查評(píng)估:工作效果、效益9社區(qū)健康教育工作實(shí)施社區(qū)健康教育工作實(shí)施步驟1、社區(qū)開發(fā):建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、動(dòng)員人群參與、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、協(xié)調(diào)
4、部門合作、制定政策支持2、技術(shù)保障:技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)人員培訓(xùn)3、社區(qū)干預(yù):提供社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、健康生活風(fēng)尚、個(gè)人健康技能獲取、健康生活方式形成發(fā)展、改善生活質(zhì)量4、監(jiān)測(cè)控制:項(xiàng)目執(zhí)行監(jiān)測(cè)、質(zhì)量控制;信息收集做到:及時(shí)、完整、準(zhǔn)確、科學(xué)、可靠、可行10社區(qū)衛(wèi)生健康教育資料管理收集哪些資料1、組織架構(gòu):社區(qū)基本情況、社區(qū)診斷、相關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)小組、組織網(wǎng)絡(luò)、計(jì)劃、總結(jié)、社區(qū)資源(場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、資料、信息等)情況2、工作記錄:資料發(fā)放、活動(dòng)記錄、醫(yī)護(hù)人員健康狀況和健康策略、人員培訓(xùn)記錄、宣傳欄出版記錄、特色工作記錄、自查自評(píng)記錄、上級(jí)指導(dǎo)檢查記錄等3、控?zé)煿ぷ饔涗?1社區(qū)衛(wèi)生健康教育資料管理供參考
5、的資料整理目錄1、健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單2、健康教育工作網(wǎng)絡(luò)圖3、健康教育專(兼)職人員名單4、健康教育工作制度5、健康教育工作計(jì)劃6、健康教育工作總結(jié)7、健康教育工作經(jīng)費(fèi)8、健康教育器材、設(shè)施、資料12社區(qū)衛(wèi)生健康教育資料管理9、健康教育宣傳欄出版記錄10、宣傳小冊(cè)折頁(yè)派發(fā)記錄11、健康教育處方印發(fā)記錄12、病人、社區(qū)人群健康教育講座記錄13、員工健康教育工作記錄(健康體檢、分析問題、制定措施、培訓(xùn)教育、文體活動(dòng)等)14、咨詢義診、巡回醫(yī)療記錄15、健康教育相關(guān)上級(jí)文件16、其他13社區(qū)衛(wèi)生健康教育資料管理收集、管理資料的注意事項(xiàng)收集資料:建立清單、按照標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一、主動(dòng)、及時(shí)、規(guī)范、完整管理資料:專人、專柜、歸檔14請(qǐng)與我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度城市軌道交通車輛租賃合同8篇
- 二零二五年度農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧與鄉(xiāng)村振興承包合同范本3篇
- 二零二五年度電商企業(yè)數(shù)據(jù)分析與市場(chǎng)研究供貨合同書4篇
- 2025年度廚房設(shè)備節(jié)能診斷與優(yōu)化合同4篇
- 2025年度中小企業(yè)應(yīng)收賬款融資借款合同4篇
- 2025年度電力工程投資咨詢合同范本4篇
- 2025年度車身廣告租賃合同風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防范措施4篇
- 2025年度高端鐵棚搭建與安全性能提升合同范本3篇
- 2025年度廚房設(shè)備原材料供應(yīng)與加工合同3篇
- 二零二五年度船舶航行安全預(yù)警系統(tǒng)安裝合同模板3篇
- 場(chǎng)地委托授權(quán)
- 2024年四川省成都市龍泉驛區(qū)中考數(shù)學(xué)二診試卷(含答案)
- 項(xiàng)目工地春節(jié)放假安排及安全措施
- 印染廠安全培訓(xùn)課件
- 紅色主題研學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 胸外科手術(shù)圍手術(shù)期處理
- 裝置自動(dòng)控制的先進(jìn)性說明
- 《企業(yè)管理課件:團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)點(diǎn)詳解PPT》
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)(吳洪貴)任務(wù)二 軟文的寫作
- 英語詞匯教學(xué)中落實(shí)英語學(xué)科核心素養(yǎng)
- 《插畫設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論