2022年初中`文言文-練習(xí)

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載課外文言文復(fù)習(xí)系列一（一）海有魚曰馬嘉， 銀膚燕尾， 大者視晬兒。 臠，用火薰之， 可致遠(yuǎn)。常潛淵不可捕，春夏乳子，則隨潮出波上，漁者用此時(shí)簾而取之。簾為疏目，廣袤數(shù)十尋，兩舟 引張之，縋以鐵，下垂水底。 魚過者， 必鉆觸求進(jìn)， 愈觸愈束愈怒， 則頰張鬣舒，鉤著其目，致不可脫。向使觸網(wǎng)而能退卻，則悠然逝矣。(摘自南宋文錄錄 ) 知進(jìn)而不知退，用罹烹醢之酷，悲夫 ! 注釋：晬兒：嬰兒滿百日或滿一周歲者稱啐兒。臠 (lu n)：切成碎塊的肉。潛淵：潛進(jìn)深水。尋：古代長(zhǎng)度單位。八尺為一尋。縋：用繩子拴著從上面往下送。鬣：獸頸上的長(zhǎng)毛，這里指魚鰭。醢(h i)：切成肉泥、肉醬。1、

2、解釋下列句子中加著重號(hào)的詞。(1)大者視晬兒 ( ) (2) 春夏乳子 ( ) (3)漁者用此時(shí)簾而取之 ( ) (4)則悠然逝矣 ( ) (5) 用罹烹醢之酷 ( )( ) 2、下列句子中 “之”的詞性與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ( )。B、漁者用此時(shí)簾而取之 C、兩舟引張之 D、用罹烹醢之酷 A、用火薰之 3 翻譯下列句子。向使觸網(wǎng)而能退卻，則悠然逝矣。_ _ ! (3)知進(jìn)而不知退，用罹烹醢之酷，悲夫 _ _ 4、本文是一則寓言。這則寓言告訴人們：_ （二）孫叔敖為嬰兒之時(shí)，嘗出游，見兩頭蛇，殺而埋之，歸而泣，憂而不食。母問其故。叔敖對(duì)曰： “兒聞見兩頭蛇者必死。向吾見之，恐去而死也。”母曰

3、： “蛇今安 在?”曰：“恐他人又見，殺而埋之矣。”母曰： “無憂。吾聞?dòng)嘘幍抡撸靾?bào)以福，汝不死電。 ”及長(zhǎng)，為楚令尹，未治而國(guó)人信其仁也。(選自新序 ) 注釋：嘗：曾經(jīng)。向：剛才。去：離開。陰德：暗中有德于人的行為。治：治理，管理。1、解釋加著重號(hào)的詞的意思。(1)歸而泣 _ (2) 向者吾見之 _ (3)蛇令安在 _ (4) 叔敖對(duì)曰 _ 2、區(qū)別加著重號(hào)的詞的用法。(1)母問其故 _ (2) 故曰：域民不以封疆之界 _ (3)殺而埋之 _ (4) 憂而不食 _ 3、翻譯下面的句子。(1)向者吾見之，恐去母而死也。_ (2)未治而國(guó)人信其仁也。_ 4、短文運(yùn)用什么刻畫方法，刻畫了幼時(shí)孫叔

4、敖怎樣的形象 孫叔敖的認(rèn)識(shí)。?讀罷此文談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載_ （三）葉奕繩嘗言強(qiáng)記之法： “某性甚鈍。每讀一書，遇所喜即札錄之，錄訖朗誦十余 遍，貼之壁間，每日必十余段，少也六七段。掩卷閑步，即就壁問觀所錄，日三 五次以為常，務(wù)期嘴熟，一字不逸。壁既滿，乃取第一日所粘者收笥中。俟再讀 有所錄，補(bǔ)粘其處。隨收隨補(bǔ)，歲無曠日。一年之內(nèi)，約得三千段。數(shù)年之后，腹笥漸滿。每見務(wù)為泛濫者，略得影響而止，稍經(jīng)時(shí)日，便成枵腹，不如予之約 取而實(shí)得也。 ”(選自蒿庵閑話 ) 注釋：訖 (q )：完畢。掩卷：合上書本。務(wù)期：一定要達(dá)到。笥 (x )：竹 箱。俟 (s )：等到。務(wù)為泛濫者：務(wù)為，力求；泛

5、濫，此指多而雜亂。影 響：此處指印象。枵 (xi o)腹：空腹，指毫無學(xué)問。約：簡(jiǎn)要，精練。1、“就”作動(dòng)詞有 “接近 ”、“趨向 ”的意思，還有 “達(dá)到 ”的意思。下列句子中加著重 號(hào)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )。A、即就壁間觀所錄 (到，到達(dá) ) B、此人可就見，不可屈致 (接近，趨向 ) C、頹然就醉 (接近，趨向 ) D、待到重陽日，還來就菊花(靠近，接近，此處有欣賞之意 ) 2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)遇所直即札錄之。_ (2)數(shù)年之后，腹笥漸滿。_ 3、本文表達(dá)了作者什么觀點(diǎn)?用原文中的語句回答。_ 4、閱讀此文后你有何感想 ? _ （四）治國(guó)先富民凡治國(guó)之道，必先富民

6、。民富則易治也，民貧則難治也。奚以知其然也 ?民富則 安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢凌上犯禁， 凌上犯禁則難治也。 故治國(guó)常富， 而亂國(guó)常貧。 是以善為國(guó)者，必先富民，然后治之。(選自管子 ?治國(guó) ) 注釋：管子：又稱管敬仲，名夷吾，字仲。春秋初期齊國(guó)著名的政治家、軍事 謀略家、哲學(xué)家。他輔佐齊桓公對(duì)內(nèi)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，發(fā)展武裝力量，增加財(cái)政收入：對(duì)外采取 “尊王攘夷 ”的外交策略。他秉政三年，齊國(guó)大治，成為“五霸之首 ”。1、解釋下列加著重號(hào)的詞語。(1)是以善為國(guó)者( ) (2)民富則安鄉(xiāng)重家( ) (3)奚以知其然也( ) 2、翻譯句子。(1)凡

7、治國(guó)之道，必先富民。_ (2)故治國(guó)常富，而亂國(guó)常貧。_ 3、上面簡(jiǎn)短的文字中。體現(xiàn)了管仲什么樣的遠(yuǎn)見卓識(shí) ? 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載_ 4、請(qǐng)結(jié)合初中歷史知識(shí)，說一個(gè)管仲的故事。_ 5、閱讀完文字，你認(rèn)為管仲的思想對(duì)我們現(xiàn)在建設(shè)和諧社會(huì)有借鑒意義嗎 單談一談。?簡(jiǎn)_ （五）阮裕焚車阮光祿在剡，曾有好車。借者無不皆給。有人葬母，意欲借而不敢言。阮 后聞之，嘆曰： “吾有車，而使人不敢借，何以車為 ?”遂焚之。 (劉義慶 ) (選自世說新語 ) 注釋：阮 (ruan) 光祿：阮裕，曾經(jīng)做過金紫光祿大夫，所以稱他為阮光祿。剡 (shan) ：地名，今在浙江新昌。何 為：干什么。1、解釋下列句中加著重

8、號(hào)的詞語。(1)意欲借而不敢言( ) ) (2) 何以車為( ) ) (3)阮后聞之( (4) 遂焚之 ( 2、依據(jù)注釋，用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)借者無不皆給。_ (2)吾有車而使人不敢借，何以車為 ? _ 3、這個(gè)故事表現(xiàn)了阮裕怎樣的性格 ? _ （六） 金壺丹書 (晏子春秋 ) 景公游于紀(jì)，得金壺，乃發(fā)視之，中有丹書，曰：“食魚無反，勿乘駑馬。 ”公曰：“善哉，如若言 !食魚無反，則惡其鳋也；勿乘駑馬，惡其取道不遠(yuǎn)也。”晏子對(duì)曰： “不然。食魚無反，毋盡民力乎 !勿乘駑馬，則無置不肖于側(cè)乎 ! ”公曰：“紀(jì)有書，何以亡也 ?”晏子對(duì)曰： “有以亡也。嬰聞之，君子有道，懸于閭；紀(jì)有 此

9、言。注之壺，不亡何待乎 ?”注解：晏子春秋：一部記載晏子言行的散文著作。晏子，名嬰，春秋時(shí)齊國(guó)的國(guó)相，著名的政治家和外交家。景公：春秋時(shí)齊國(guó)的國(guó)君。紀(jì)：原是一個(gè)諸侯國(guó)，后為齊國(guó)兼并。鳋 (sao) ：魚腥味。1、解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。(1)乃發(fā)視之( ( ) (2) 勿乘駑馬( ) (3)則惡其鳋也) (4) 何以亡也 ( ) 2、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(1)善哉，如若言 ! _ (2)君子有道，懸于閭。 _ 3、寫出這則故事所蘊(yùn)含的一個(gè)道理。_ _ 4、請(qǐng)另外講一個(gè)晏子的故事。_ _ （七）學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則羞對(duì)其家室，出則愧對(duì)其知友，其

10、所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。 ”獵者曰： “何為?”人不對(duì)。獵者自思，得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎 ?于是退而疾耕。疾耕則家富， 家富則市得良犬， 于是獵獸之獲， 常過人矣。 非獨(dú)獵也。百事也盡然。1.下列加著重號(hào)的詞含義不同的一項(xiàng)是 ( )。A.齊人有好獵者 /好讀書，不求甚解B.既克，公問其故 /其所以不得之故C.人不對(duì) /隆中對(duì) D.東市買駿馬 /家富則市得良犬2.選出下列句子中 “然”字的意思與例句相同的一項(xiàng)。( )例：百事也盡然A.屋舍儼然 B.然則何時(shí)而樂耶 C.吳廣以為然 D.望之蔚然而深秀者3.翻譯下列句子。(1)入則羞對(duì)其家室，出則愧對(duì)其知

11、友。_ (2)得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎 ? _ 4.文中的好獵者是一個(gè)什么樣的人?結(jié)合原文談一談你的看法。_ _ 5.從好獵者身上你學(xué)到了什么 ? _ _ （八）阮文達(dá)予告歸，搜羅金石，旁及鐘鼎彝器，一一考訂，自夸老眼無花。一日，有以折足鐺求售者，再三審視。鐺容些許，洗之，色綠如瓜皮，大喜，以為此必秦漢物也，以善價(jià)得之。偶宴客，以之盛鴨，藉代陶器。座客摩挲嘆賞，文達(dá)意甚得也。俄而鐺忽砰然有聲，土崩瓦解，沸汁橫流。恚然，密拘其人至，鍵之室，命每歲手制贗鼎若干，優(yōu)其工價(jià)。此后贈(zèng)人之物，遂無一真 者。注釋：予告：清代，官吏年老要求告老回鄉(xiāng)。金石：銅器及其銘文和石刻 (鑿)及其刻文。彝器：古

12、代祭祀用的銅器 (供具 )。鐺：如釜，有足。折足，斷足。善價(jià)：高價(jià)。摩挲：用手反復(fù)撫摩。密拘：秘密拘留。鍵：鎖。優(yōu)其工價(jià)，付給豐厚的工錢。1.下列加著重號(hào)的詞意思相同的兩項(xiàng)是 ( ) 有以折足鐺求售者 以善價(jià)得之 以為此必秦漢物也 以之盛鴨 C， D， A， B， 2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)俄而鐺忽砰然有聲，土崩瓦解，沸汁橫流。_ _ (2)恚然，密拘其人至，鍵之室，命每歲手制贗鼎若干。_ _ 3.你對(duì)阮文達(dá)印象最深的一點(diǎn)是什么 ? 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載_ _ 4.你從這個(gè)故事中得到了什么啟示 ? _ _ (九) 項(xiàng)王(項(xiàng)羽)已定東海來，西，與漢俱臨廣武而軍，相守?cái)?shù)月。當(dāng)此時(shí)，彭

13、越數(shù)反梁地，絕楚糧食，項(xiàng)王患之。為高俎，置太公其上，告漢王 (劉邦) 曰：“今不急下，吾烹太公。 ”漢王曰： “吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王，曰約為兄弟 ，吾翁即若翁，必欲烹而翁，而幸分一杯羹?！表?xiàng)王怒，欲殺之。項(xiàng)伯曰：“天下事未可知，且為天下者不顧家，雖殺之無益，只益禍耳。”項(xiàng)王從之。注釋：東海：泛指東方，東邊。廣武：城名。彭越：字仲，擅將兵，拜魏相國(guó)。梁地：先秦時(shí)期屬梁國(guó)。俎：砧板，肉案。若：同汝、爾。若翁，你的父親。益禍：加重禍患。1.解釋下面加著重號(hào)的詞的意思。(1)彭越數(shù)反梁地，絕楚糧食，項(xiàng)王患之患： _ (2)今不急下，吾烹太公下： _ 2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)吾翁即若翁，

14、必欲烹而翁，而幸分一杯羹。_ _ (2)天下事未可知，且為天下者不顧家，雖殺之無益，只益禍耳。_ _ 3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析項(xiàng)羽和劉邦這兩個(gè)人物形象。_ _ _ _ （十）哀溺文序永之氓成善游。一日，水基甚，有五、六氓乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。 其侶曰：“汝善游最也， 今何后為？ ”曰：“吾腰千錢， 重，是以后。 ”曰： “何不去之？ 不應(yīng)，搖其首。有項(xiàng)，益怠。已濟(jì)者立岸上呼且號(hào)曰：“汝盡之甚，蔽之甚，里衛(wèi)匹迎竺堂塵”又搖其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？于是作哀溺。23 解釋下列加點(diǎn)字的詞。 乘小船絕湘水（） 水暴甚（） 今何后為？（） 益?。ǎ?4

15、翻譯文中劃線的句子 其一氓盡力而不能尋常。_ 身且死，何以貨為。 _ 25題目中的 “哀溺”是什么意思？ “哀”的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載答案（一）馬嘉1、(1)zu (2)m o (3)zhu (4)l 2、(1)看起來像 (2)哺乳，生養(yǎng) (3)似簾的捕魚工具。這里作動(dòng)詞，即張簾 (4)跑(5)因此 遭難 3、D 4、(1)把它的肉切成碎片，用火薰烤，香味可以傳到非常遠(yuǎn)的地方。(2)假使碰到網(wǎng)就知道退卻，就悠然離去了啊。(3)只知道進(jìn)卻不知道退， 因此遭到烹煮和制成肉醬的災(zāi)禍， 實(shí)在是太可悲了啊 !5、只知進(jìn)而不知退。必將釀成大禍。參考譯文：大海中有種魚叫馬鮫， 銀色的

16、皮燕尾式的尾巴， 其中大的像周歲嬰兒那么大。把 它的肉切成碎片， 用火薰烤， 香味可以傳到非常遠(yuǎn)的地方。它時(shí)常潛入深水面不 易捕捉，在春夏之季生養(yǎng)幼魚， 就隨潮水冒出水面， 漁民利用這個(gè)時(shí)候布設(shè)簾網(wǎng)捕捉它們。 簾網(wǎng)是那種網(wǎng)格做得很巰的網(wǎng)，縱橫幾十尋， 兩只小船牽引著將它張開，墜上鐵塊，將網(wǎng)垂入水底。過往的魚，必定鉆撞想繼續(xù)前進(jìn)，越拉越被束縛 又更怒撞，就腮頰張開魚鰭展開，被鉤在網(wǎng)眼中，永遠(yuǎn)不能脫身。假使碰到網(wǎng)就 知道退卻。就悠然離去了啊。只知道進(jìn)卻不知道退，因此遭到烹煮和制成肉醬的災(zāi)禍，實(shí)在是太可悲了啊 ! （二）孫叔敖埋蛇 1、(1)回家(2)剛才 (3)哪里 (4)回答 2、(1)緣故 (

17、2)所以 (3)連詞，表順接連詞，表 因果 3、(1)剛才我見到了兩個(gè)頭的蛇，恐怕離開母親而死了。(2)還沒有治理，百姓已經(jīng)都相信他的仁愛了。有愛心的一個(gè)人。參考譯文：4、語言、動(dòng)作、神態(tài)等方法。天真、幼稚，極富孫叔敖小的時(shí)候， 曾經(jīng)到外面游玩， 看見一條兩個(gè)頭的蛇， 就殺了蛇并把蛇埋 了，回家后就哭個(gè)不停，憂傷而不吃飯。母素問他原因。孫叔敖回答說：“我聽 說見了兩個(gè)頭的蛇的人一定會(huì)死，剛才我見到了，我恐怕要離開母親而死了?！蹦赣H說： “蛇現(xiàn)在在哪里 ?”回答說： “我恐怕別的人再見到這條蛇，就打死它埋了 起來?！蹦赣H說： “不要憂慮。 我聽說暗中有德于人的人， 上天會(huì)用福來報(bào)答他的。你不會(huì)死

18、的。 ”孫叔敖長(zhǎng)大后，做了楚國(guó)的令尹，還沒有開始治理，百姓都已經(jīng) 相信他的仁愛了。（三）約取而實(shí)得 1、A 2、(1)遇到自己喜歡的 (內(nèi)容 )就摘錄出來。 (2)幾年以后， (我)腹中 (記憶 的文章 )和竹箱中 (儲(chǔ)存的文章片斷 )都漸漸地滿了。 3、每見務(wù)為泛濫者，略得影響而止，稍經(jīng)時(shí)日，便成枵腹，不如予之約取而實(shí)得也。答成： “學(xué)習(xí)要認(rèn)真塌實(shí)，不能淺嘗輒止”等。4、答案不唯一，例如參考譯文：葉奕繩曾經(jīng)談到 (讀書 )加強(qiáng)記憶的方法， (說)：“我天資遲鈍。 每當(dāng)閱讀一本書，遇到喜歡的內(nèi)容就把它摘錄下來。摘錄完畢，朗誦十多遍，(然后)把它貼在墻壁上。每天一定 (摘錄張貼 )十多段，至少也要六七段。(有時(shí) )合上書本，閑適散步時(shí)，就靠近墻壁，觀看摘錄 (的文章片段 )。每天看三五遍成了習(xí)慣。一定要達(dá)到非常熟練 (的程度 )，一個(gè)字也不漏掉。墻壁貼滿以后，就把第一天所貼的收到竹箱中。等到再讀書有摘錄時(shí)，補(bǔ)貼到那個(gè)地方。(這樣 )隨時(shí)收取，隨時(shí)補(bǔ)貼上，學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載一年到頭不空一天。一年之內(nèi)，大約可以摘錄和記得三千段。幾年以后，腹中記憶的和竹箱中儲(chǔ)存的 (文章片段 )漸漸地滿了。我常?？吹?(一些 )一心貪多而雜亂無章地閱讀的人， (