




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、文化瑰寶 藝苑奇葩書法概論肥鄉(xiāng)區(qū)第一中學(xué) 高 飛“書法”、“法書”與“書法藝術(shù)”壹看視頻思考,什么是“書法”?什么是“書法”?什么是“書法”?“書法”本指漢字的書寫方法。人們通常把毛筆書寫出的字跡或作品稱為“書法”。廣義書法是指從古至今那些顯示在各種載體材料上的漢字書跡。狹義書法是指用毛筆書寫的秀美的、有觀賞價值的書跡。甲骨文思考回答:以下作品是不是“書法”作品,試著去分類?金文思考回答:以下作品是不是“書法”作品,試著去分類?石鼓文思考回答:以下作品是不是“書法”作品,試著去分類?蘭亭序(局部)思考回答:以下作品是不是“書法”作品,試著去分類?毛澤東書法思考回答:以下作品是不是“書法”作品,
2、試著去分類?硬筆書法思考回答:以下作品是不是“書法”作品,試著去分類?丑書作品思考回答:以下作品是不是“書法”作品,試著去分類?丑書作品思考回答:以下作品是不是“書法”作品,試著去分類?墻體廣告思考回答:以下作品是不是“書法”作品,試著去分類?徐冰 “天書”系列作品思考回答:以下作品是不是“書法”作品,試著去分類?什么是“法書”?什么是“法書”?歷代流傳下來的一些著名書跡、作品,往往被人們反復(fù)臨習(xí)、模仿,成為人們師法的“樣本”,因此被稱為“法書”。顏真卿柳公權(quán)什么是“書法藝術(shù)”作品?什么是“書法藝術(shù)”作品?“書法藝術(shù)”主要指狹義的“書法”,是產(chǎn)生在現(xiàn)代、當(dāng)代流行的概念,強調(diào)書法的藝術(shù)性質(zhì),強調(diào)
3、書法的審美價值。在書法的實用功能弱化或逐漸消失的今天,書法的藝術(shù)性質(zhì)逐漸凸顯。把“書法”稱之為“書法藝術(shù)”有其道理在,但把古代不是作為“藝術(shù)”“創(chuàng)作”出來的,而是根據(jù)實用需要“書寫”出來的漢字書跡通通稱為“書法藝術(shù)”并不妥當(dāng)。比較:我們能不能把下面兩幅書法作品都稱為“書 法藝術(shù)”作品,為什么?實用需要藝術(shù)創(chuàng)作中國書法的特點貳分組討論:電腦中的標(biāo)準(zhǔn)字體與書法作品中的文字有 什么異同,并試著總結(jié)出中國書法的特點。子書法字體比電腦中的標(biāo)準(zhǔn)字體更漂亮、活潑、生動、變化多、藝術(shù)性壹貳叁實用與審美的結(jié)合符號化與具象性的統(tǒng)一一種“有意味的形式”書法的特點書法的特點:1、實用性與審美的結(jié)合明代“臺閣體”漢代竹
4、簡 漢字作為一種文字,是記錄語言的工具,絕大多數(shù)是為“用”而寫,實用性非常明確。但人們在為“用”的書寫中又追求把字寫得“好看”,流傳下來的各類書跡往往能給人以視覺的美感,中國書法的審美價值是客觀存在的。書法的特點:2、符號化與具象性的統(tǒng)一福字 凡文字都是符號。漢字是記錄華夏民族語言的符號。認(rèn)識漢字的符號性,就使我們將漢字與圖畫區(qū)分開來。寫字不是畫畫。語言符號的意義是在社會生活中約定的,是為記錄語言而創(chuàng)造的,是簡約化的。但也具有特定的“象”,所以漢字也是具象的。書法的特點:3、一種“有意味的形式”草書作品齊白石書法 成熟的漢字并不象形,那么它的美在哪里呢?英國美學(xué)家貝爾認(rèn)為藝術(shù)是“有意味的形式”。漢字實際上就是這樣一種“有意味的形式”。一個經(jīng)過勤學(xué)苦練的書家寫出的漢字必然點畫、結(jié)構(gòu)和章法都很精美,具有很強的觀賞性。再加上書寫的文字內(nèi)容往往是優(yōu)美的詩文或名人名言
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 與酒店合作合同范例
- 企業(yè)物料長期合同范例
- 不連帶擔(dān)保合同范例
- mg動畫合同范例
- 農(nóng)村做房屋合同范例
- 人工包工合同范例
- 產(chǎn)地采購水果合同范例
- 會議招標(biāo)合同范例
- 2012 監(jiān)理合同范例
- 買賣運輸合同范例
- 青島版科學(xué)(2017)六三制六年級下冊1-5《觸覺》課件
- 建筑用砂標(biāo)準(zhǔn)及特點-課件
- 部編版六年級語文下冊《語文園地三》優(yōu)秀課件
- 四年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團活動(素質(zhì)拓展)電子教案
- 蒙古族文化課件
- 瀘州老窖股權(quán)激勵方案案例分析
- 火電廠廠用電系統(tǒng)與廠用電接線運行特點分析
- 部編版小學(xué)語文三年級(下冊)學(xué)期課程綱要
- _重大事故后果分析(精)
- 水泥攪拌樁施工監(jiān)理質(zhì)量控制要點
- 初級診斷師培訓(xùn)課程QC基礎(chǔ)知識
評論
0/150
提交評論