傳媒附屬中學(xué)教師媒介擁有與使用情況調(diào)查報(bào)告

1、 b( :* 6 I1 n n I 2015 3 4 -3 9 T 2016 4 -1-. 3 $ 55v5U5W5 W66869*U10 b1113U1313?14U15 U16U17U18 U19U2021)b22( )($)( )() () (M) ( )($)( )() () (M)( )(K)( )(i) (i(i$) U23(i ) k ,U24O%26M ( )($)( )() () (M)( )U2626U27U28U282930 Q032-2-為幫助中國(guó)傳媒大學(xué)附屬中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“傳媒附中”）師生順利開展傳媒特色課程體系建設(shè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)特色課程無縫銜接，科研培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)（該團(tuán)

2、隊(duì)由中國(guó)傳媒大學(xué)媒介素養(yǎng)教育研發(fā)小組及博雅智學(xué)駐校服務(wù)團(tuán)隊(duì)共同組成）在課程實(shí)施之前，對(duì)學(xué)校全體教師進(jìn)行了摸底，以了解該校教師擁有、使用各類媒介的情況，并為后續(xù)項(xiàng)目執(zhí)行階段的效果評(píng)估做重要準(zhǔn)備。主要的結(jié)果包括：1.傳媒附中全體教師的家庭、個(gè)人媒介擁有情況良好，教室、也具備較好的條件，具有開展傳媒特色課程的硬件條件。具體數(shù)據(jù)如下所示：87.5%的受訪教師表示擁有，12.5%的受訪教師不擁有。57.5%的受訪教師擁有臺(tái)式電腦，70.0%擁有筆記本電腦，42.5%擁有平板電腦，2.5%的受訪教師表示并不擁有個(gè)人電腦。在擁有個(gè)人電腦的受訪者中，10.3%的受訪教師表示偶爾使用電腦，15.4%表示有時(shí)使用

3、電腦，43.6%表示經(jīng)常使用電腦，30.8%表示每天都使用電腦。97.5%的受訪教師表示里配備臺(tái)式電腦，17.5%表示配備筆記本電腦，47.5%表示配備有線網(wǎng)絡(luò)，90.0%表示配備無線網(wǎng)絡(luò)。的受訪教師表示教室配有臺(tái)式電腦，75.0%表示配有投影儀，37.5%表示配有幕布，97.5%表示配有電子白板，82.5%表示配有實(shí)物投影，57.5%表示配有音響。53.8%的受訪教師表示教室可以通過有線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)，10.3%表示能夠通過無線上網(wǎng)，30.8%表示能夠通過有線、無線兩種方式上網(wǎng)， 5.1%表示教室不能上網(wǎng)。2.傳媒附中全體教師在備課、上課過程中，已經(jīng)較為普遍、經(jīng)常使用電腦和網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于受訪教師上課與

4、備電腦與網(wǎng)絡(luò)的使用情況來說，受訪教師最常在上使用電腦（以“經(jīng)常使用”和“每次都使用”的比例計(jì)）（67.5%），最常在上使用網(wǎng)絡(luò)（47.5%）；同時(shí)與上課相比，教師更常在備使用電腦（89.7%）和網(wǎng)絡(luò)（87.5%）。3.傳媒附中教師對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)的使用技能普遍較熟練，教師對(duì)電腦功能的運(yùn)用比較豐富。-3-100.0%在擁有個(gè)人電腦的受訪教師中，12.8%表示較不熟練，66.7%表示較熟練，20.5%表示 常熟練。對(duì)于日常電腦的使用，2.6%的受訪教師表示會(huì)用電腦批改作業(yè)，30.8%表示會(huì)看，5.1%表示會(huì)玩，82.1%表示會(huì)查找資料，25.6%表示會(huì)收發(fā)郵件，25.6%表示會(huì)網(wǎng)上購(gòu)物，82.1%表示

5、會(huì)用電腦備課，28.2%表示會(huì)看，7.7%表示會(huì)利用學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)。4.教師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生使用電腦、網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度主要是“限制”，這說明電腦、網(wǎng)絡(luò)、雖然已經(jīng)成為傳媒附中教師工作、生活的一部分，但大多數(shù)教師尚未找到將這些技術(shù)與學(xué)生日常學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。對(duì)于家長(zhǎng)和教師對(duì)學(xué)生使用電腦的態(tài)度，10.0%的受訪教師認(rèn)為其大部分家長(zhǎng)鼓勵(lì)其孩子使用電腦，27.5%無所謂，57.5%的受訪教師認(rèn)為其大部分家長(zhǎng)限制其孩子使用，5.0%為其他態(tài)度。32.5%的受訪教師表示鼓勵(lì)學(xué)生使用電腦，15.0%表示無所謂，47.5%表示限制學(xué)生使用，2.5%表示學(xué)生使用，2.5%表示為其他態(tài)度。-4-一、背景為幫助中國(guó)傳媒大學(xué)附屬中學(xué)

6、（以下簡(jiǎn)稱“傳媒附中”）師生順利開展傳媒特色課程體系建設(shè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)特色課程無縫銜接，科研培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)（該團(tuán)隊(duì)由中國(guó)傳媒大學(xué)媒介素養(yǎng)教育研發(fā)小組及博雅智學(xué)駐校服務(wù)團(tuán)隊(duì)共同組成）在課程實(shí)施之前，對(duì)學(xué)校全體教師進(jìn)行了摸底，以了解該校教師擁有、使用各類媒介的情況，并為后續(xù)項(xiàng)目的開展作重要準(zhǔn)備。二、方法本以傳媒附中全體教師為對(duì)象，采用問卷法在 2016 年 3 月 4 日至 3 月9 日進(jìn)行，由傳媒附中有教師 49 人，參與的為 40 人，占總體比例老師負(fù)責(zé)實(shí)施。傳媒附的 81.6%，回收有效樣本 40 份，問卷回收率為 100%。三、 基本變量定義（一）電子機(jī)：如 PSP、Wii，主要與參與的肢體性

7、互動(dòng)相區(qū)別。（二）平板電腦：如 iPad，在本次中認(rèn)為平板電腦和電腦（臺(tái)式機(jī)或筆記本電腦）是不同的。（三）用電腦玩：在本次中把用電腦“玩”限定為“玩電子”，與參與的肢體性互動(dòng)相區(qū)別。（四）電子學(xué)習(xí)機(jī)：在本次中認(rèn)為電子學(xué)習(xí)機(jī)與電腦是不同的。如好記星學(xué)習(xí)機(jī)、步步高點(diǎn)讀機(jī)、讀書郎學(xué)生電腦等都是電子學(xué)習(xí)機(jī)，在本次中把讀書郎學(xué)生電腦算作電子學(xué)習(xí)機(jī)而不是電腦。四、 基本情況(一)分布顯示，受訪教師中占比 20.0%，女性占比 80.0%。-5-1 W1 W%820.03280.0|40100.0 $ +d :d ) u 34 Q 24 52 11.3 Q 1 28 / u 20-30 l 37.5% 31

8、-40 l 32.5% 41-50 l 27.5% 50 1 l 2.5% -6-!#$%#$圖2分布從教齡上看，受訪教師教齡少于 5 年的占 35.0%，教齡為 5-10 年的占 20.0%，11-20 年的占 27.5%，大于 20 年的占 17.5%。圖3 教齡分布-7-40%35%30%25%20%15%10%5%0%35.0%27.5%20.0%17.5%小于5年5-10年11-20年大于20年40%35%30%25%20%15%10%5%0%37.5%32.5%27.5%2.5%20-30歲31-40歲41-50歲50歲以表2受訪教師與教齡N極小值極大值均值標(biāo)準(zhǔn)差40245233.

9、888.222（歲）4012810.958.542教齡（年）表3受訪教師與教齡分布有效%頻率20-30 歲1537.531-40 歲1332.5分布41-50 歲1127.550 歲以上12.5合計(jì)40100.0小于 5 年1435.05-10 年820.0教齡分布11-20 年1127.5717.5大于 20 年40100.0合計(jì)(三)任教年級(jí)顯示，任教初中一年級(jí)的受訪教師占 35.0%，初中二年級(jí)占 40.0%，初中三年級(jí)占 30.0%，專管行政事務(wù)的受訪教師占 2.5%。圖4 任教年級(jí)分布-8-0%5%10%15%20%25%30%35%40%45%初中 年級(jí)初中二年級(jí)40.0%初中三年

10、級(jí)行政事務(wù)，不帶課35.0%30.0%2.5表4任教年級(jí)分布響應(yīng)個(gè)案百分比N百分比1432.6%35.0%初中一年級(jí)初中二年級(jí)1637.2%40.0%1227.9%30.0%初中三年級(jí)行政事務(wù)，不帶課12.3%2.5%43100.0%107.5%總計(jì)(四)任教學(xué)科對(duì)于任教學(xué)科，受訪教師中數(shù)學(xué)課老師占 23.1%，英語課老師占 17.9%，語文課老師占 10.3%，政治課老師占 7.7%，生物課老師占 7.7%，物理課老師占 7.7%，體育課老師占 5.1%，課老師占 5.1%，歷史課老師占 5.1%，化學(xué)課老師占 5.1%，音樂課老師占 2.6%，科學(xué)課老師占 2.6%，地理課老師占 2.6%

11、。圖5 任教學(xué)科表5 任教學(xué)科響應(yīng)個(gè)案百分比N百分比數(shù)學(xué)922.5%23.1%英語717.5%17.9%-9-0%5%10%15%20%25%數(shù)學(xué)英語語文政治生物物理體育歷史化學(xué)音樂科學(xué)地理23.1%17.9%10.3%7.7%7.7%7.7%5.1%5.1%5.1%5.1%2.6%2.6%2.6%語文410.0%10.3%37.5%7.7%政治生物37.5%7.7%物理37.5%7.7%體育25.0%5.1%25.0%5.1%25.0%5.1%歷史化學(xué)25.0%5.1%音樂12.5%2.6%科學(xué)12.5%2.6%地理12.5%2.6%40100.0%102.6%總計(jì)(五)電子產(chǎn)品擁有情況對(duì)于

12、電子產(chǎn)品的擁有情況，受訪教師中擁有電視者占 100.0%，擁有者占 100.0%，擁有數(shù)碼相機(jī)者占 50.0%，擁有 MP3 者占 30.0%，擁有 MP4 者占 22.5%，擁有電子機(jī)者占 7.5%，擁有收音機(jī)者占32.5%，擁有平板電腦者占 73.5%，擁有電腦者占 95.0%，擁有電紙書者占 15.0%。圖6 電子產(chǎn)品擁有情況表6 電子產(chǎn)品擁有情況響應(yīng)個(gè)案百分比N 百分比-10-0%20%40%60%80%100%120%電視100.0%100.0%數(shù)碼機(jī)50.0%MP330.0%MP422.5%電子機(jī)7.5%收音機(jī)32.5%平板電腦72.5%電腦95.0%電紙書15.0%電視4019.

13、0%100.0%4019.0%100.0%數(shù)碼機(jī)209.5%50.0%MP3125.7%30.0%MP494.3%22.5%電子機(jī)（例如：PSP、Wii） 31.4%7.5%136.2%32.5%收音機(jī)平板電腦(例如：iPad)2913.8%72.5%電腦（臺(tái)式機(jī)或筆記本）3818.1%95.0%電紙書（例如：Kindle）62.9%15.0%210 100.0%525.0%總計(jì)(六)業(yè)余活動(dòng)對(duì)于日常業(yè)余活動(dòng)，25.0%的受訪教師表示業(yè)余時(shí)間會(huì)看電視，57.5%會(huì)備課，47.5%會(huì)上網(wǎng)，15.0%會(huì)休閑，17.5%會(huì)跟朋友聚會(huì)，42.5%會(huì)閱讀書籍，35.0%會(huì)休息，15.0%會(huì)逛街，7.5%

14、會(huì)做其它活動(dòng)。0%10%20%30%40%50%60%70%25.0%看電視57.5%備課47.5%網(wǎng)15.0%休閑17.5%跟朋友聚會(huì)42.5%閱讀書籍35.0%休息15.0%逛街7.5%其它圖7業(yè)余活動(dòng)表7業(yè)余活動(dòng)響應(yīng)個(gè)案百分比百分比N看電視109.5%25.0%2321.9%57.5%備課-11-上網(wǎng)1918.1%47.5%65.7%15.0%休閑跟朋友聚會(huì)76.7%17.5%閱讀書籍1716.2%42.5%休息1413.3%35.0%逛街65.7%15.0%32.9%7.5%其它105100.0%262.5%總計(jì)-12-五、 電腦和網(wǎng)絡(luò)(一)電腦擁有情況對(duì)于電腦的擁有情況，57.5%的

15、受訪教師擁有臺(tái)式電腦，75.0%擁有筆記本電腦，42.5%擁有平板電腦，2.5%的受訪教師表示并不擁有個(gè)人電腦。圖8 電腦擁有情況表8 電腦擁有情況響應(yīng)個(gè)案百分比百分比N2332.4%57.5%臺(tái)式電腦筆記本電腦3042.3%75.0%平板電腦1723.9%42.5%以上均沒有11.4%2.5%71100.0%177.5%總計(jì)(二)電腦和網(wǎng)絡(luò)使用頻率對(duì)于電腦使用頻率，在擁有個(gè)人電腦的受訪者中，30.8%表示每天都使用電腦，43.6%表示經(jīng)常使用電腦，15.4%表示有時(shí)使用電腦，10.3%表示偶爾使用電腦。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)使用頻率，在擁有個(gè)人電腦的受訪者中，56.4%表示每天都上網(wǎng)，30.8%表示經(jīng)常上

16、網(wǎng)，10.3%-13-80%70%60%50%40%30%20%10%0%75.0%57.5%42.5%2.5%臺(tái)式電腦筆記本電腦平板電腦以 均沒有表示有時(shí)上網(wǎng)，2.6%表示偶爾上網(wǎng)。圖9 電腦和網(wǎng)絡(luò)使用頻率表9 電腦和網(wǎng)絡(luò)使用頻率電腦使用頻率網(wǎng)絡(luò)使用頻率有效%有效%頻率頻率每天都使用1230.82256.4經(jīng)常使用1743.61230.8615.4410.3有時(shí)使用偶爾使用410.312.639100.039100.0合計(jì)(三) 電腦操作的熟練程度顯示，在擁有個(gè)人電腦的受訪教師中，20.5%表示常熟練，66.7%表示較熟練，12.8%表示較不熟練。-14-60%50%40%30%20%10%

17、0%56.4%30.8%43.6%30.8%15.4%10.3%10.3%2.6%每天都使用經(jīng)常使用有時(shí)使用偶爾使用電腦使用頻率網(wǎng)絡(luò)使用頻率圖10電腦操作的熟練程度表10電腦操作的熟練程度有效%頻率常熟練820.5較熟練2666.7512.8較不熟練合計(jì)39100.0(四)電腦使用情況顯示，對(duì)于日常電腦的使用，2.6%的受訪教師表示會(huì)用電腦批改作業(yè)，30.8%表示會(huì)看，5.1%表示會(huì)玩，82.1%表示會(huì)查找資料，25.6%表示會(huì)收發(fā)郵件，25.6%表示會(huì)網(wǎng)上購(gòu)物，82.1%表示會(huì)用電腦備課，28.2%表示會(huì)看，7.7%表示會(huì)利用學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)。-15-80%70%60%50%40%30%20%10

18、%0%66.7%非常熟練較熟練較不熟練12.8%20.5%圖11電腦使用情況表11電腦使用情況響應(yīng)個(gè)案百分比N百分比10.9%2.6%批改作業(yè)看1210.6%30.8%玩21.8%5.1%3228.3%82.1%查找資料收發(fā)郵件108.8%25.6%108.8%25.6%網(wǎng)上購(gòu)物備課3228.3%82.1%119.7%28.2%看32.7%7.7%利用學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)總計(jì)113100.0%289.7%(五)電腦與網(wǎng)絡(luò)配備情況顯示，97.5%的受訪教師表示里配備臺(tái)式電腦，17.5%表示配備筆記本電腦， 47.5%表示配備有線網(wǎng)絡(luò)，90.0%表示配備無線網(wǎng)絡(luò)。-16-0%10%20%30%40%50%6

19、0%70%80%90%批改作業(yè)看玩查找資料82.1%收發(fā)郵件網(wǎng) 購(gòu)物備課82.1%看利用學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)30.8%5.6%5.6%2228.2%7.7%2.6%5.1%圖12電腦與網(wǎng)絡(luò)配備情況表12電腦與網(wǎng)絡(luò)配備情況響應(yīng)個(gè)案百分比N百分比3938.6%97.5%臺(tái)式電腦筆記本電腦76.9%17.5%有線網(wǎng)絡(luò)1918.8%47.5%3635.6%90.0%無線網(wǎng)絡(luò)101100.0%252.5%總計(jì)(六)教室的電子設(shè)施配備情況顯示，100.0%的受訪教師表示教室配有臺(tái)式電腦，75.0%表示配有投影儀，37.5%表示配有幕布，97.5%表示配有電子白板，82.5%表示配有實(shí)物投影，57.5%表示配有音響。

20、-17-0%20%40%60%80%100%120%臺(tái)式電腦97.5%筆記本電腦17.5%有線網(wǎng)絡(luò)47.5%無線網(wǎng)絡(luò)90.0%圖13教室的電子設(shè)施配備情況表13教室的電子設(shè)施配備情況響應(yīng)個(gè)案百分比N百分比4022.2%100.0%臺(tái)式電腦投影儀3016.7%75.0%幕布158.3%37.5%3921.7%97.5%電子白板實(shí)物投影3318.3%82.5%2312.8%57.5%音響總計(jì)180100.0%450.0%(七)教室網(wǎng)絡(luò)連接情況顯示，53.8%的受訪教師表示教室可以通過有線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)，10.3%表示能夠通過無線上網(wǎng)，30.8%表示能夠通過有線、無線兩種方式上網(wǎng)，5.1%表示不能上網(wǎng)。-

21、18-0%20%40%60%80%100%120%臺(tái)式電腦100.0%投影儀幕布電子白板97.5%實(shí)物投影音響5.0%737.5%82.5%57.5%14U14U%w1 2153.8w1 410.3w1 1230.8 25.139100.0| K =JV TS I1 %u U %? U5 5 W “/ ” 4 W “” 3 W “G” 2 W “” 1 W “” W 1.38 W 1.60 W .%“”“” 71.8%u 17.9%u 57.5%u 30.0%u W 2.18 W 2.80 W .%“”“” 27.5%u 9 40.0%u 17.5%u-19- &#($w1 #%$w1 &#%

22、$w1 (#$訪教師表示自己每次上都會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)，30.0%的受訪教師表示自己經(jīng)常在上使用網(wǎng)絡(luò)。圖15上課與備電腦與網(wǎng)絡(luò)使用情況表15上課與備電腦與網(wǎng)絡(luò)使用情況有效%N均值標(biāo)準(zhǔn)差每次都使用經(jīng)常使用有時(shí)使用偶爾使用從不使用391.38.67371.817.910.30.00.0備使用電腦備使用網(wǎng)絡(luò)401.60.84157.530.07.55.00.0上使用電腦402.181.01027.540.022.57.52.5上使用網(wǎng)絡(luò)402.801.24417.530.012.535.05.0(九)上幻燈片使用情況顯示，17.5%受訪教師表示每次上課都會(huì)使用幻燈片，47.5%表示經(jīng)常使用，25.0%表示有

23、時(shí)使用，5.0%表示偶爾使用，5.0%的表示自己在上從不使用幻燈片。-20-0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%備使用電腦備使用網(wǎng)絡(luò)使用電腦5%使用網(wǎng)絡(luò)每次都使用經(jīng)常使用有時(shí)使用偶爾使用從不使用71.8%17.9%10.3%57.5%30.0%7.5%5.0%27.5%40.0%22.5%7.5%2.17.5%30.0%12.5%35.0%5.0%圖16上幻燈片使用情況表16上幻燈片使用情況有效%頻率每次都使用717.5經(jīng)常使用1947.5有時(shí)使用1025.0偶爾使用25.025.0從不使用合計(jì)40100.0(十)家長(zhǎng)和教師對(duì)學(xué)生使用電腦的態(tài)度顯示，對(duì)于家長(zhǎng)和教師

24、對(duì)學(xué)生使用電腦的態(tài)度，10.0%的受訪教師認(rèn)為其大部分家長(zhǎng)鼓勵(lì)其孩子使用電腦，27.5%表示無所謂，57.5%的受訪教師認(rèn)為其大部分家長(zhǎng)限制其孩子使用。同時(shí)，32.5%的受訪教師表示鼓勵(lì)學(xué)生使用電腦，15.0%表示無所謂，47.5%表示限制學(xué)生使用。-21-50%45%40%35%30%25%20%15%10%5%0%47.5%25.0%5.0%5.0%每次都使用經(jīng)常使用有時(shí)使用偶爾使用從不使用17.5%70%57.5%60%47.5%50%40%32.5%27.5%30%20%15.0%10.0%10%5.0%2.5%2.5%0%鼓勵(lì)無所謂家長(zhǎng)的態(tài)度限制教師的態(tài)度其他圖17家長(zhǎng)和教師對(duì)學(xué)生使

25、用電腦的態(tài)度表17家長(zhǎng)和教師對(duì)學(xué)生使用電腦的態(tài)度家長(zhǎng)的態(tài)度教師的態(tài)度頻率有效%頻率有效%鼓勵(lì)410.01332.5無所謂1127.5615.0限制2357.51947.500.012.5其他25.012.5合計(jì)40100.040100.0(十一)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)的方式顯示，對(duì)于了解學(xué)生動(dòng)態(tài)的方式，87.5%的受訪教師表示為見面，25.0%表示通過，57.5%表示通過即時(shí)通訊，10.0%表示通過社交，20.0%表示通過，7.5%表示通過其他方式。-22-圖18了解學(xué)生動(dòng)態(tài)的方式表18了解學(xué)生動(dòng)態(tài)的方式響應(yīng)個(gè)案百分比N百分比3542.2%87.5%見面1012.0%25.0%即時(shí)通訊（如、等）2327

26、.7%57.5%44.8%10.0%社交（人人網(wǎng)、等89.6%20.0%33.6%7.5%其它83100.0%207.5%總計(jì)(十二)電子郵箱的擁有與使用情況顯示，85.0%的受訪教師擁有自己的電子郵箱，15.0%的受訪教師沒有自己的電子郵箱。在擁有電子郵箱的受訪教師中，58.8%的教師有時(shí)候使用電子郵箱，41.2%的教師經(jīng)常使用電子郵箱。-23-0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%見面87.5%即時(shí)通訊（如、 等）社交（人人網(wǎng)、等）其它5.0%57.5%220.0%10.0%7.5%圖19電子郵箱的擁有與使用情況表19電子郵箱的擁有情況擁有情況頻率有效%有348

27、5.0擁有情況 沒有615.0合計(jì)40100.02058.8有時(shí)用使用情況 經(jīng)常用1441.2合計(jì)34100.0(十三)博客和個(gè)人空間經(jīng)營(yíng)情況顯示，對(duì)于博客和個(gè)人空間，65.0%的受訪教師表示從來不寫，32.5%表示有時(shí)寫，2.5%表示經(jīng)常寫。-24-58.8%15.0%85.0%41.2%沒有有時(shí)用經(jīng)常用20k ,U20k ,U%/ T2665.0T1332.5T12.5|40100.0-25-T!#&$T!#&$/ T)&#$M O% 3?61 87.5%u 12.5%u 21U21U%3587.5512.5|40100.0 $ 3? F u A QB j Q0 A OPPO P -26-

28、(!#&$%*#&$圖22品牌表22品牌有效%頻率三星411.4蘋果2057.1小米12.9中興12.9720.0其他25.7合計(jì)35100.0(三)使用拍照情況顯示，在擁有的受訪教師中，80.0%的受訪教師64.3%的受訪機(jī)具有拍照功能；其中，教師經(jīng)常拍照，35.7%的受訪教師有時(shí)候拍照。-27-60%50%40%30%20%10%0%57.1%20.0%2.9%2.9%5.7%三星蘋果小米中興其他11.4%圖23使用拍照情況表23使用拍照情況有效%頻率能2880.0拍照功能擁有情況 不能720.0合計(jì)35100.0有時(shí)拍1035.71864.3拍照功能使用情況 經(jīng)常拍合計(jì)28100.0(四

29、)上網(wǎng)情況顯示，在擁有的受訪教師中，所有教師機(jī)有上網(wǎng)功能。表24上網(wǎng)情況頻率有效%35100.0能合計(jì)35100.0(五)功能使用情況顯示，37.1%的受訪教師表示常用的拍照、功能，2.9%的受訪教師常用玩，45.7%的-28-35.7%20.0%80.0%64.3%不能有時(shí)用經(jīng)常用受訪教師常用上網(wǎng)瀏覽功能，88.6%的受訪教師常用接打功能，97.1%的受訪教師常用收發(fā)或的功能，2.9%的受訪教師常用來聽音樂，17.1%的受訪教師常用鬧鐘功能，2.9%的受訪教師常用功能。圖24功能使用情況表25功能使用情況響應(yīng)個(gè)案百分比百分比N拍照、1312.6%37.1%11.0%2.9%玩1615.5%45.7%上網(wǎng)瀏覽接打3130.1%8