如何培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的品德

1、如何培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的品德作為一位小學(xué)高年級(jí)的班主任，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好 的品德行為習(xí)慣，讓學(xué)生在成長的道路上學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué) 習(xí)是非常重要的。它需要我們每一位教育工作者，與時(shí)俱進(jìn), 精心籌劃，讓學(xué)生在良好的氣氛中養(yǎng)成好習(xí)慣。有一句話說 得好“沒有教不好的學(xué)生，只有教不得法的老師“。由于我 所面對(duì)的是高年級(jí)的孩子，對(duì)他們的德育教育活動(dòng)就不單是 靠語言文字教育。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)做法：一、引導(dǎo)家長身教重于言教在班主任工作中，我特別注重學(xué)生的家庭教育，俗話說 得好：“喊破嗓子，不如做出樣子”。孩子的特點(diǎn)是可塑性 大、模仿性強(qiáng)，而高年級(jí)的學(xué)生叛逆性強(qiáng)，他們的學(xué)習(xí)最初 多半是從模仿父母開始的。所謂“有

2、其父必有其子，有其母 必有其女”，我國著名作家老舍，平生一直堅(jiān)持自己收拾屋 子、擦拭桌椅。他的衣服不求考究，只求整潔；他的衣服永 遠(yuǎn)整整齊齊，一絲不茍，這些都直接得益于他的母親。正如 他自己所說：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有百 位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是 我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不 識(shí)字，她給我的是生命的教育。”可見，父母給予子女的影 響是多么的深遠(yuǎn)。因此，我在家長會(huì)上要求學(xué)生家長為了培 養(yǎng)孩子健康的人格，一定要嚴(yán)格要求自己，以身作那么，言傳 身教，教育孩子要從小事做起，但凡要求孩子做到的，家長 本人首先要做到；但凡要求孩子不能做到

3、的，自己堅(jiān)決不做。 讓孩子在這樣的氣氛中養(yǎng)成尊敬長輩，聽從教導(dǎo)的好習(xí)慣。二、創(chuàng)設(shè)良好的教育氣氛和環(huán)境我一直認(rèn)為，環(huán)境也可以對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生影響。如果 一個(gè)學(xué)生總是生活在批評(píng)之中，他就會(huì)忘了自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué) 會(huì)去指責(zé)別人，從而養(yǎng)成斤斤計(jì)較的壞習(xí)慣；如果一個(gè)學(xué)生 生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，從而懂得了 感恩；如果一個(gè)學(xué)生生活在挖苦之中，他就學(xué)會(huì)了自卑；如 果一個(gè)學(xué)生生活在恐懼之中，他就產(chǎn)生憂慮心理，做事畏縮; 如果一個(gè)學(xué)生生活在認(rèn)可之中，他就會(huì)自愛，樂于助人。所 以，在工作中，我非常注重賞識(shí)教育，并且教育學(xué)生對(duì)待他 人要寬容，要團(tuán)結(jié)，要友愛，要互助。學(xué)會(huì)與他人友好相處, 營造和諧文明的

4、班級(jí)氣氛。三、建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體建立良好的班集體，讓學(xué)生在集體中體會(huì)到親密無間的 師生關(guān)系，感受到集體的溫暖。首先，是對(duì)集體面貌的改觀。讓學(xué)生親身參與設(shè)計(jì)，布 置班容，肯定學(xué)生的成績，讓他們感到自己是集體的一分子, 把情感融入到集體中來。其次，是建立一支優(yōu)秀的干部隊(duì)伍。 由全體學(xué)生投票進(jìn)行民主選舉，組織建立干部隊(duì)伍。班干部 協(xié)助班主任管理好集體，并同時(shí)接受其他學(xué)生的監(jiān)督和評(píng) 價(jià)。在每次干部會(huì)上，由班長或中隊(duì)長主持會(huì)議進(jìn)行階段性 的小結(jié)；學(xué)期末再由全體學(xué)生評(píng)選出班級(jí)優(yōu)秀干部。在教師、 學(xué)生的協(xié)作下，一個(gè)守紀(jì)、守法、講文明懂禮貌的班集體形 成了，學(xué)生在這樣的集體中就能養(yǎng)成良好品德習(xí)慣，茁壯成 長

5、。四、理解學(xué)生，寬容學(xué)生了解學(xué)生，根據(jù)各自的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，寬容他們的過 錯(cuò)。只有充分地了解學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生。在信息社 會(huì)的今天，學(xué)生生活已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)校本身，也不僅僅 局限于學(xué)習(xí)，他們的生活已經(jīng)變得更加的豐富多彩，但同時(shí) 也碰到了很多成長中困惑的問題。作為班主任，我必須從各個(gè)方面去了解他們、關(guān)心他們、 理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。這就 要求我去“熱愛”每一個(gè)學(xué)生，去寬容他們?cè)诔砷L過程中做 的每一件事。無論是好的，還是壞的，善于分析，得出解決 的方法。當(dāng)然，這種愛不是溺愛，更不能一味地縱容他們。 要讓他們懂得什么可以做，什么不可以做。這種寬容，不僅要表達(dá)在好學(xué)生

6、身上，也要表達(dá)在表現(xiàn) 差的學(xué)生身上。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生在我的眼里是沒有好壞之 分的，每一個(gè)學(xué)生都是有閃光點(diǎn)的。當(dāng)然，一個(gè)班的學(xué)生存 在各種差異是不可防止的。無論是在整體上，還是在個(gè)別方 面，學(xué)生的開展因人而異，作為班主任，我更應(yīng)該以博大的 胸懷公平、公正地去面對(duì)和寬容班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生。我現(xiàn)在 所教的班中就有一位特別頑皮的男學(xué)生，經(jīng)常惹是生非，很 多同學(xué)也不愿意跟他交往。后來我改變了以往對(duì)他的教育方 法，每次他犯錯(cuò)都耐心引導(dǎo)他、鼓勵(lì)他，慢慢的，他接受了 我，認(rèn)識(shí)到自己的缺乏。經(jīng)過近一個(gè)月的轉(zhuǎn)化教育，他思想 紀(jì)律上有了進(jìn)步，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。從這件事中我體會(huì)到寬 容的重要性。五、組織好班級(jí)課外活動(dòng)通過課外活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美 能力、陶冶他們的道德情操、開展他們的個(gè)性特長有著重要 的作用。結(jié)合學(xué)校和班級(jí)實(shí)際，開展相應(yīng)的課外活動(dòng)是必要 的。除鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)外，我還千方 百計(jì)開展了一系列有利于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。例如“學(xué)雷 鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)、“一幫一、一對(duì)紅”活動(dòng)、“聽故事、 講道理”、“報(bào)告會(huì)”活動(dòng)、“節(jié)日、紀(jì)念日”活動(dòng)，開展 小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)等。從不同程度中培養(yǎng)學(xué)生的審美能 力，陶冶他們的情操，發(fā)揮他們的個(gè)性特長