胡同文化汪曾祺_預(yù)習工作紙

1、胡同文化預(yù)習筆記中()班姓名：()預(yù)習日期： / / /胡同文化汪曾祺預(yù)習重點.認識說明的順序：總分順序.認識說明的方法：舉例說明、分類說明、分項說明.字詞辨識.語文基礎(chǔ)知識.部首：廣部.標點符號：破折號. 口語和書面語.品德情意/文化/預(yù)習感想第一部份檢查預(yù)習題，自我預(yù)計完成指數(shù)圈出最接近你的表現(xiàn)指數(shù):預(yù)計完成指數(shù)543210543210預(yù)計答對指數(shù)教師專用一二三四五胡同文化 預(yù)習筆記中()班姓名：()第二部份上說明的順序：說明的順序就是說明事物的先后次序。它可以分為下列幾點：時間順序：按時間先后說明，例如要說明一個對象的裝置方法或制作過 程，便可用時間順序?？臻g順序：按對象所在的位置順序說

2、明，次序可以從上到下、由內(nèi)到外、從遠到近、從中間到兩邊或四周，或者由左至右均可。因果順序：按事物的因果關(guān)系說明，如要說明較抽象的事理，可用因果 順序。主次順序：先說明主要內(nèi)容，再說明次要內(nèi)容?？偡猪樞颍合瓤傮w綜合說明，然后再逐一作詳細說明。.胡同文化采用的說明順序是什么呢？A時間順序B空間順序C總分順序(提示：一般說明文，每段的第一句都是重心句，然后是闡釋句、例子、小結(jié)句 等。在決定胡同文化的說明順序之前，先把每段的重心句(通常是第一句) 摘錄出來，抄錄在下面：.胡同的總體介紹：北京城像一塊大豆腐：四方四正。城里有大街：有胡同。大街、胡同者B是正南正北，正東正西 大街、胡同，把北京切成一個又一

3、 個方塊。這種方正不但影響了北京人的生活，也影響了北京人的思想。.胡同的取名：有的是計數(shù)的(2)有的原是阜家儲存對象的地方(3)有的是這條胡同里曾住過一個有知的人物(4)有的是某種行業(yè)集中的地方(5)有的胡同是像其形狀的(6)有些胡同則不知道何所取義.胡同的大?。?1)有的很寬闊胡同文化 預(yù)習筆記中()班姓名：()(2)有些胡同很小.胡同是貫通大街的網(wǎng)絡(luò).胡同文化是北京文化的重要組成部分，它是一種封閉的文化。(1)住在胡同里的居民大都安土重遷，不大愿意搬家(2)北京人易于滿足，他們對生活的物質(zhì)要求不高(3)北京人愛瞧熱鬧，但是不愛管閑事。(4)北京胡同文化的精義是“忍”，安分守已、逆來順受。.

4、胡同的衰敗，沒落。做完后，你現(xiàn)在應(yīng)該可以知道胡同的文化是采用什么說明順序了吧!你的表現(xiàn)指數(shù)是:說明的方法:舉例說明：列舉例子來說明的方法。分類說明：依據(jù)一定的原則分類，然后逐類加以說明的方法。分項說明：遂項說明的方法。.胡同文化第一至第四段用的是哪一項說明方法呢？A舉例說明B分類說明C分項說明(提示：根據(jù)課文內(nèi)容，把正確的答案填在橫在線：胡同的總體介紹：北京城像一塊大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同都是正南正北，正東正西 大街、胡同，把北京切成一個又 一個方塊。這種方正不但影響了北京人的生活，也影響了北京人的思想。例子一：北京人的方位意識極強。過去拉洋車的、逢轉(zhuǎn)彎處都高叫一 聲“

5、東去！” “西去！”以防碰著行人。胡同文化預(yù)習筆記中()班姓名：()例子二：老兩口睡覺，老太太嫌老頭子擠著她了，說“你往南邊去一 點”。這是外地少有的。街道如是斜的，就特別標明是斜街，如煙袋 斜街、楊梅竹斜街。.胡同的取名：(1)有的是計數(shù)的，例子：東單三條、東四十條。(2)有的原是皇家儲存對象的地方，例子：皮庫胡同、惜薪司胡同(3)有的是這條胡同里曾住過一個有名的人物，例子：無量大人胡同、石老娘(老娘是接生婆)胡同、大雅寶胡同原名大啞吧胡同，大概胡同 里曾住過一個啞吧、王皮胡同是因為有一個姓王的皮匠、王廣福胡同 原名王寡婦胡同。(4)有的是某種行業(yè)集中的地方，例子： 手帕胡同、羊肉胡同(5)

6、有的胡同是像其形狀的，例子： 高義伯胡同原名狗尾巴胡同、小羊宜 賓胡同原名羊尾巴胡同(大概是因為這兩條胡同的樣子有點像羊尾巴、 狗尾巴。(6)有些胡同則不知道何所取義，例子： 大綠紗帽胡同。.胡同的大?。?1)有的很寬闊，例子： 如東總布胡同、鐵獅子胡同。這些胡同兩邊大都 是“宅門”，到現(xiàn)在房屋都還挺整齊。(2)有些胡同很小，例子：如耳朵眼胡同。做完后，你現(xiàn)在應(yīng)該可以知道胡同的文化是采用什么說明方法了吧！2.胡同文化第六至第十段用的是哪一項說明方法呢？A舉例說明B分類說明C分項說明(提示：參考下面的段落大綱關(guān)鍵詞作答6安土重遷7易于滿足8愛瞧熱鬧，不愛管閑事9-10安分守己，逆來順受你的表現(xiàn)指

7、數(shù)是:胡同文化 預(yù)習筆記姓名：()(1)把正確的答案圈出來，有須要的話可以查閱課文。(2)把你希望預(yù)習的詞語寫下來，建立個人詞語庫，以備日后所用段落字詞辨識詞語積累(共23個)#1意識/適;識/適合 嫌/歉棄；道嫌/歉 轉(zhuǎn)彎/灣;小河彎/灣#2儲/柱存；儲/柱子#3挺/延著；挺/延期貫通#4網(wǎng)/綱絡(luò)；網(wǎng)/綱要 宣/喧布;宣/喧鬧安土重遷/塌#6房凜/楝;威風凜凜/楝 萬罐/貫;罐/貫頭#7腌/淹肉；腌/淹沒窩頭/蘿卜/愛管闈事/冷眼旁 觀/安分守己/逆來順受#11棋/期盤；棋/期望 荒/慌涼；驚荒/慌衰敗/拴馬樁/棱角/憑吊/西 風殘照/衰草離披/席卷/悵望 低徊你的答對指數(shù)是:造句:A車水馬

8、龍：B冷眼旁觀：C安分守己：D 逆來順受：E 滿目荒涼：你的表現(xiàn)指數(shù)是:胡同文化 預(yù)習筆記中（）班姓名：（）四、語文基礎(chǔ)知識部首：廣部（音染）1.廣”的字形像一所房屋的側(cè)視外形，有房屋的意思。配對：請翻查字典，把下列廣”部字詞的正確配上正確的解釋。1 .廬a.小廟(6)2 .廟b.供祖先和神像的地方(2)3 .廁c.屋舍(1)4 .庫d.工人聚集工作的處所(8)5 .店e.有頂蓋的通道(7)6 .庵f.高大的房屋(9)7 .廊g.賣東西的銳什(5)8 .廠h.大小便的地方(3)9 .龐i.官署，地方行政的地方(10)10.府j.儲藏室(4)你的答對指數(shù)是:2.上標點符號：破折號的符號“一”，主

9、要作用是:表示注釋：破折號后面的文字是破折號前面文字的解釋。 表示文意的轉(zhuǎn)折：表示語音的延長：辨別：把下列句子中破折號的作用辨別出來。把正確答案圈出來A :表示注釋；B:表示文意的轉(zhuǎn)折；C表示語音的延長（1）中國古代的文化遺跡一 長城、十三皇陵、大運河、昭君冢對后世研 究古代文化有著極之重要的幫助。（四、B、C ）（2） “好醇的酒一 聽到甚么動靜嗎？ ”李寶四周張望著問。（A、B、C ）他聽歌，一遍，兩遍一 不用多久他竟已會唱了。（ A、B、C ） 實踐一 認識一 再實踐一 再認識。（A、B、|C|）（5）山，一片綠；芭蕉林，一片綠 一映得綠茵茵的。（A、目、C ）就連那林蔭里的一座座新瓦屋

10、，都你的答對指數(shù)是:胡同文化 預(yù)習筆記中（）班姓名:3.詞匯：口語和書面語口語即口頭交際（談話）時使用的語言。 口語是書面語的基礎(chǔ)，書面 語是口語的加工形式。書面語是書面交際時使用的語言形式， 是有了文字以后，在口頭的基 礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的?？谡Z比書面語簡短靈活，但往往省略了不少內(nèi)容，而書面語則較口語 完整、嚴謹、精密和規(guī)范。由于受到地域因素影響，不同的地方有不同的方言，所以口語中往往 有許多方言詞。細閱下面的句子與對話，把帶口語和方言詞的句子用書面語改寫。（須寫 完整句子。） TOC o 1-5 h z .警察：“你最好乖乖肚也同我肚也供哂班估滑仔呸1名出口黎！”疑犯：“要我口甘無義氣篤我

11、班兄弟出嚓，口甘我寧愿揀“入冊”好過?！?小玲：“哩條數(shù)點計架！ 口甘鬼難，真系論極都吾明。”小穎：“你問我等如無問過。我上數(shù)學堂唔系釣魚就系據(jù)周公架啦！”.經(jīng)理：“喂！你系唔系想唔勞，口甘晏先返?！毕聦伲骸拔叶紵o計架，鬼叫條路一邊抄車，一邊又塞車口羊！”你的答對指數(shù)是:胡同文化 預(yù)習筆記中()班姓名：()配對：把下列“口語”的字詞配上正確的書面語。1.好鬼整齊a一輩子(4)2.唔知點解b偶爾(10)3.舍不得c別起急(8)4.一世人d挺著(7)5.八掛e門兒(9)6.關(guān)我鬼事f舍不得(3)7.探石g置身事外(6)8.唔使急h何所取義(2)9.門路I挺整齊(1)10.時不時j愛管閑事(5)第三部份討論品德情意/文化/預(yù)習感想-6人一個小組，討論下面的題目:.假如你是北京的市民：(1)你認為當局應(yīng)否把那些舊的建筑物(胡同)拆卸？為甚么？(2)承上題，若