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1、學(xué)好老師引領(lǐng)好孩子,好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師入學(xué)后的表現(xiàn)一、學(xué)生基本情況 與一年級(jí)新生家長(zhǎng)的交流材料4、有特殊病告知班主任。如不告知,后果自負(fù)。請(qǐng)假寫請(qǐng)假條,不能捎假,打電話的,補(bǔ)假條。打不通,發(fā)短信,超過(guò)一天要請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。4、有特殊病告知班主任。如不告知,后果自負(fù)。請(qǐng)假寫請(qǐng)假條,不能捎假,打電話的,補(bǔ)假條。打不通,發(fā)短信,超過(guò)一天要請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。二、識(shí)字部分 共理解380個(gè)字,會(huì)組詞、說(shuō)句子。(多在生活中識(shí)字。) 會(huì)寫160個(gè)字,筆順準(zhǔn)確(看生字卡)書寫工整、美觀,從小嚴(yán)要求。 (常在家聽寫詞語(yǔ)、句子)二、識(shí)字部分 共理解380個(gè)字,會(huì)組詞、說(shuō)句子。(多在生活中識(shí)字。) 會(huì)寫160個(gè)字,筆順準(zhǔn)確(

2、看生字卡)書寫工整、美觀,從小嚴(yán)要求。 (常在家聽寫詞語(yǔ)、句子) 四、語(yǔ)言表達(dá) 在家說(shuō)說(shuō)所學(xué)知識(shí),外出玩時(shí)說(shuō)說(shuō)自己看到了什么,處處與孩子交流。用書面語(yǔ)先把每句話說(shuō)完整,再把一段話說(shuō)清楚、通順。(多看書,多從書中積累)二、識(shí)字部分 共理解380個(gè)字,會(huì)組詞、說(shuō)句子。(多在生活中識(shí)字。) 會(huì)寫160個(gè)字,筆順準(zhǔn)確(看生字卡)書寫工整、美觀,從小嚴(yán)要求。 (常在家聽寫詞語(yǔ)、句子)二、家校聯(lián)手培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣(一)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣1、早睡早起,在家吃早餐。2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀點(diǎn)。(培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性,能夠讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫,講一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的故事,保持40分鐘以上的注意力 。逐步培

3、養(yǎng)孩子形成“十分鐘有多長(zhǎng)”的時(shí)間概念,學(xué)會(huì)合理利用這段時(shí)間,比如上廁所、喝水、到操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì)兒。)3、要有安全意識(shí)(1)上放學(xué)路上的安全 按時(shí)按地點(diǎn)接送孩子,早上7點(diǎn)40上晨讀,下午2點(diǎn)上課,提前5到10分鐘到就能夠,接孩子提前5到10分鐘到。一定要注意按指定地點(diǎn)接送,告訴孩子一個(gè)明確的地點(diǎn)。如果沒看到家長(zhǎng),不跟任何人走,再回學(xué)校。 (2)在校的安全 不追跑打鬧、不攀爬,不猛跑,不亂扔?xùn)|西,不帶玩具、危險(xiǎn)物品到校。讓孩子學(xué)會(huì)跳繩、踢毽子、跳皮筋等游戲,既安全又鍛煉身體。(二)培養(yǎng)良好的品質(zhì)和心理素質(zhì)1、要誠(chéng)實(shí)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,并能改正,有禮貌、愛協(xié)助人、關(guān)心人、勤儉節(jié)約等等。(不要給孩子買過(guò)好的

4、東西,大書包、大水彩筆、多種功能的鉛筆盒等)2、多與孩子溝通,了解孩子的心理,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。(三)培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣1、讓孩子學(xué)做些家務(wù)事,多做些力所能及的事。 (會(huì)掃地、整理工具、拖地、自己整理書包、削鉛筆、學(xué)會(huì)看課程表等并能堅(jiān)持做到最好。)2、注意學(xué)校衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,在校不亂扔垃圾,見到后主動(dòng)撿起。勤洗衣、洗澡、洗手。(四)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。重在安靜、整潔。 2、培養(yǎng)孩子良好的聽、說(shuō)、讀、寫能力。聽:認(rèn)真聽,坐端正或站直,不亂看,能轉(zhuǎn)述。說(shuō):說(shuō)完整,有條理,聲音響,用上積累的詞。讀:姿勢(shì)正,讀準(zhǔn)確、流利、有感情,不拖長(zhǎng)音寫:注意姿勢(shì)、握

5、筆姿勢(shì)。高要求,多看,少擦,有墊本(最好用硬紙卡)。作業(yè)本整潔,不亂畫、撕。【家庭作業(yè)有:讀、寫、背、聽寫等作業(yè),注意讀書、寫字姿勢(shì)和態(tài)度??粗鴷牶⒆幼x好后再簽字。寫合格后再簽字。(每天都有簽字,請(qǐng)簽工整)控制時(shí)間。 】【給孩子準(zhǔn)備記作業(yè)的小本,并指導(dǎo)如何使用?!俊炯彝プ鳂I(yè)本夾在語(yǔ)文書里,孩子名字使用戶口本上的?!?、拓展學(xué)習(xí)的渠道,多在課外學(xué)習(xí)知識(shí)。(1)放學(xué)路上交流、背詩(shī)、認(rèn)字,外出玩多觀察、多了解。(2)學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書、讀報(bào)、看新聞,養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。積累好詞、句。(3)和孩子一起做好成長(zhǎng)記錄表。(4)與老師交流或者上學(xué)校網(wǎng)站上了解信息。三、一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)一、拼音部分 、

6、做聲母、韻母卡片 、帶調(diào)音節(jié)拼讀,尤其是音節(jié)詞的拼讀,多讀一些拼音讀物(鞏固拼音、多認(rèn)字 。)二、識(shí)字部分 共理解380個(gè)字,會(huì)組詞、說(shuō)句子。(多在生活中識(shí)字。) 會(huì)寫160個(gè)字,筆順準(zhǔn)確(看生字卡)書寫工整、美觀,從小嚴(yán)要求。 (常在家聽寫詞語(yǔ)、句子)三、課文部分 課文要讀流利、有感情,會(huì)背指定課文,能全會(huì)背更好。會(huì)用一些文中的詞說(shuō)話。多讀課外書,讀后說(shuō)說(shuō)自己知道了什么,在讀中多認(rèn)字,多積累詞語(yǔ)。 四、語(yǔ)言表達(dá) 在家說(shuō)說(shuō)所學(xué)知識(shí),外出玩時(shí)說(shuō)說(shuō)自己看到了什么,處處與孩子交流。用書面語(yǔ)先把每句話說(shuō)完整,再把一段話說(shuō)清楚、通順。(多看書,多從書中積累)建議:多背古詩(shī)文(做記錄表),多猜謎語(yǔ)。 四、幾點(diǎn)具體要求 與一年級(jí)新生家長(zhǎng)的交流材料1、要準(zhǔn)確地看待自己的孩子,與老師統(tǒng)一思想。 2、家長(zhǎng)多學(xué)習(xí),科學(xué)教育,作表率。3、工整填表或信息,即時(shí)交表(下午發(fā)第二天上午一定交。)與一年級(jí)新生家長(zhǎng)的交流材料4、有特殊病告知班主任。如不告知,后果自負(fù)。請(qǐng)假寫請(qǐng)假條,不能捎假,打電話的,補(bǔ)假條。打不通,發(fā)短信,超

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