部編版七年級初一語文上冊《散步》導學案及答案（第2課時）

1、散步導學案及答案（第2課時）1.復習回顧，分析人物性格。2.美點尋蹤，學習文章寫法。 3.悟出文中蘊含的道理。景物描寫的作用。1.結(jié)合所學，說說文章為什么取題為散步？如果你來擬題，你會從什么角度擬什么題？(書后練習一)2.完成表格，分別指出文中人物的性格特征。文中人物是個怎樣的人我妻子母親兒子這篇短文主要寫了什么故事？反映了一家人之間怎樣思想感情？1.這篇短文是一篇精美的散文。你能說說美在哪里嗎？一家四口在田野中散步，在我們看來是如此簡單平凡的小事，作者卻把它寫得饒有興味，發(fā)人深省。請具體說說本文在布局行文時的特點。3.探究寫法。（一）文章結(jié)構(gòu)藝術(shù)特色（1）（2）4.本文以敘事為主，其中穿插了

2、一些寫景的語句，把它們找出來，品味這些景物描寫的作用。5.品味下面的語句，結(jié)合全文，說說你對課文深層意蘊的理解。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。景物描寫的作用：“那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！闭n文多處運用對稱的句子。畫出這些語句，說說這樣寫的好處。7.本文與秋天的懷念有著不同的感情基調(diào)。與同學一起探究本文的感情基調(diào)，并試著通過朗讀來準確傳達作者的情感。搜集積累有關(guān)親情的詩句或語段。2. 為你的長輩做一件你力所能及的事（如“洗腳”、“洗衣”、“梳頭”等），將這一過程及感受寫成一篇600字左右的短文。散步導學案答案

3、（第2課時）1.繼續(xù)品讀課文，分析人物形象。 2.探究寫作手法，完成課后習題，學會規(guī)范答題。3.把握文章主旨，體會文中濃濃的親情。探究寫作手法，完成課后習題，學會規(guī)范答題。結(jié)合所學，說說文章為什么取題為散步？如果你來擬題，你會從什么角度擬什么題？ 本文的主題思想是通過一家人散步的平凡小事表現(xiàn)出來的，“散步”這個題目可以引起讀者的閱讀興趣，同時提示了文章的敘事線索。 課文題為散步，不僅直接點明了本文敘述的主要事件，而且傳達出舒緩從容、娓娓道來的感情基調(diào)。此外，具象化的題目，沒有說破文章主旨，留給讀者更多的想象、回味、思考的空間?；趯ξ恼滤鶖⑹录图毠?jié)的不同關(guān)注點，可擬為一家人三代兒子和母親初春

4、的田野等題目；也可基于對主旨的不同理解，擬出關(guān)于和諧、孝道、責任、生命、選擇等抽象的題目。例如一曲孝的頌歌最佳抉擇背上的世界，這些標題與文章的中心相關(guān)；初春漫步大路還是小路，這兩個標題提示了文章的線索。1.這篇短文是一篇精美的散文。你能說說美在哪里嗎？（小組探討）【友情提示：主要從語言方面入手，兼顧主旨】人性美。文章只是選取一件三代同堂的家庭一次散步的小事來寫,就表現(xiàn)了一個重大的主題:中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)在新的時代得到了發(fā)揚光大。 在這個三代人的家庭里，“我”處于承前啟后的重要地位。兒子敬愛母親，母親尊重兒子，家庭融洽和諧；我委屈兒子，順從母親，母親疼愛孫子，滿足孫子的愿望。在一波三折中

5、，折射出親情、人性的亮麗之光。詩意美。文中的景物描寫雖著墨不多，但在這輕描淡寫中充滿了濃郁的詩情畫意。例如對南方初春田野的描寫，“新綠”“嫩芽”“冬水”的水泡，分明是春的氣息的透露，是生機，是生命，是希望。2.一家四口在田野中散步，在我們看來是如此簡單平凡的小事，作者卻把它寫得饒有興味，發(fā)人深省。請具體說說本文在布局行文時的特點。作者采用了一波三折的寫法。波折一：文章開篇寫“我們”一家去散步，母親本不愿意出來的，“她老了，身體不好，走遠一點兒就覺得累”這是一波，在“我”的“正因為如此，才應該多走走”的勸說下，“母親信服地點點頭”，從中我們感受到了母慈兒孝。波折二：在散步遇到走大路還是走小路的問

6、題上發(fā)生了分歧，“母親要走大路，大路平順”，“兒子要走小路，小路有意思?！边@個矛盾怎么解決呢？當然取決于“我”了，“我”深感自己責任的重大：兩全的辦法找不出，拆散一家人又于心不忍。于是，“我”決定委屈兒子，原因是“我伴同他的時日還長”。這個選擇應該說是入情入理，體現(xiàn)了“我”愛幼更尊老的情感。波折三：當“我”做出“走大路”的決定后，結(jié)果竟出人意料，“母親摸摸孫兒的小腦瓜”，又興一波，“還是走小路吧”。如果說“我”的決定易于理解的話，那么母親的改變則有悖常情了?？烧沁@不合情理的地方，讓我們感受到的是祖母對孫兒的呵護。這樣，在一波三折中，作者把一家三代人的溫和、謙讓與體貼寫得風生水起，搖曳生姿。3

7、.學習寫法（1）畫出文章結(jié)構(gòu)圖寫出本文藝術(shù)特色：（1）立意：1.選取平凡小事，以小見大立意。 選取日常生活中看似平常的題材，來表現(xiàn)具有深刻社會意義的主題，這種寫法就是以小見大立意法。散步寫祖孫三代人在一起散步的平凡小事，表現(xiàn)出一家人之間的互敬互愛，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。作者選取“散步”這一生活側(cè)面，表現(xiàn)那種對人類社會的繁衍、發(fā)展具有重要意義的道德、情感，用的是“以小見大”的寫法。文章不長，但是寫得情趣盎然，很有波瀾。兒子“叫起來”是一波，一波初平，行路分歧又起，最后走小路遇水塘阻擋是余波，矛盾的產(chǎn)生和解決進一步突出了家人之間的深厚感情，使散步過程饒有意趣。2.通過（細節(jié)）描寫展示人物的思想

8、感情。 文中多處表現(xiàn)了互敬互愛的細節(jié)。如母親和她的孫子發(fā)生分歧時，“我”經(jīng)過考慮，為了方便老人，決定“走大路”。這就反映了“我”對母親的尊敬。后來，母親又改變了主意，反映了她對孫子的疼愛。這兩處細微的情節(jié)，具體真切地表現(xiàn)了一個幸福家庭中各個成員之間互敬互愛的真情和中華民族尊老愛幼的美德。4.習題討論但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。參考答案：從表面上看，這是形容他們走得小心，唯恐有閃失。從更深層面上來 看，“我”和“妻子”都已人到中年，站在人生的中點上，肩負著承前啟后的責任。對上，肩負著贍養(yǎng)老人的義務；對下，承擔著培養(yǎng)教育子女的重任。形象地表

9、明了“我”對生活有一種使命感，對人生有一種強烈的責任感。同時也深化了全文的中心思想。三、本文以敘事為主，其中穿插了一些寫景的語句，把它們找出來，品味這些景物描寫的作用。參考答案：景物描寫一：“這南方的初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡” 作用：通過初春秀麗景色的描繪，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機，暗示熬過了嚴冬的母親將會獲得新的活力。景物描寫二：“那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！弊饔茫轰秩玖巳谇⒌姆諊餐苿恿饲楣?jié)的發(fā)展。四、課文多處運用對稱的句子。畫出這些語句，說說這樣寫的好處。示例：我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。參考答案：課文中運用對稱式的句子有很多。例如：（1）“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”（2）“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕?！?對稱句具有對稱美，互相映襯，很有情趣。這些句子體現(xiàn)了一個相親相愛、和睦而又溫馨的家庭。可以看出作者作為中年人，上有老，下有小，責任十分重大，起到舉足輕重的作用。五、本文與秋天的懷念有著不同的感情基調(diào)。與同學一起探究本文的感情基調(diào)，并試著通過朗讀來準確傳達作者的情感。參考答案：散步：熱愛生活，珍愛生命。文字秀