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1、我們應(yīng)該為孩子的安全做些什么?光谷九小 104班家長 程仲華首先,我們很希望孩子的學(xué)校能對學(xué)生進行有關(guān)危險處理能力的指導(dǎo),教會孩子在危急時刻如何弱化危險程度,教會孩子如何對生命進行最大限度的自保。但是,作為孩子的家長,我們更有義務(wù)對孩子進行此方面的家庭教育。最近不斷看到有關(guān)兒童受到侵害的新聞。作為一個孩子還處于小學(xué)階段的家長,我確實感到震驚和憤怒,同時又有著深深的不安和擔憂。作為一個家長,我們此時應(yīng)該為了孩子的安全做些什么呢?首先,我們很希望孩子的學(xué)校能對學(xué)生進行有關(guān)危險處理能力的指導(dǎo),教會孩子在危急時刻如何弱化危險程度,教會孩子如何對生命進行最大限度的自保。但是,作為孩子的家長,我們更有義務(wù)
2、對孩子進行此方面的家庭教育。每一次在報紙上看到兒童受到侵犯的新聞,我都會讓兒子也看,也會問兒子,假如你碰到此事應(yīng)如何做?我告訴兒子,在任何事情面前,生命都是最寶貴的,而一時的尊嚴則可以暫時的讓步,必須要有對一時屈辱的承受能力。發(fā)生323事件后,我仍然讓兒子去詳細地看整篇文章的報道。在受傷的5名孩子中,一個小女孩受傷最輕,原因就是她在危急時刻用雙手握住了刀刃,致使雙手受傷,從而保全了生命。我在內(nèi)心對這個小女孩肅然起敬!我把女孩的事情告訴兒子,告訴兒子在緊急的危險時刻,一定要勇敢地對生命進行最大程度的自保!當我對兒子說出這番話的時候,我作為母親的那顆心,深深地痛著。為此,我在網(wǎng)絡(luò)上開始查閱有關(guān)兒童
3、進行自保方面的資料,然后開始有針對性地對兒子進行教育和啟發(fā),開始不斷地對兒子進行提問和指導(dǎo)。第一個問題:如果你遇到陌生人挾持你,你是否要激烈反抗?兒子說:“我剛開始肯定要先老實一會兒,我不能激怒壞人,然后我再趁機想辦法逃走或者求救?!眱鹤拥幕卮鹱屛液軡M意。我告訴兒子,任何情況下都不要試圖去激怒壞人,表面上都要滿足對方的要求,要麻痹對方,使之對你放松警惕,而在內(nèi)心要不斷地去想辦法,趁機尋求逃走的機會,或者適時求救。對于求救,我告訴兒子要就近求救,電話求救會比較滯后。我還告訴兒子,有時退后一步天地寬,忍一時之辱是為了獲得生命。第二個問題,你會接受陌生人的禮物和飲料及食物嗎?兒子說:“當然不會,我不
4、會那么傻。”這個問題,兒子回答得依然讓人滿意,看來我無需為此而擔憂。 第三個問題:“你放學(xué)路上,會不會獨自去一個陌生的地方貪玩而不告訴同學(xué),或者也忘記告訴家長?”兒子說:“放心吧,媽媽,我放學(xué)一般都會和同學(xué)一起走,不會到別處去的。”兒子雖然這樣說,我仍然擔心他在放學(xué)路上會受到一時的誘惑,比如去路邊的書店看書,比如去文化用品店買文具。其實,我知道自己有些多慮,兒子通常放學(xué)后都會按時回家。這點,我們應(yīng)該是可以放心的??墒?,母親的心啊,就是這樣無時地不為孩子的安全而擔憂。第四個問題:“如果在路上,不慎落入坑中,緊急時刻如何做?”兒子說:“我會趕緊呼救和打電話?!蔽艺f:“兒子,錯了。你應(yīng)該在緊急時刻迅速將手中的任何東西扔出來,然后開始呼救,或者電話求救。個人的任何物品包括書包、鋼筆、眼鏡、帽子、領(lǐng)巾、手里的書、玩具等??傊苋邮裁淳腿邮裁?,目的是留下個人的印跡,引起別人的注意,這樣就能增加被救的機會?!蓖瑫r我告知兒子一些必須知道的求救電話
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