河南省2016中考化學 第3講 空氣(練)課件

1、第3講空氣(kngq)共十五頁一、選擇題 1(2015，北京)下列屬于純凈物的是( )A加碘食鹽 B干冰(gnbng)C硬水 D食醋2(2015許昌模擬)有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是( )A氧氣是無色無味的無毒氣體B氧氣可以燃燒C吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D氧氣可以支持燃燒BC共十五頁3(2015山西)人類生存離不開空氣，下列說法錯誤的是( )A空氣是一種寶貴的資源B空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣C氧氣能支持燃燒、供給呼吸D露天焚燒垃圾不會造成空氣污染4(2015，蘭州)下列不利于蘭州市“創(chuàng)建(chungjin)國家衛(wèi)生城

2、市”的做法是( )A道路灑水，空中噴霧B植樹造林，綠化環(huán)境C焚燒垃圾，揚塵作業(yè)D加快地鐵建設(shè)，減少機動車尾氣排放DC共十五頁5下列變化過程，不屬于緩慢氧化的是( )A動植物的呼吸B鐵絲在氧氣中燃燒(rnsho)C酒和醋的釀造D食物的腐爛6(2015，北京)下圖為空氣成分示意圖(按體積計算)，其中“a”代表的是( ) A氧氣 B氮氣 C二氧化碳 D稀有氣體BB共十五頁7下列不屬于氮氣用途的是( )A用作燈泡的填充氣 B用作火箭的助燃劑C用作糧食的保護氣 D用作制氨氣的原料8(2015，烏魯木齊)黨和國家已把“生態(tài)文明建設(shè)”提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)恢復和環(huán)境保護的力度，下列做法不

3、符合這一要求的是( )A“低碳生活，綠色出行”正在成為人們的生活常態(tài)B加大石油、煤炭的開采速度，增加化石燃料的供應量以加快經(jīng)濟建設(shè)C全面關(guān)停能耗(nn ho)大污染嚴重的企業(yè)，以減少資源浪費，恢復自然生態(tài)D合理施用化肥和農(nóng)藥，減少對環(huán)境的影響，保障農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及食品質(zhì)量安全BB共十五頁9(2015，咸寧)下列關(guān)于氧氣的說法，錯誤的是( )A鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應B氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應，化學性質(zhì)(huxu xngzh)比較活潑C夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小D氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應，釋放能量，維持生命活動的需要A共十五頁10(20

4、16河南中考預測)某化學興趣小組的同學在老師(losh)的指導下，正確完成如圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。關(guān)于該實驗，有如下說法：紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；點燃酒精燈加熱銅絲，可觀察到銅絲由紅色變成黑色；停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24 mL；實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果；兩個(lin )實驗均能證明空氣是混合物；兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個數(shù)有( )A2個 B3個 C4個 D5個C共十五頁CA共十五頁二、填空題13指出下列物質(zhì)哪些是混合物？_；哪些是純凈物_。(均填序號)凈化后的空氣 二氧化碳 液態(tài)氧 澄清(chngq

5、ng)的石灰水 稀有氣體 五氧化二磷 鋁食醋 加碘鹽14按下圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：共十五頁(1)燃燒的現(xiàn)象是_(2)紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原_。(3)冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為_。(4)紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要(zhyo)是_，該氣體_(填“支持”或“不支持”)燃燒。紅磷燃燒(rnsho)，產(chǎn)生白煙，火焰慢慢熄滅集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完 燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)(或燒杯的水面下降)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的1/5氮氣不支持共十五頁15(2015，南京)空氣(kngq)是一種寶貴的資源。(1)潔凈的空氣屬于_(填“混合物”或

6、“純凈物”)。(2)據(jù)報道，今年14月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會增加空氣中PM2.5的是_。A燃煤火力發(fā)電 B治理工地揚塵C露天焚燒垃圾 D使用氫能源汽車(3)氮氣具有廣泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個，并標出所寫化學式中氮元素的化合價：氧化物_、酸_、堿_、鹽_?；旌衔顱D共十五頁三、實驗探究題16(2015遵義)某化學(huxu)實驗小組用兩種方法驗證空氣中的氧氣含量。方法一：如圖A所示進行。(1)寫出圖A中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式：_；(2)小星同學對該實驗(shyn)提出質(zhì)疑：木

7、炭在燃燒過程中，氧氣濃度降低，參加反應的木炭m(C)與氧氣m(02)的質(zhì)量之比在_范圍，生成的CO對實驗結(jié)果會產(chǎn)生誤差。2NaOHCO2=Na2CO3H2O大于38而小于或等于3：4共十五頁方法二：如圖B所示進行。(1)寫出圖B中紅磷燃燒的化學方程式：_；(2)實驗測定數(shù)據(jù)(shj)如下：(集氣瓶的容積為100 mL)分析實驗數(shù)據(jù)，第2、3、4、6組驗證氧氣約占空氣體積的_，第5組出現(xiàn)較大(jio d)偏差的原因可能是_ _。20% 紅磷用量不足(或沒等集氣瓶冷卻至室溫就打開彈簧夾，紅磷一停止燃燒就打開彈簧夾，裝置氣密性不好，實驗時導管內(nèi)未先充滿水等)共十五頁17大明和小明發(fā)現(xiàn)市場上有些食品裝

8、在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)且不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧氣。(1)假設(shè)大明的猜想正確，請你用實驗方法證明(要求寫出操作步驟和實驗現(xiàn)象)：_。(2)假設(shè)小明的猜想正確，請你也用實驗方法證明要求同(1)：_。(3)你認為(rnwi)食品充氣包裝中，對所充氣體的要求是(寫出兩點)：_，_。(4)根據(jù)(3)中要求，你認為_(填“大明”或“小明”)的猜想正確。將包裝袋內(nèi)的氣體通入澄清(chngqng)石灰水中，石灰水變渾濁用集氣瓶收集包裝袋內(nèi)的氣體，然后把帶火星的木條伸入瓶中，木條復燃無毒與食品不反應大明共十五頁內(nèi)容摘要第3講空氣。B加大石油、煤炭的開采速度，增加化石燃料的供應量以加快經(jīng)濟建設(shè)。C全面關(guān)停能耗大污染嚴重的企業(yè)，以減少資源浪費，恢復自然生態(tài)。D合理施用化肥和農(nóng)藥，減少對環(huán)境的影響，保障農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及食品質(zhì)量安全。10(2016河南中考預測)某化學興趣小組的同學在老師的指導下，正確完成(