等值線的判斷課件

1、關(guān)于等值線的判讀、計(jì)算及應(yīng)用吳忠市回民中學(xué) 袁長青 等值線在地里學(xué)科中占重要的地位，是打開地理知識(shí)寶庫大門的一把鑰匙，它與地圖一樣，是學(xué)好地理學(xué)科的重要工具。歷年高考都是必考內(nèi)容。等值線的地位 年份 類型2013201220112010等高線北京卷新課標(biāo)全國卷上海卷、天津卷新課標(biāo)全國卷 浙江卷、江蘇卷、天津卷江蘇卷等壓線新課標(biāo)全國卷山東卷天津卷江蘇卷北京卷等降水量線上海卷其他廣西卷（動(dòng)物的種密度等值線）福建卷（玉米氣候生產(chǎn)潛力）江蘇卷（雪線高度分布圖）海南卷（光合有效輻射分布）（1）等高線的概念：以等高線地形圖為例 等高線地形圖地圖上海拔相同的各點(diǎn)的連線等值線的概念：地理事象的值相等點(diǎn)的連線叫

2、等值線。 等值線表達(dá)的地理事物有以下幾種情況：平直的等值線，反映地理事物在一個(gè)方向上數(shù)量變化規(guī)律。等值線彎曲，反映地理事物受某種地面因素的影響而導(dǎo)致分布的差異。等值線閉合反映高值中心和低值中心。等值線的疏密反映某地理事物的差異大小。此外，還要注意的一個(gè)問題是，不同等值線的等值距反映地理事象的差別。常見的有等高線圖、等溫線圖、等降水量線圖、等壓線圖等。 等值線的含義等值線的特征及判斷方法等值線的判讀方法方法一：看數(shù)值大小，進(jìn)行計(jì)算讀圖回答1圖中等高線X的數(shù)值最有可能是，若等高距為100 m，則圖中河段最大落差約為 () A300 m 200 m B 200 m 350 m C400 m 450

3、m D500 m 550 m解析：等高距為100m,則X為200m。圖中最高處海拔為400至500m，最低海拔為100至200m，二者之差為200至400m，答案為BB估算陡崖的高度陡崖的相對高度H的取值范圍是：(n1)dH(n1)d。 陡崖的絕對高度a陡崖崖頂?shù)慕^對高度：H大H頂（H大d）。b陡崖崖底的絕對高度：(H小d）H底H小。注：n為陡崖處重合的等高線條數(shù)，d為等高距，H大為重合等高線中海拔最大的，H小為重合等高線中海拔最小的。運(yùn)用等高線計(jì)算陡崖的高度方法二：看疏密程度等高線地形圖上的可視問題從山頂向四周，等高線先密后疏，為“凹形坡”；等高線先疏后密，為“凸形坡”，“凸形坡”容易擋住人

4、們的視線?？偨Y(jié)：“密大疏小”原理等值線地形圖上，等值線稠密處表示的地理事物差異大，稀疏處則小方法三：看彎曲方向下面等高線地圖中等高線都發(fā)生了彎曲，彎曲最大處的數(shù)值與其兩側(cè)數(shù)值的大小怎樣判斷？用切線法說明：在等值線彎曲最大處作某條等值線的切線，比較切點(diǎn)與切線上其他點(diǎn)的數(shù)值大小。若切點(diǎn)數(shù)值小于其他點(diǎn)的數(shù)值，則該處為低值區(qū)（a點(diǎn)）；若切點(diǎn)數(shù)值大于其他點(diǎn)的數(shù)值，則該處為高值區(qū)（b點(diǎn)）?？偨Y(jié)：“凸高為低，凸低為高”原理等值線整體若向高值區(qū)凸出，則等值線彎曲最大處（紅線）的數(shù)值比其兩側(cè)低；（圖1所示山谷）若向低值區(qū)凸出，紅線處比其兩側(cè)數(shù)值大（圖2所示山脊）方法四：看閉合狀況(2)如果兩條數(shù)值不同的等值線中

5、間有閉合的等值線，則要遵循“大于大的、小于小的”原理確定其數(shù)值。如下圖中有兩條等值線，數(shù)值a大于b，則M地的值大于a，即大于大的，N地的值小于b，即小于小的。方法五：看延伸方向不同等值線的延伸方向反映不同的地理事物的變化特征 局部地區(qū)等降水量線的走向可以反映海岸線或 地形走向或地形特征等等. 等溫線延伸方向反映氣溫分布的成因等高線延伸方向反映地形走向;等降水量線與海岸線大致平行降水自沿海向內(nèi)陸減少等降水量線與山脈走向平行 多雨迎風(fēng)坡少雨背風(fēng)坡等降水量線呈封閉曲線 線內(nèi)降水少 山地背風(fēng)坡線內(nèi)降水多山地迎風(fēng)坡1看圖名：讀圖名明確等值線圖所要反映的地理事物。即等高線、等壓線、等溫線、等降水量線等等。

6、2看疏密：等值線稀疏，說明單位距離內(nèi)的差值較??；等值線密集，說明單位距離內(nèi)的差值較大。如等高距一定時(shí)，等高線愈密則坡度愈陡，水流愈急；同一幅圖中，等壓線越密的地方，風(fēng)力越大。3看走向：如等高線彎曲方向與河流流向相反，右圖中等線的彎曲方向?yàn)锳B，河流流向?yàn)锽A。4看彎曲:確定彎曲部分為高值區(qū)還是低值區(qū)，一般采用“凸高為低，凸低為高”的原理等值線圖的判讀方法總結(jié)5看閉合如果兩條數(shù)值不同的等值線中間有閉合的等值線，則要遵循“大于大的、小于小的”規(guī)律確定其數(shù)值。如由下圖中有兩條等值線，數(shù)值ab，則M地的值 a，N地的值b。但不能跨過一個(gè)等高距。6看遞變等值線上數(shù)值大小的排列順序反映了該地理現(xiàn)象的變化規(guī)

7、律(遞增或 遞減)。7看特殊關(guān)注等值線圖中特殊的地方，如等高線圖中幾條線交會(huì)的地方表示陡崖， 等壓線非常密集且氣壓較低的環(huán)流區(qū)域可能存在臺(tái)風(fēng)。2.等值線圖提取試題有效信息的切入方法（1）將試題題干和圖像提供的典型信息作為切入口。對圖像提供的典型信息的提取與解譯，是影響解題準(zhǔn)確度的突出因素。準(zhǔn)確地提取典型信息，能夠保證正確的思維方向和思維過程，從而促進(jìn)對答案的判斷。等高線的應(yīng)用先讀懂等高線圖，依據(jù)圖中的信息找準(zhǔn)切入點(diǎn)，然后完成要求。1.等值線圖的判讀流程（2）將等值線的數(shù)理屬性作為切入口。近幾年，越來越多地出現(xiàn)學(xué)習(xí)型等值線試題，如氣候風(fēng)險(xiǎn)度等值線、年干旱旬?dāng)?shù)等值線、光合有效輻射強(qiáng)度等值線等，這類

8、試題的突破口有兩個(gè)，一是對概念的現(xiàn)場學(xué)習(xí)，如光合有效輻射強(qiáng)度等，二是對提供的數(shù)理信息的認(rèn)識(shí)。對數(shù)理信息的提取與解譯尤為重要，這是思維過程的起點(diǎn)。（3）將試題的設(shè)問作為切入口。有些試題，可以由設(shè)問反推，最后與試題圖像信息印證得出正確的結(jié)論。解題模式為：由設(shè)問信息入手反思結(jié)論成立的條件提取圖像相關(guān)信息兩者相互印證?！镜淅肝觥?2011年課標(biāo)全國文綜)讀圖，完成下列問題。(1)圖示區(qū)域內(nèi)最大高差可能為()A50米B55米 C60米D65米(2)圖中附近河水流速最快的是()AB CD(3)在圖示區(qū)域內(nèi)擬建一座小型水庫，設(shè)計(jì)壩高約13米。若僅考慮地形因素，最適宜建壩處的壩頂長度約()A15米 B40米

9、 C65米 D90米【思維過程】【答案】(1)C(2)C(3)B閱讀材料，完成下列各題。材料一 下圖為我國某地等高線（單位：m）分布圖。（1）分析材料一圖示區(qū)域內(nèi)水能開發(fā)的有利因素。（2）材料二圖中與之間等溫線的分布特點(diǎn)是什么？其原因是什么？（3）結(jié)合材料一，從地形、地勢對氣溫的影響角度簡要分析材料二圖中地氣溫最高的原因。材料二 下圖為該地7月等溫線（單位：）分布圖。答案：（1）降水豐富，河流流量較大；地勢起伏較大，河流有較大落差；峽谷眾多，利于形成較好的水庫壩址。（2）等溫線大致呈南北走向，數(shù)值由東向西遞減。 山脈呈南北走向，地勢由東向西逐漸增高。（3）地地勢最低，處于夏季風(fēng)的背風(fēng)坡，盛行下

10、沉氣流，地形比較封閉，熱量不易散失?！窘馕觥康冢?）題，從水量、落差及修建水庫條件等方面分析。第（2）題，從等溫線走向，數(shù)值變化等方面總結(jié)分布特點(diǎn)，結(jié)合經(jīng)緯度位置，考慮橫斷山脈、云貴高原的影響。第（3）題，是四川盆地，受地形影響，氣溫最高。等高線地形圖中，河流是一個(gè)重要信息點(diǎn)和考點(diǎn)，需要重點(diǎn)關(guān)注。根據(jù)“水往低處流”的原理，有河流流經(jīng)地區(qū)必然為河谷地帶，其地勢低于兩側(cè)，結(jié)合“凸高為低”的原則即可知道河流流向與等高線的凸出方向相反，所以可以根據(jù)這點(diǎn)確定無數(shù)值等高線圖對應(yīng)地區(qū)的地勢狀況。（2）在圖中所示的區(qū)域中，ab路段容易遭受自然災(zāi)害，主要是由于沿線（ ）A.山體坡度大 B.地表崎嶇不平C.河水流

11、速快 D.泥沙淤積嚴(yán)重（1）依據(jù)因地制宜的原則，圖中所示區(qū)域最適宜發(fā)展的產(chǎn)業(yè)部門是（ ）A.水產(chǎn)品養(yǎng)殖 B.棉花種植C.林產(chǎn)品加工 D.水力發(fā)電等高線的判讀與應(yīng)用【典題訓(xùn)練1】（2012天津文綜）讀某區(qū)域等高線地形圖（單位：米），回答（1）、（2）題。CA熱點(diǎn)考向一等高線地形圖的信息獲取方法與應(yīng)用規(guī)律1.等高線地形圖的信息獲取【規(guī)律總結(jié)】2.等高線地形圖的應(yīng)用規(guī)律（1）判斷地形類型及特征。 等潛水位線判讀及應(yīng)用將潛水位海拔高度相等的點(diǎn)連成的線。表示潛水位的海拔高度。 2.數(shù)值:一、讀數(shù)值大小，判斷潛水埋藏深度、地勢高低、河水流向1潛水埋藏深度地面海拔高度-潛水海拔高度A的海拔高度：A處潛水位的

12、海拔高度：A潛水的埋藏深度=題型一：讀數(shù)值，求潛水的埋藏深度 圖中實(shí)線為地形等高線，虛線為潛水面等高線（單位： 米），讀圖回答。1、鉆井甲的潛水埋藏深度約為： ( )A、10米 B、5米 C、2.5米 D、0米B潛水的埋藏深度=地面海拔高度 潛水位的海拔高度（1）潛水的流向總是垂直于等潛水位線由高水位流向低水位。（2）潛水與河流的補(bǔ)給關(guān)系看潛水的流向，通過作垂線來確定。二、讀凹凸方向，判斷潛水流向、潛水與河流的補(bǔ)給關(guān)系（04年高考江蘇卷）下圖為某地兩條河流兩側(cè)的潛水位等值線示意圖，可反映河流與潛水補(bǔ)給關(guān)系的一般情況。圖中數(shù)字表示潛水位（單位：米），讀圖判斷A. a圖河流自南向北流，b圖河流自北

13、向南流B. a圖河流自北向南流，b圖河流自南向北流C. a圖潛水補(bǔ)給河流，b圖河流補(bǔ)給潛水D. a圖河流補(bǔ)給潛水，b圖潛水補(bǔ)給河流 等潛水位線越密集的地方，潛水面坡度越陡， 潛水流速越快；等潛水位線越稀疏的地方，潛水面坡度越緩，潛水流速越慢。三、讀疏密狀況，判斷潛水的流速甲乙丙丁3.圖中地下水流速最大處是（ ）A.甲 B.乙C.丙 D.丁D等潛水位線間距大的地方流速慢,間距小的地方流速快題型三：讀疏密，判斷流速上圖為某地區(qū)1月份等潛水位線圖，讀圖回答45題4.圖中河流與地下水的補(bǔ)給關(guān)系是: （ ） A.河流水補(bǔ)給地下水B.地下水補(bǔ)給河流水C.河流左岸地下水補(bǔ)給河流水，右岸河流水補(bǔ)給地下水D.河

14、流右岸地下水補(bǔ)給河流水，左岸河流水補(bǔ)給地下水C河流流向如何？ 畫出河流左右岸 潛水的流向5.在正常年份，圖中地區(qū)6月中下旬潛水位會(huì)如何變化？ 7月下旬呢？ （潛水位上升或潛水位下降）潛水位受降水影響:雨季潛水位上升；旱季潛水位下降潛水流向：垂直于等潛水位線，從高處指向低處地勢高地勢低題型四：看走向和彎曲，判斷潛水流向及補(bǔ)給關(guān)系四、讀閉合狀況，判斷人類對潛水的影響（1）中心潛水位低，地下水開采過度。（2）中心潛水位高，降水多或大水漫灌。556065656055 圖1中，實(shí)線是地形等高線，虛線是潛水面等高線，等高距皆為5米，甲處為一口水井。讀圖回答1012題。10甲處水井的水面離地面的距離可能為A.1.5米 B.2.5米 C.7.5米 D.8.5米11從圖1中內(nèi)容可知，甲地出現(xiàn)的主要環(huán)境問題是: A.地下水開采過度 B.地下水污染嚴(yán)重C.有鹽堿化趨勢 D.有荒漠化趨勢12甲地環(huán)境問題出現(xiàn)的時(shí)間可能是A.45月 B.67月 C.78月 D.121月（1）水井位置應(yīng)選在地下水埋藏較淺的地點(diǎn)。（2）水井位置應(yīng)選