做一個(gè)有道德的人主題活動(dòng)方案

1、“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)總結(jié) 大砂坪小學(xué) 三一中隊(duì)做一個(gè)有道德的人，是黨和國(guó)家對(duì)廣大未成年人的殷切期望。做一個(gè)有道德的人，是未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的根本利益所在。做一個(gè)有道德的人，也是億萬家庭對(duì)未成年人的心愿?！白鲆粋€(gè)有道德的人”這一主題活動(dòng)在我班啟動(dòng)以后，我班中隊(duì)活動(dòng)就把這一主題納入年度德育計(jì)劃，積極創(chuàng)新載體，營(yíng)造濃厚氛圍，精心組織活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，學(xué)生參與熱情高，教師、家長(zhǎng)認(rèn)可，取得了明顯的效果。我班以“文明少年評(píng)比”、“愛心助殘”、“扶危助困”“感恩父母”、“感恩社會(huì)”為重點(diǎn)，開展了扎實(shí)有效的活動(dòng)。總之，我班將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把“做一個(gè)有道德的人”在學(xué)校、家庭、社會(huì)持之以恒地開展

2、下去，引導(dǎo)學(xué)生參與道德實(shí)踐，讓孩子們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，成長(zhǎng)為一個(gè)真正有道德的人!一、發(fā)揮教師的資源優(yōu)勢(shì)，利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育。小學(xué)的德育主要是養(yǎng)成教育。而這些良好品德的形成，必須靠潛移默化、日積月累。課堂教學(xué)既是學(xué)校傳授文化知識(shí)和技能的陣地，又是德育的重要陣地，應(yīng)該在這個(gè)陣地上充分傳授知識(shí)和技能，積極滲透品德教育，充分發(fā)揮每一學(xué)科的德育功能。我們要求各學(xué)科各顯神通，德育進(jìn)課堂形成大氣候?！罢n課有德育，人人是德育工作者”提出以來，各科教師在德育滲透方面積極探索、努力實(shí)踐，根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)以及學(xué)校各年級(jí)傳統(tǒng)美德特色教育主題，各自形成了一套滲透德育的

3、行之有效的教學(xué)方法。二、大力對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，開展校園明星，文明少年評(píng)比活動(dòng)。為規(guī)范學(xué)生的言行舉止，養(yǎng)成學(xué)生良好的文明習(xí)慣。每學(xué)期，我班都要組織學(xué)生開展校園明星，文明少年評(píng)比活動(dòng)。我們要求學(xué)生知禮儀、重禮節(jié)，見到師長(zhǎng)要行禮、主動(dòng)問好，同學(xué)之間要說文明禮貌用語。倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。倡導(dǎo)學(xué)生走好路隊(duì)，遵守交通安全常規(guī)，主動(dòng)撿起地上的垃圾紙屑。在活動(dòng)的拉動(dòng)下，同學(xué)們的行為舉止趨向文明。三、利用重大節(jié)假日，開展感恩教育活動(dòng)。1、開展“感恩師長(zhǎng)”活動(dòng)。在三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)的前夕，大隊(duì)部就會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議，向關(guān)心我們的師長(zhǎng)做點(diǎn)什么，表達(dá)

4、一份感恩之心。希望每位同學(xué)在節(jié)日以自己的方式，為她們獻(xiàn)上一份最誠(chéng)摯的愛，送上最特別的節(jié)日祝福。同學(xué)們?cè)诠?jié)日當(dāng)天，有的同學(xué)為家長(zhǎng)捶背、洗腳，有的為家長(zhǎng)做一個(gè)小禮物，悄悄的藏在枕頭底上。還有的替家長(zhǎng)做家務(wù)活。在家長(zhǎng)的反饋表中，他們感慨萬千：感謝教師的正確引導(dǎo)，使孩子學(xué)會(huì)了感恩，拉近了孩子與家長(zhǎng)的距離。有的家長(zhǎng)還高興的說： “孩子平時(shí)在家也干些家務(wù)活，但幫媽媽洗腳還是第一次，而且沒有絲毫勉強(qiáng)，我感到很欣慰。真得沒有想到自己的孩子能做到這些。通過這樣的一次親子活動(dòng)，有效的拉進(jìn)了孩子和母親的距離，同時(shí)，我們也了解到了，當(dāng)今的社會(huì)，家長(zhǎng)不僅僅光重視孩子的成績(jī)，越來越關(guān)注到他們的道德品質(zhì)。2、開展“感恩社區(qū)

5、，共建和諧家園” 活動(dòng)。利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月、植樹節(jié)和五一勞動(dòng)節(jié)等這些重大節(jié)日與社區(qū)聯(lián)合開展共建活動(dòng)。在與大沙坪社區(qū)聯(lián)合開展的“做文明少年，共建和諧家園”活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)谏鐓^(qū)撿拾白色垃圾、清除小廣告，并到殘疾人家里幫他們打掃衛(wèi)生。植樹節(jié)的時(shí)候，我班少先隊(duì)員帶著雷鋒精神，走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)清理草坪，清掃街道。同學(xué)們把自己整理好的小花園，栽種上小樹苗，并為“愛心成長(zhǎng)林”揭牌，表示要和小樹苗一同成長(zhǎng)，表達(dá)了他們愛綠護(hù)綠的決心。同時(shí)，同學(xué)們還到社區(qū)困難戶家中進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)和送溫暖活動(dòng)，為孤寡老人奉獻(xiàn)了一片愛心。在此過程中，學(xué)生熱情高漲，積極參加。在活動(dòng)過程中，學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦、不怕臟、不怕累。通過義務(wù)

6、勞動(dòng)，同學(xué)們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。社區(qū)工作者給予學(xué)生極高的評(píng)價(jià)，這向社會(huì)展示了我班學(xué)生文明向上的良好風(fēng)貌!四、牢固把握有利教育時(shí)期，開展“扶危助困”活動(dòng)。1、開展“助人為樂，助殘見真情”活動(dòng)。每年的5月15日為全國(guó)的助殘日。自從我班的馬玉潔同學(xué)被評(píng)為“班級(jí)愛心小天使”后，每到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)慷慨解囊、踴躍捐款，向素不相識(shí)的殘疾兒童朋友表達(dá)關(guān)愛，以實(shí)際行動(dòng)迎接“全國(guó)助殘日”。該項(xiàng)活動(dòng)的開展，營(yíng)造了真誠(chéng)幫扶殘疾人的濃厚氛圍，使孩子們懂得關(guān)愛民生、建設(shè)和諧社會(huì)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，觸手可及，深深意識(shí)到關(guān)愛殘疾人這個(gè)社會(huì)最脆弱的群體是多么重要，進(jìn)而盡自己的能力為殘疾兒童享受到健康、

7、快樂的生活做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2、開展“地震無情人有情，同舟共濟(jì)獻(xiàn)愛心”捐贈(zèng)活動(dòng)。玉樹地震牽動(dòng)著每一個(gè)同學(xué)的心，中隊(duì)輔導(dǎo)員的倡議發(fā)出以后，當(dāng)天下午，同學(xué)們就排起長(zhǎng)隊(duì)紛紛慷慨解囊。在第一次捐款300多元的基礎(chǔ)上，我班師生再次向地震捐款150元。該活動(dòng)的開展，顯示了同學(xué)們高尚的道德情操，他們?cè)诖箅y面前表現(xiàn)出來的大愛，真正實(shí)踐了“做一個(gè)有道德的人”的誓言。通過開展這次活動(dòng)，學(xué)生對(duì)如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，有了深刻的認(rèn)識(shí)；學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩他人、感恩社會(huì)；培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，樹立正確的人生價(jià)值觀!本次活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)生思想道德品質(zhì)有了很大的提

8、升?！白鲆粋€(gè)有道德的人” 實(shí)施方案互助友愛 感恩親情 奉獻(xiàn)愛心主題活動(dòng) 大砂坪小學(xué) 三一中隊(duì)一、指導(dǎo)思想:深入貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，積極響應(yīng)做一個(gè)有道德的人的活動(dòng)倡議，組織學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)參加針對(duì)性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強(qiáng)道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，在充分考慮學(xué)生身心特征、發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的思想意識(shí)。通過動(dòng)員我班學(xué)生積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊點(diǎn)滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)

9、，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，特制定三年級(jí)一班“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)方案，通過發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育作用，推動(dòng)道德情感教育的全面實(shí)施，營(yíng)造一個(gè)快樂健康和諧的校園。三、具體活動(dòng)內(nèi)容（一）在學(xué)校，開展“互助友愛、和諧校園”活動(dòng)。1、舉行一次簽名活動(dòng)。組織全體學(xué)生參加“全國(guó)百萬青少年我承諾：做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名活動(dòng)”。收看中央文明辦舉辦的網(wǎng)上簽名活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表感言，表達(dá)心聲。2、制定一本“紅旗常規(guī)寶典”。“積小善，成大德”，“一毫之惡，勸人莫作；一毫之善，與人方便”，這些傳統(tǒng)的道德箴言無不昭示著日常生活小事在一個(gè)人的道德養(yǎng)成中所發(fā)揮

10、的作用。因此，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況及以往出現(xiàn)的一些問題制定一本“道德常規(guī)寶典”。寶典中要求學(xué)生養(yǎng)成的“六大好習(xí)慣”即：衛(wèi)生保持好習(xí)慣、儀表端莊好習(xí)慣、物歸原位好習(xí)慣、讀書鍛煉好習(xí)慣、文明守紀(jì)好習(xí)慣、愛護(hù)公物好習(xí)慣。通過創(chuàng)編童謠、開展主題班（隊(duì)）會(huì)、納入常規(guī)評(píng)比等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起、從現(xiàn)在做起、從自己做起的道德行為習(xí)慣，在校園營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。3、開設(shè)一節(jié)“道德早餐”課。利用每天早自習(xí)前的分鐘，由學(xué)生輪流組織，大家結(jié)合自己身邊的實(shí)際和體會(huì)，通過說道德故事、演講、討論、知識(shí)問答等形式，對(duì)一些道德現(xiàn)象和道德行為進(jìn)行探討和評(píng)論。將“道德早餐”活動(dòng)納入整體工作之中，并編寫

11、“道德早餐”德育教材。4、建立一個(gè)“道德銀行”。 鼓勵(lì)參與者每年至少參加40小時(shí)的義務(wù)服務(wù)。讓孩子們?cè)趨⒓印暗赖裸y行”活動(dòng)中潛移默化中成為助人為樂的好少年。5、自制一份“道德袋袋褲”。 孩子們每人自制一份家校道德“袋袋褲”，袋內(nèi)有以“做一個(gè)有道德的人”為主題的承諾書、征文稿、手抄小報(bào)、“美德作業(yè)”、學(xué)生心中的明是非、知榮辱現(xiàn)象的漫畫。并記錄下自己在學(xué)習(xí)、生活、課內(nèi)、課外做當(dāng)榮之事的行為和抵制不良行為的感想。 6、制作一本“美德儲(chǔ)蓄冊(cè)”。將一學(xué)期涌現(xiàn)的好少年簡(jiǎn)介及美德事跡制作一本具有班級(jí)特色的“美德儲(chǔ)蓄冊(cè)”。（二）在家庭，開展“孝敬父母、感恩親情”活動(dòng)?！爸鳌保洪_展“我為生雞蛋做爸媽”活動(dòng)。要

12、求孩子們每人保管一個(gè)生雞蛋，盡可能使其完好無損，時(shí)間為一周，每天帶著生雞蛋上學(xué)、放學(xué)，意在讓學(xué)生體會(huì)父母養(yǎng)育呵護(hù)他們的不易和一片苦心。希望獨(dú)生子女們能夠體會(huì)父母養(yǎng)育他們的辛苦。“感恩”：開展“小雛鷹謝母恩四個(gè)一活動(dòng)”要求同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)期間做到四個(gè)一即：?jiǎn)栆宦暫?、倒一杯茶、夾一筷菜、逗一逗樂。少先隊(duì)印發(fā)“活動(dòng)調(diào)查表”，讓家長(zhǎng)如實(shí)反應(yīng)學(xué)生的活動(dòng)情況?！?“傳恩”，用美德儲(chǔ)蓄卡把感恩的心情積蓄下來，再通過美德卡把愛心傳遞出去，讓更多的人參與感恩行動(dòng)，讓孩子們更堅(jiān)定自己的道德行為。（三）在社會(huì)，開展“關(guān)愛他人、愛心奉獻(xiàn)” 活動(dòng)。此活動(dòng)將圍繞議一議、找一找、評(píng)一評(píng)、做一做這四個(gè)環(huán)節(jié)來開展。勸一勸：開展未成

13、年人“文明出行勸導(dǎo)行動(dòng)”活動(dòng)。讓學(xué)生走向社會(huì)，對(duì)行人翻越隔離欄、穿越綠化帶、亂穿公路、闖紅燈等不道德行為進(jìn)行勸導(dǎo)；并向廣大市民發(fā)放宣傳單，道德卡宣傳普及公民基本道德規(guī)范。議一議：開展“共育文明好習(xí)慣”座談、辨論活動(dòng)。針對(duì)社會(huì)上和我們身邊出現(xiàn)的好與不好的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)議和討論。拍攝一些實(shí)況錄像讓學(xué)生對(duì)其進(jìn)行評(píng)論，從而培養(yǎng)學(xué)生抵制不良行為的決心及弘揚(yáng)道德行為的信心。做一做：開展“我是社區(qū)小主人”活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、福利院、孤寡患病老人、殘疾人和軍屬家中，讓孩子們用自己的力量去幫助需要幫助的人們，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中懂得關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心。并將參與義務(wù)服務(wù)的時(shí)間累積到“道德銀行”中。評(píng)一評(píng)：開展“評(píng)選身邊的道德榜樣”評(píng)選活動(dòng)。（四）舉辦一次“美德節(jié)”，開展“道德小模范”、“文明好少年”等評(píng)選表彰活動(dòng)。 1、在深入開展道德實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進(jìn)典型和感人事跡，利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、校園廣播、校報(bào)?？?、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地對(duì)典型個(gè)人和事跡進(jìn)行宣傳。校園廣播