九上下冊(cè)物理電流的測(cè)量公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測(cè)試卷練習(xí)卷課時(shí)同步訓(xùn)練練習(xí)公開課教案課件

1、第2節(jié)電流的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1、理解電流的基本概念。2、知道一些家用電器的電流的值。3、練習(xí)掌握電流的測(cè)量方法和步驟。4、能按規(guī)范方法對(duì)電流表讀數(shù)。5、能按電路圖將安培表正確地接入電路。 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 燈為什么會(huì)亮？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 一、電流的形成與方向1、形成電流原因：電荷定向移動(dòng)。 2、電流的方向與電子運(yùn)動(dòng)的方向相反 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 二、電流的大小、單位實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 二、電流的大小、單位1、電流用字母I表示 2、單位:安培，簡(jiǎn)稱安(A)3、單位還有毫安(mA)和微安(A)【練習(xí)】3安=毫安=微安；15毫安=微安=安；400微安=毫安=安。300031061.51041.5102

2、0.4410-4點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 這些電流是怎樣測(cè)量出來的呢？ 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 【實(shí)驗(yàn)】圖4162、使用電流表時(shí)都有哪些要求？1、電流表的符號(hào)：A 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 電流表的使用方法1電流表要串聯(lián)在電路中2正負(fù)接線柱的接法要正確：電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出3被測(cè)電流不要超過電流表的量程4絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 1確認(rèn)目前使用的電流表的量程2確認(rèn)每個(gè)大格和每個(gè)小格所代表的電流值點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 先試觸，出現(xiàn)問題時(shí)先解決。(1)指針不偏轉(zhuǎn)：(2)指針偏轉(zhuǎn)過激，超過滿刻度又被彈回，(3)指針偏轉(zhuǎn)很小，(4)指針反向偏轉(zhuǎn)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 實(shí)驗(yàn)提

3、示：點(diǎn)擊導(dǎo)線連接電路點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 實(shí)驗(yàn)提示：點(diǎn)擊導(dǎo)線連接電路點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 練習(xí)：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 閱讀P135點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 小結(jié)：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 課后練習(xí)：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這

4、兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。 2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正