汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)（奔馳訂單班）人才培養(yǎng)方案-1

1、XX技術(shù)學(xué)院汽車專業(yè)（BC訂單班）人才培養(yǎng)方案（三）學(xué)時(shí)安排L課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安排表課程 類別課程 性質(zhì)課程代碼課程名稱考試 學(xué)期學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配學(xué)分各學(xué)期學(xué)分分配備注理論實(shí)踐教學(xué)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年教學(xué)1(14)2(19)3(19)4(19)5(19)6(14)*空苑氐瑜A6I401思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)48483.01.51.5A61402毛澤東思想和中國(guó)特色 社會(huì)主義理論體系概論26448164.01.52.5A01403形勢(shì)與政策48483.00.50.50.50.50.50.5A6I405體育11281047.01.5221.5自選課程第一學(xué)期基礎(chǔ)體育，第二、三學(xué) 期選項(xiàng)教學(xué)，第四

2、學(xué)期職業(yè)體育, 每學(xué)年體測(cè)一次A51407智慧交通概論322482.02A01408軍事理論與技能訓(xùn)練148361124.04A01409健康與平安教育24241.51.5A01410職業(yè)開(kāi)展與就業(yè)指導(dǎo)403642.52.5第1-6學(xué)期開(kāi)設(shè)6、6、6、12、4、6學(xué)時(shí)A01601創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)3216162.02A01602中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化16161.01A61601大學(xué)英語(yǔ)1645684.04A61406應(yīng)用高等數(shù)學(xué)2484263.03小計(jì)67640227437.0171332.510.5添廨小C00003公共選修課22422414.014自選課程須修滿14學(xué)分小計(jì)22422414.02442

3、2合計(jì)90062627451.0191774.530.5布后痛B21901汽車傳感器及應(yīng)用23216162.02無(wú)方向B21303汽車電工電子基礎(chǔ)26432324.04無(wú)方向E20801金工工藝實(shí)訓(xùn)64644.04無(wú)方向E20808畢業(yè)綜合實(shí)踐64064040.01228自選課程無(wú)方向小計(jì)8004875250101228D21007禮儀與溝通3216162.02自選課程無(wú)方向D20802應(yīng)用文寫作3216162.02自選課程無(wú)方向D2I90I智能網(wǎng)聯(lián)汽車概論3216162.02自選課程無(wú)方向D20835汽車專業(yè)英語(yǔ)3216162.02自選課程無(wú)方向D21601奔馳非技術(shù)及車型4020202.5

4、2.5自選課程方向1奔馳訂單班D21902奔馳關(guān)鍵能力3216162.02自選課程方向1奔馳訂單班D21602汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)36432324.04自選課程方向1奔馳訂單班D21603汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修46424404.04自選課程方向1奔馳訂單班D21604汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)36432324.04自選課程方向1奔馳訂單班D21605汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修47224484.54.5自選課程方向1奔馳訂單班D21606汽車傳動(dòng)系統(tǒng)檢修3-412864648.044自選課程方向1奔馳訂單班D21607汽車電氣系統(tǒng)檢修3-412864648.044自選課程方向1奔馳訂單班D21608汽車底盤系

5、統(tǒng)檢修3-412864648.044白選課程方向1奔馳訂單班D21801汽車新能源驅(qū)動(dòng)技術(shù)57236364.54.5自選課程方向1奔馳訂單班D21609奔馳保養(yǎng)基礎(chǔ)328242.02自選課程方向1奔馳訂單班E21601#奔馳保養(yǎng)實(shí)操及考證1361368.58.5自選課程方向1奔馳訂單班小計(jì)1024416608642224.520.515合計(jì)1824464136011421224.520.52728總計(jì)272410901634165212931.5253028.52.學(xué)分學(xué)時(shí)分配學(xué)分/學(xué)時(shí)課程總學(xué)分總學(xué)時(shí)總計(jì)占總學(xué)分比例總計(jì)占總學(xué)時(shí)比例必修課公共必修課3722.42%67624.82%專業(yè)必修課

6、11066.67%176064.61%選修課公共選修課148.48%2248.22%專業(yè)選修課42.43%642.35%總計(jì)1652724八、畢業(yè)要求本專業(yè)奔馳訂單班畢業(yè)最低學(xué)分要求為165學(xué)分，其中必修課（含奔馳訂單 課）147學(xué)分，選修課18學(xué)分（公共選修課14學(xué)分），奔馳訂單課60學(xué)分； 德育考核合格，并完成5個(gè)第二課堂學(xué)分；根據(jù)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)， 體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)達(dá)50分及以上；取得汽車運(yùn)用與維修職業(yè)一個(gè)X工程中級(jí) 證書(shū)和奔馳MT證書(shū)。九、教學(xué)基本條件（-）師資隊(duì)伍學(xué)生數(shù)與戴姆勒中國(guó)職業(yè)教育工程專任教師數(shù)比例為10:1,雙師型教師占專 業(yè)教師比例達(dá)100%,專任教師隊(duì)伍職稱、年齡等

7、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，都獲得奔馳訂 單培訓(xùn)講師認(rèn)證。專任教師具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎 實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；具有汽車運(yùn)用工程或汽車服務(wù)工程相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué) 歷；具有扎實(shí)的汽車運(yùn)用相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力， 能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究;有每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。 兼職教師主要從奔馳汽車售后服務(wù)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道 德和工匠精神，具有扎實(shí)的汽車維修服務(wù)專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有 中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承當(dāng)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)開(kāi)展 規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地基于校企共建共享理念，通過(guò)

8、校企合作，目前校內(nèi)已建成奔馳校企合作實(shí)訓(xùn) 基地，設(shè)備齊全，使學(xué)習(xí)環(huán)境與工作環(huán)境高度對(duì)接。具有本職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì) 應(yīng)的專業(yè)理論和實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備符合教育部公布的職業(yè)院 校汽車運(yùn)用與維修類相關(guān)專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范和戴姆勒奔馳的企業(yè)要求，可 以同時(shí)滿足至少72人進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。戴姆勒中國(guó)職業(yè)教育工程目前已有穩(wěn)定、合作緊密的校外實(shí)訓(xùn)基地30余家, 包括知名品牌汽車公司及大型集團(tuán)企業(yè)。同時(shí)，通過(guò)制度建設(shè)，健全實(shí)訓(xùn)管理及 實(shí)施規(guī)章制度，規(guī)范并深化合作。校外實(shí)訓(xùn)基地能夠提供汽車運(yùn)用與維修等相關(guān) 實(shí)習(xí)崗位，充分滿足了奔馳訂單班學(xué)生工學(xué)交替和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)需求；校外基地 能夠配備相應(yīng)數(shù)量

9、企業(yè)技術(shù)專家作為指導(dǎo)教師，擔(dān)任學(xué)生的理論、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、頂 崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理。（三）教學(xué)資源依托戴姆勒中國(guó)職業(yè)教育在線平臺(tái)、奔馳維修信息系統(tǒng)WIS軟件，奔馳訂 單班線上教學(xué)資源種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。 圍繞汽車運(yùn)用與維修“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，已開(kāi)發(fā)較為成熟的與本專業(yè)有 關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、虛擬仿真軟件、數(shù)字化教材等 專業(yè)教學(xué)資源。建成了專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，承當(dāng)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)子工程建設(shè)，現(xiàn) 有國(guó)家級(jí)精品課程汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修1門、國(guó)家精品資源共享課程汽 車發(fā)動(dòng)機(jī)檢修1門、省級(jí)精品課程汽車電氣設(shè)備與維修等5門，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì) 教學(xué)資源共享，使汽車

10、專業(yè)在校師生受益，并為汽車服務(wù)業(yè)在崗人員提高技能、 社會(huì)人員多樣化學(xué)習(xí)需要提供服務(wù)。近5年，主編出版國(guó)家規(guī)劃教材8部，省高 校重點(diǎn)教材5部，翻譯外文著作2部，投入使用后效果良好。（四）教學(xué)方法從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣著手，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，主要采用理實(shí)一體教學(xué)，充分 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，有效激活學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能；充分運(yùn)用多媒體信 息技術(shù)，采用翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下混合教學(xué)等，以學(xué)生為教學(xué)主體，發(fā)揮教師主 導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。（五）教學(xué)評(píng)價(jià)貫徹“以學(xué)生為中心”的教育理念，以“形成性評(píng)價(jià)”為核心逐步推進(jìn)課程 考核模式的改革。形成性評(píng)價(jià)通過(guò)對(duì)“學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、所取得的

11、成 績(jī)以及所反映出的認(rèn)知、情意、技能等方面的開(kāi)展”做出評(píng)價(jià)，從而“激勵(lì)學(xué)生 學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，培 養(yǎng)合作精神”。形成性評(píng)價(jià)體系分為過(guò)程性考核和終結(jié)性考核兩個(gè)方面。加大過(guò) 程考核在課程總成績(jī)中的比重，過(guò)程性考核一般占50%60%,終結(jié)性考核占 40%5。提倡考核方式的多樣性，可采取閉卷考試、開(kāi)卷考試、口試、成果 性考試（調(diào)研報(bào)告、作品展示等）、技能考核、網(wǎng)上學(xué)習(xí)測(cè)試等豐富多樣的考核 方式，全面檢測(cè)和評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成果。（六）質(zhì)量管理.建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，建全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制 度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)

12、習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方 案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過(guò)教學(xué)實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和 持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。.完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開(kāi)展課程建設(shè)水 平和教學(xué)質(zhì)量診改，建立健全巡課、聽(tīng)課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律和 課堂紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期公開(kāi)課、示范課等教研活動(dòng)。10.建立專業(yè)畢業(yè)生跟蹤反應(yīng)機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，并對(duì)在校生學(xué)業(yè)水平、課 程教學(xué)滿意度、考證通過(guò)率、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì) 量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。.利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，針對(duì)人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題， 制定診斷與改進(jìn)措施，持續(xù)提

13、高人才培養(yǎng)質(zhì)量。十、有關(guān)說(shuō)明L教學(xué)進(jìn)程表中“考試學(xué)期”欄空白的課程為考查課程。課程左上角帶“曠 的為考證課程。.公共選修課程由學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)設(shè)，不列入教學(xué)進(jìn)程表，具體參見(jiàn)每學(xué)期學(xué)校 公布的公共選修課課程一覽表。.每位學(xué)生每學(xué)年需參加國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試。畢業(yè)時(shí)，凡標(biāo) 準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)達(dá)不到50分者按結(jié)業(yè)處理（標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)按畢業(yè)當(dāng)年學(xué)年總 分的50%與其他學(xué)年總分平均得分的50%之和進(jìn)行評(píng)定）。.學(xué)生在校期間參加各級(jí)各類競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和實(shí)踐、文體藝比賽等獲 獎(jiǎng)，獲得專利授權(quán)、發(fā)表論文或取得職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)等均給予學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，具體 根據(jù)學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。5.學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽，其競(jìng)賽成績(jī)可替代相應(yīng)的

14、專業(yè)課程成績(jī)，具體的 對(duì)瓜關(guān)系為：競(jìng)賽 名稱競(jìng)賽級(jí)別團(tuán)體或個(gè)人 獲獎(jiǎng)等級(jí)可替代專業(yè)課程可替代 學(xué)分?jǐn)?shù)汽車檢測(cè)與 維修技能大 賽國(guó)家一類一等獎(jiǎng)汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車 發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)、汽車發(fā) 動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修、汽車 發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)、汽車發(fā) 動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修、汽 車傳動(dòng)系統(tǒng)檢修、汽車電 氣系統(tǒng)檢修、汽車底盤系 統(tǒng)檢修、奔馳保養(yǎng)基礎(chǔ)14二等獎(jiǎng)12三等獎(jiǎng)10三等獎(jiǎng)以下或未獲獎(jiǎng)8省級(jí)一類一等獎(jiǎng)10二等獎(jiǎng)8三等獎(jiǎng)6三等獎(jiǎng)以下或未獲獎(jiǎng)4新能源汽車 技術(shù)與服務(wù)國(guó)豕類一等獎(jiǎng)汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車 發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)、汽車發(fā)14:等獎(jiǎng)1211競(jìng)賽 名稱競(jìng)賽級(jí)別團(tuán)體或個(gè)人 獲獎(jiǎng)等級(jí)可替代專業(yè)課程可替代 學(xué)分?jǐn)?shù)技能大賽三等

15、獎(jiǎng)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修、汽車 發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)、汽車發(fā) 動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修、汽車 傳動(dòng)系統(tǒng)檢修、汽車電氣 系統(tǒng)檢修、汽車新能源驅(qū) 動(dòng)技術(shù)、奔馳保養(yǎng)基礎(chǔ)10三等獎(jiǎng)以下或未獲獎(jiǎng)8省級(jí)類一等獎(jiǎng)10二等獎(jiǎng)8三等獎(jiǎng)6三等獎(jiǎng)以下或未獲獎(jiǎng)412 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 一、專業(yè)名稱及代碼1二、入學(xué)要求1 HYPERLINK l bookmark22 o Current Document 三、基本修業(yè)年限1四、職業(yè)面向1（一）職業(yè)面向1（二）服務(wù)面向1 HYPERLINK l bookmark28 o Current Docume

16、nt 五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格1 HYPERLINK l bookmark30 o Current Document （一）培養(yǎng)目標(biāo)1（二）培養(yǎng)規(guī)格2六、人才培養(yǎng)模式系統(tǒng)設(shè)計(jì)3七、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排表3（一）公共基礎(chǔ)課程3（二）專業(yè)課程3（三）學(xué)時(shí)安排6 HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 八、畢業(yè)要求9 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 九、教學(xué)基本條件9 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document （一）師資隊(duì)伍9 HYPERLINK l bookmark10

17、o Current Document （二）校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地9 HYPERLINK l bookmark12 o Current Document （三）教學(xué)資源10 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document （四）教學(xué)方法10（五）教學(xué)評(píng)價(jià)10（六）質(zhì)量管理10 HYPERLINK l bookmark16 o Current Document 十、有關(guān)說(shuō)明11專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：汽車專業(yè)代碼:二、入學(xué)要求中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)三、三、基本修業(yè)年限三年四、四、職業(yè)面向（一）職業(yè)面向所屬專業(yè)大 類（代碼）所屬專業(yè) 類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè) （代碼）主要職業(yè)類別

18、（代碼）主要崗位群或 技術(shù)領(lǐng)域舉例交通運(yùn)輸大 類（60 ）道路運(yùn)輸 類（6002）機(jī)動(dòng)車、電子產(chǎn) 品和日用產(chǎn)品修 理業(yè)（81）汽車運(yùn)用工程技術(shù) 人員（2-01-15-01）汽車機(jī)電維修（二）職業(yè)證書(shū)職業(yè)崗位典型工作任務(wù)職業(yè)證書(shū)證書(shū)類型汽車機(jī)電維修汽車維護(hù)與保養(yǎng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢修汽車底盤檢修汽車電氣系統(tǒng)檢修汽車綜合故障診斷汽車動(dòng)力與驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)綜合分析技術(shù)汽車轉(zhuǎn)向懸掛與制動(dòng)平安系統(tǒng)技術(shù) 汽車電子電氣與空調(diào)舒適系統(tǒng)技術(shù)1+X證書(shū)（中級(jí)）奔馳認(rèn)證證書(shū)企業(yè)證書(shū)五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)奔馳訂單班采用“雙主體、多元化”人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生主要面向奔馳汽 車售后服務(wù)等相關(guān)企業(yè)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修

19、、全面開(kāi)展，具有一定的 科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，掌握汽車維 修服務(wù)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向汽車機(jī)電維修、汽車服務(wù)顧問(wèn)等領(lǐng)域的高素質(zhì) 復(fù)合型技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格.素質(zhì)要求具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，踐行社 會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。遵守、履行汽車行業(yè)道德準(zhǔn)那么和行為規(guī) 范，尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，崇德向善、老實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、知行合一。具有精益求精的汽車工匠精神，具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、平安意識(shí)、創(chuàng) 新意識(shí)和信息素養(yǎng)。具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠理解汽車企業(yè)戰(zhàn)略和適應(yīng)汽

20、車 企業(yè)文化，保守技術(shù)機(jī)密。具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄、心理和健全的人格， 具有良好的行為習(xí)慣和自我管理能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)。.知識(shí)要求掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及文明生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、平安消防等知識(shí);掌握本專業(yè)所需的電工電子基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)；掌握汽車構(gòu)造、工作原理的基本知識(shí)；掌握汽車性能檢測(cè)的基本知識(shí)；掌握汽車維修業(yè)務(wù)接待流程及基本知識(shí)；掌握汽車維護(hù)的基本知識(shí)；掌握汽車故障診斷排除的基本知識(shí)；掌握汽車專業(yè)英語(yǔ)的基本知識(shí)；了解最新發(fā)布的汽車運(yùn)用與維修相關(guān)行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó) 際標(biāo)準(zhǔn)。.能力要求具有分析電工、電子電

21、路的能力，會(huì)使用電工、電子測(cè)量?jī)x表；具有汽車各大總成機(jī)構(gòu)拆裝的能力；具有汽車各大總成部件檢測(cè)維修的能力；具有汽車性能檢測(cè)的能力；具有按汽車維修業(yè)務(wù)接待規(guī)范流程進(jìn)行接車的能力；具有汽車維護(hù)的能力；具有檢修汽車故障的能力；具有閱讀查詢應(yīng)用各類汽車維修資料（包括英文資料）的能力；具有良好的語(yǔ)言表達(dá)和書(shū)面寫作能力，能夠在工作中與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行有效 溝通；具有本專業(yè)需要的信息技術(shù)應(yīng)用能力；具有探究學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。六、人才培養(yǎng)模式系統(tǒng)設(shè)計(jì)以黨建工作引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)工作，推進(jìn)專業(yè)技能教育與職業(yè)操守教育同向同行, 致力將汽車價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三者融入到專業(yè)建設(shè)過(guò)程中，將 黨建工作、思政課程、課程思政

22、有機(jī)融合，營(yíng)造汽車特色的“課程思政+思 政課程”大格局，傳承“成于人、敬于業(yè)、精于技”的專業(yè)人才培養(yǎng)理念， 全面促進(jìn)“專業(yè)思政” “課程思政”建設(shè)有效落地，鞏固專業(yè)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)。深入研究職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、奔馳國(guó)際維修技能標(biāo)準(zhǔn)和“1+X”職業(yè)技 能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，以校企合作為基礎(chǔ)，以工學(xué)結(jié)合為途徑，推行以職業(yè)能力認(rèn)證 為核心的人才培養(yǎng)模式改革，將證書(shū)培訓(xùn)內(nèi)容及要求有機(jī)融入專業(yè)人才培養(yǎng) 方案，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)歷證書(shū)、奔馳認(rèn)證證書(shū)和職業(yè)技能 等級(jí)證書(shū)的有機(jī)銜接，提升職業(yè)教育質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)能力。七、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排表為實(shí)現(xiàn)奔馳訂單班人才培養(yǎng)目標(biāo)，在廣泛深入的專業(yè)調(diào)研并進(jìn)行人才需求

23、分 析的基礎(chǔ)上，與戴姆勒奔馳汽車企業(yè)專家、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)一線教 學(xué)專家共同分析論證，對(duì)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)所涵蓋的崗位（群）進(jìn)行 了職業(yè)能力和工作任務(wù)分析，通過(guò)典型工作任務(wù)分析、行動(dòng)領(lǐng)域歸納、學(xué)習(xí) 領(lǐng)域轉(zhuǎn)換等步驟和方法，對(duì)接汽車領(lǐng)域“1+X”證書(shū)模塊，構(gòu)建了基于崗位 核心能力模塊化的課程體系。主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè) 選修課程和奔馳訂單課程。（-）公共基礎(chǔ)課程根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，將毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、 體育、軍事理論與軍訓(xùn)等列入公共必修課；將人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)類課程列 入公共必修課。具體由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)置。（二）專業(yè)課程.專業(yè)必修課程開(kāi)設(shè)崗位核心能

24、力培養(yǎng)所需完成的專業(yè)基礎(chǔ)課程，有汽車電工電子基礎(chǔ) 和汽車傳感器及應(yīng)用等。.專業(yè)選修課程為提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)能力，開(kāi)設(shè)了禮儀與溝通、應(yīng)用文 寫作、智能網(wǎng)聯(lián)汽車概論和汽車專業(yè)英語(yǔ)等專業(yè)選修課程。.奔馳訂單課程在汽車學(xué)院中職生源一年級(jí)（第二學(xué)期）的學(xué)生中，選拔有志于到奔馳汽車 售后服務(wù)等相關(guān)企業(yè)從事汽車機(jī)電維修、汽車服務(wù)顧問(wèn)工作的學(xué)生組建奔馳 訂單班，在校第二學(xué)年主要進(jìn)行奔馳訂單教學(xué)，第三學(xué)年在企業(yè)下廠頂崗實(shí) 習(xí)。開(kāi)設(shè)的奔馳訂單課程有奔馳非技術(shù)及車型、奔馳關(guān)鍵能力、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電 控技術(shù)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修、汽車傳動(dòng)系統(tǒng)檢修、汽車 電氣系統(tǒng)檢修

25、、汽車底盤系統(tǒng)檢修、汽車新能源驅(qū)動(dòng)技術(shù)、奔馳 保養(yǎng)基礎(chǔ)和奔馳保養(yǎng)實(shí)操及考證，具體內(nèi)容及要求見(jiàn)下表。序號(hào)課程名稱主要內(nèi)容和要求1奔馳非技術(shù)及 車型戴姆勒公司的開(kāi)展、汽車的歷史、車型及分類、奔馳所有車型 的歷史及底盤編號(hào)、學(xué)習(xí)奔馳的編號(hào)系統(tǒng)、底盤號(hào)、發(fā)動(dòng)機(jī)號(hào)、 變速箱號(hào)、學(xué)習(xí)車間信息查詢系統(tǒng)（WIS）、學(xué)習(xí)使用車輛診斷 儀、學(xué)習(xí)使用Xentry診斷軟件、梅賽德斯-奔馳車型介紹及新功 能介紹等。2奔馳關(guān)鍵能力關(guān)鍵能力開(kāi)展、7s與平安、質(zhì)量和健康；溝通、演講、合作、 寫作、自我認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃等。3汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械 系統(tǒng)奔馳M271、M272、M274、M276發(fā)動(dòng)機(jī)認(rèn)識(shí)，曲柄連桿機(jī)構(gòu)、 配氣機(jī)構(gòu)的拆裝、對(duì)正時(shí)、曲軸磨損檢測(cè)、氣缸圓度圓柱度測(cè) 量、奔馳發(fā)動(dòng)機(jī)可變氣門正時(shí)系統(tǒng)、曲軸箱強(qiáng)制通風(fēng)系統(tǒng)、奔 馳發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知等。4汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械 系統(tǒng)檢修奔馳發(fā)動(dòng)機(jī)曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)典型故障案例的檢修。課 程教學(xué)主要采用理實(shí)一體的方法。5汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控 技術(shù)冷卻系統(tǒng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)、進(jìn)氣系統(tǒng)、燃油供給系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、 排放系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)等