七年級下學(xué)期《道德與法治》期中模擬試卷

1、七年級下學(xué)期道德與法治期中模擬試卷一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選選項前的字母編號填入括號內(nèi)）1、美國心理學(xué)家馬斯洛認為：安全的需要、愛的需要和被尊重的需要等都是人類非常重要的需要。實現(xiàn)這些需要，應(yīng)該通過（ ）A網(wǎng)絡(luò)聊天 B家長幫助 C人際交往 D閉門讀書2、為了獲得安全感，面臨危險時，我們期盼有人在場；面臨困境時，我們渴望得到別人的幫助；憂愁悲傷時，我們需要有人來撫慰。可見（ ）人際交往有利于滿足精神需要 交往能滿足我們所有的需要人類有很多心理方面的需要 交往與心理需要有密切關(guān)系A(chǔ) B C D3. 對于中學(xué)生來說，正常的交往活動有利于我們（ ）A身體長高B增

2、長見識C考試取得好成績 D打發(fā)時間4. 如果一個人不與他人交往，就可能影響他的_發(fā)展心理 身體 精神 感染力A B C D 5、盡管我們每個人的境遇與條件不同，但人生來平等，這種平等應(yīng)該得到充分尊重。以下同學(xué)的認識或行為沒有體現(xiàn)平等的是（）。小明身體高大強壯，經(jīng)常欺生凌弱小芳自恃家境富裕，處處高人一等班里有名同學(xué)因為學(xué)習(xí)成績不好而受到小強的嘲弄小剛覺得自己智力超群，總是看不起別人A B C D6、法國作家雨果有句名言：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷?！蓖瑢W(xué)、朋友在合作交往中，難免會出現(xiàn)一些矛盾，發(fā)生一些不愉快的摩擦，甚至爭執(zhí)。這時我們應(yīng)該（ ）決不讓步，

3、與對方一爭高低持寬容理解的態(tài)度，不斤斤計較在原則問題上體諒、忍讓對方換位思考，尋找解決問題的最佳方法A. B. C. D.7、某市在交通要道打出了這樣的標(biāo)語：“車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧?！边@一標(biāo)語的內(nèi)容（ ）符合社會主義精神文明建設(shè)的要求 是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要 體現(xiàn)了平等尊重、寬容理解的交往原則 可以避免一切交通事故的發(fā)生A B C D8、“當(dāng)代雷鋒”郭明義16年捐出工資總額的一半給希望工程，累計為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，資助了180多名特困兒童。以下說法正確的是（ ）人類社會是一個需要互相幫助、互相關(guān)心的社會 幫助他人

4、是善心和愛心的表現(xiàn) 美好生活離不開人與人的相互幫助 這種幫助解決不了實際問題A. B. C. D.9、“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁”。這句名言告訴我們( )A要學(xué)會體諒朋友的難處 B不要以犧牲原則為代價維護所謂的友情C在社會上交朋友，要交諍友，不交損友D真摯的友誼是人生最寶貴的財富 10、據(jù)調(diào)查，在中學(xué)生中有51%的人認為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，這一比例遠遠高于選擇財富、權(quán)力、信仰等其他項目的比例；有59%的中學(xué)生表示快樂的時刻是“與朋友在一起”。這表明（ ）朋友已成為青少年生活中一個重要組成部分青少年渴望與同齡人交往與

5、交流與人交往是中學(xué)生獨有的心理上內(nèi)在的需要 友誼是心靈的需要，人生離不開朋友A BC D11、比爾蓋茨在中學(xué)時結(jié)識了比他高兩個年級的保羅艾倫，兩人很快成為朋友，他們一起鉆研計算機技術(shù)，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就。這說明( )A友誼能調(diào)節(jié)情感 B友誼給人智慧和力量 C友誼給人以朋友 D友誼是相互理解12、“友誼不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的感情世界而進入和風(fēng)細雨的春天，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明而理性思考?！边@一名言告訴我們( )A只有遇到困難和挫折時，才需要友情B建立友情必須堅持原則 C友情能給人帶來歡樂幸福，能幫人排除煩惱憂愁D友情建立的基礎(chǔ)是相互幫助和相互關(guān)心13、“得

6、不到友情的人是終身可憐的孤獨者,而沒有友情的社會,則是一片繁華的沙漠?！睂@句話理解正確的是( )A只有孤獨才能盡享人間溫情 B世態(tài)炎涼,要學(xué)會面對現(xiàn)實C友誼之樹常青,人生才會絢麗多彩 D友誼是短暫的,人生是孤獨的14、批評你的人是你今天的敵人，明天的朋友；吹捧你的人是你今天的朋友，明天的敵人。這句話告訴我們的道理是( )A真正的朋友是路見不平拔刀相助的人 B我們要善交益友，樂交諍友C批評你的人是不可交的 D廣交朋友有利于我們的成長15、下列情境中的朋友屬于益友的是（ ）A小明要抄小凱的數(shù)學(xué)作業(yè)，小凱毫不猶豫地借給他B小郭被別的班同學(xué)欺負，小龍放學(xué)后為他“出氣”C小田偷同學(xué)的錢，小雨批評了他并

7、要求他主動認錯D小李想逃課去網(wǎng)吧，小趙幫他去偷錢16、俗話說：“玻璃與金子相會，便有寶石的光輝；愚人與哲人接近，也同樣會變得聰明?！边@句話啟示我們 （ ） A選擇友誼要看這個人對自己是否有利 B真正的友誼經(jīng)得起時間的考驗 C交友要掌握必要的藝術(shù)和方法 D真正的友誼對人的成長有重要作用 17、人生需要朋友，需要友誼。友誼的獲得需要我們掌握方法，講究藝術(shù)，付出努力。怎樣才能找到好朋友呢？下列方法正確的是 （ ） 相互了解，付出真心，坦誠相對 學(xué)會寬容 學(xué)會贊美對方 無條件地附和別人的說法 對待朋友要心胸開闊，理解體諒，嚴(yán)以律己，寬以待人 A B C D18、下列對男女同學(xué)之間交往認識正確的是（ ）

8、男女同學(xué)的正常交往有利于擴大交往范圍 男女同學(xué)交往沒有益處 男女同學(xué)交往必然影響學(xué)習(xí) 男女同學(xué)的正常交往對其成長有重要意義A B C D19、男女同學(xué)在交往中做法不妥當(dāng)?shù)氖牵?）A男生小方與女生小麗經(jīng)常在一起討論問題B在運動會上，小方、小云為男運動員遞毛巾、倒水C男生小新與女同學(xué)小英經(jīng)常單獨交往D男同學(xué)在打掃衛(wèi)生時主動幫助女同學(xué)搬桌子，清掃場地20、下午放學(xué)后，小明偷偷塞給萌萌一張紙條，表達對她的愛慕之情，并約她單獨見面。萌萌會（ ）A欣然接受，并偷偷與小明約會 B給小明寫一封言辭誠懇的信，告訴他早戀的危害 C告訴老師，請老師幫助解決 D在全班同學(xué)面前罵小明“不要臉” 21、男女同學(xué)的交往是我

9、們正常的需要，但如果處理不當(dāng)也會給我們帶來麻煩，我們應(yīng)該正確對待男女同學(xué)之間的情感 與異性交往的情感需要我們用理智去控制男女交往要自然、適度男女同學(xué)之間不可能有真正的友誼A B C D22、“心扉如同門戶，小小鑰匙便可打開它。別忘鑰匙有兩把：謝謝和勞駕”，這首童謠表明（ ）A“謝謝”和“勞駕”是人際交往的兩把萬能鑰匙B語言文明有助于開展交往，建立融洽的人際關(guān)系C交往中的禮貌用語只有“謝謝”和“勞駕” D行為文明反映個人品德修養(yǎng)23、“烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩”，這說明作為子女應(yīng)該（ ）A報答父母的養(yǎng)育之恩 B父母不撫養(yǎng)我們，我們也可以不贍養(yǎng)父母C父母養(yǎng)育我們是應(yīng)該的 D孝敬父母是成年子女

10、的責(zé)任24、下列行為屬于不尊重老師的是（ ）老師彎腰向小霞解答問題，小霞起身讓座 小亮見到本班老師熱情招呼，而碰到別班老師卻不理不睬 小明把老師的批評當(dāng)耳旁風(fēng)，還在背后給老師起綽號 小萌上數(shù)學(xué)課時看漫畫A B C D道德與法治（答卷）班次 學(xué)號 姓名 得分 選擇題(每小題2分，共48分)二、非選擇題（共52分）25、 新年將至，七年級（1）班的同學(xué)們在感謝有你的班會中分享著自己的感動。羅燕：我來自湖南農(nóng)村，因為口音重而不敢與同學(xué)交流?？墒切〗M的同學(xué)們經(jīng)常主動幫助我學(xué)習(xí)，還邀請我一起參加活動，讓我有了家的感覺，感謝有你們！李軍：我無意摔壞了同學(xué)心愛的鋼筆，當(dāng)時我緊張得都說不出話來，沒想到她一點也

11、不計較，還反過來安慰我感謝有你！譚晶：在我受傷不能上學(xué)的日子里，李娟每天都把老師講課的重點、筆記拍成照片，通過QQ傳給我，她的幫助使我的功課基本沒落下，感謝有你！（1）在同學(xué)們的發(fā)言中提到的同學(xué)身上具備哪些優(yōu)良品質(zhì)？ （4分） （2）他（她）們的優(yōu)良品質(zhì)值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。簡要說明平等待人的理由。（4分）26、材料：八年級學(xué)生秦某，因?qū)W習(xí)成績不好，就曠課逃學(xué)，偷偷地跟一些社會“朋友”進網(wǎng)吧、上歌舞廳，沾染上了一些壞習(xí)氣。為了追求享受，他跟著那幾個“朋友”攔路搶劫，結(jié)果秦某和他的“哥們兒”一起被送進了少管所。（1）什么是損友？（4分）（2）在交友方面，上述案例給予你哪些警示？（6分）27、“文

12、明診所”來了三位同學(xué)。第一位，張勇。張勇同學(xué)十分健談，但他并不受歡迎。他一旦與人交談，就扯開話匣子一直說下去。而當(dāng)對方說話時，他要么插嘴，要么干脆不聽，偶爾還來一句：“朋友，你說的都是什么呀！”第二位，劉麗。同學(xué)們都不喜歡劉麗，因為她從來不贊美和傾聽同學(xué)說話，只要聽到同學(xué)夸其他人，她就岔開話題去說自己，要不扭頭走開。第三位，李偉。李偉是個思維活躍的人，在課堂上好搶答問題，往往是別人還沒答完，他就急于發(fā)表自己的看法，而且言辭激烈，常對別人的觀點持反對意見，這使得同學(xué)們都很反感他。運用所學(xué)的知識，解決下列問題：（1）請你為他們診斷一下，找出他們不受歡迎的共同原因。（6分）（2）請你給他們分別開一劑“藥方”，治好他們的“病“。（6分）（3）你認為，要想與他人和諧交往，要掌握哪些交往的技巧？（6分）28