2022年初二上學(xué)期研究性學(xué)習(xí)總結(jié)

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考“ 中學(xué)生如何把持網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍” 研究初二一班、二班李佳涵指導(dǎo)教師：韋海燕本學(xué)期一開(kāi)始， 在韋老師的引導(dǎo)下， 我們初二一班、 二班的全體 同學(xué)，在課代表的帶領(lǐng)下， 確定了“ 中學(xué)生如何把持網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍”為主題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 在有計(jì)劃、有組織的前提下， 一學(xué)期下來(lái)，我們通過(guò)搜集資料，整理資料，交流心得等方式，我們不僅了解了網(wǎng)絡(luò)的許多知識(shí)，而且增強(qiáng)了自己明辨網(wǎng)絡(luò)是非的能力，收獲頗豐。一、搜集資料，開(kāi)闊視野學(xué)期伊始，我們就制定了計(jì)劃，每個(gè)月有不同的內(nèi)容。如 9 月份 主要了解“ 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)明的時(shí)代背景以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明人及其意義”；10 月份了解“ 互聯(lián)網(wǎng)的作用和互聯(lián)

2、網(wǎng)的弊端”，11 月份進(jìn)行“ 網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)小研討，搜集網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)薈萃，如何看待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言；電子閱讀面面觀 中學(xué)生話費(fèi)在電子閱讀上的時(shí)間、 方式和途徑電子閱讀會(huì)不會(huì)替代傳 統(tǒng)閱讀； 12 月份“ 如何利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，網(wǎng)絡(luò)搜索的技巧；1 月份為“ 中學(xué)生如何有效利用網(wǎng)絡(luò)”，按照計(jì)劃要求，我們以周為單位，定期布置同學(xué)利用周末時(shí)間搜集資料，并將其摘抄下來(lái)， 以便課堂交 流。通過(guò)搜集資料， 我們的視野開(kāi)闊了。 不僅了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史，還認(rèn)識(shí)到他的作用是資源共享， 也注意到它的弊端是讓我們學(xué)生沉迷 其中，荒廢了學(xué)業(yè)。從而讓我們認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的兩面性，才能更好的 利用好網(wǎng)絡(luò)為自己所用。整理資料，提高能力 二、學(xué)

3、習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考在搜集資料之后， 發(fā)言之前，要將搜集的資料進(jìn)行整理，我們以四人一組，將資料匯總，把相同的做好記號(hào)，部分。然后彼此分享不同的經(jīng)過(guò)整理資料這一過(guò)程， 不僅鍛煉了我們篩選信息的能力，還提高了我們分析能力，這讓我們感覺(jué)很棒的地方。三、交流心得，異彩紛呈研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中， 我們都有了自己的感受和體驗(yàn)，希望一吐為快，我們非常喜愛(ài)每月月底交流課。至今11 月份交流網(wǎng)絡(luò)詞匯的場(chǎng)景還歷歷在目。我們一邊說(shuō)著“小鮮肉 ”的意思“ 年齡在 12-25 歲之間的性格純良，感情經(jīng)歷單純，沒(méi)有太多的情感經(jīng)驗(yàn)，并且長(zhǎng)相俊俏、美麗的男生。 ” 一邊指著彼此；一邊說(shuō)著“ 萌萌噠” ，一邊扮可愛(ài)

4、在那堂課上，我們分享了自己所搜集的好多網(wǎng)絡(luò)詞匯，知道了“ 補(bǔ)刀” 在某些社交網(wǎng)絡(luò)也用于打擊人時(shí)給人最后一擊；明白了“ 漲姿勢(shì)”，大致意思就是讓人“ 長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)” 你行你上意思就是要尊重別人的成果和努力，不要隨便否認(rèn)別人，你行的話，你 上去試試，恐怕還不如別人呢 ! 這些有趣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，把我們和網(wǎng)絡(luò)的距離拉近了，在生活中 也開(kāi)始用起來(lái)，這是有趣極了?？傊緦W(xué)期通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅能夠把持好網(wǎng)絡(luò) 這把雙刃劍，從而充分利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)闊視野，增進(jìn)對(duì)外交流，提高學(xué)習(xí)效率，能真正的提高并發(fā)展自己；而且鍛煉了自己各方面的能力。一學(xué)期下來(lái)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的！學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集