三年級(jí)學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)教育總結(jié)

1、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除三年級(jí)學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)教育總結(jié)篇一：20XX20XX第一學(xué)期三年級(jí)民族團(tuán)結(jié)教學(xué)總結(jié)20XX20XX第一學(xué)期三年級(jí)民族團(tuán)結(jié)教學(xué)總結(jié)域城中心小學(xué)劉志明本學(xué)期，我校深入開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)主題”活動(dòng)。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)民族歷史，了解民族文化，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感?，F(xiàn)將開(kāi)展工作總結(jié)如下：一、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任教師為成員的專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。傳達(dá)上級(jí)文件精神，落實(shí)工作任務(wù)和專責(zé)人員，制訂實(shí)施方案，扎實(shí)有效的開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。二、切實(shí)增強(qiáng)做好民族團(tuán)結(jié)教育工作的責(zé)任感和緊迫感加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，事關(guān)實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)事關(guān)建設(shè)中國(guó)特

2、色社會(huì)主義事業(yè)的全局，事關(guān)國(guó)家的統(tǒng)一和長(zhǎng)治久安。實(shí)踐證明，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、社會(huì)的和諧發(fā)展必然要求切實(shí)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。牢固樹(shù)立中華民族是一個(gè)大家庭的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)“穩(wěn)定壓倒一切”的意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者和促進(jìn)者。三、利用教材，引導(dǎo)學(xué)生了解民族歷史文化。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族的歷史，文化，宗教，風(fēng)俗習(xí)慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學(xué)生了解我國(guó)56個(gè)民族的歷史文化，讓它們的歷史文化的光彩喚醒學(xué)生的民族自豪感。我校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的教材，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)時(shí)間，積極民族團(tuán)結(jié)教育工作，主要做法是：學(xué)生以民族常識(shí)教材為主，通過(guò)教材的閱

3、讀，讓學(xué)生從民族常識(shí)讀本中了解中華中華民族的構(gòu)成，掌握了解我國(guó)國(guó)情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統(tǒng)一的國(guó)家意識(shí)和民族精神。四、開(kāi)展主題系列活動(dòng)，提高學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育拓展了天地，主要開(kāi)展的活動(dòng)有：1、個(gè)班利用班會(huì)課，開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”演講活動(dòng)。2、在國(guó)旗下演講活動(dòng)3、開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。民族團(tuán)結(jié)，祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問(wèn)題。我校將在以后的工作中，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在

4、孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。篇二：民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)小結(jié)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)小結(jié)作佚摘未發(fā)20XX/4/218:54:01人氣2576背景色字號(hào)大中小者名自知表根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展了一系列民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了明顯的效果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、加大民族團(tuán)結(jié)教育宣傳學(xué)校在師生中切實(shí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，通過(guò)教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師專題培訓(xùn)，通過(guò)班會(huì)午會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對(duì)促進(jìn)民族關(guān)系和諧的重要作用。通過(guò)電子屏幕、黑板報(bào)、宣傳欄加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的良好氛圍。二、設(shè)

5、置民族團(tuán)結(jié)教育課程學(xué)校發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用，確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)內(nèi)容包括：了解我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家；初步了解56個(gè)民族的基本特征、地域分布、居住特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字、著名人物以及在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就；了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語(yǔ)言、文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等；知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開(kāi)拓了祖國(guó)的疆土，發(fā)展了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化；了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進(jìn)步，形成“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”必要性的基本認(rèn)識(shí)。教學(xué)中，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，

6、指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料，并結(jié)合時(shí)勢(shì)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。三、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)主題活動(dòng)學(xué)校充分利用班會(huì)、午會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、板報(bào)等方式，豐富民族團(tuán)結(jié)教育的形式。組織開(kāi)展了“56個(gè)民族是一家”國(guó)旗下講話、“民族團(tuán)結(jié)大家庭”主題班會(huì)，開(kāi)設(shè)民族知識(shí)專題講座2場(chǎng)，各班級(jí)以民族團(tuán)結(jié)為主題出好一期黑板報(bào)。在開(kāi)展慶祝西藏民主改革50周年活動(dòng)期間，組織學(xué)生觀看“西藏今昔”專題片，參觀“西藏今昔”圖片展，觀看民族文化影片，帶領(lǐng)學(xué)生與上海行政管理學(xué)校西藏班的學(xué)生開(kāi)展聯(lián)歡交流，了解西藏的基本特征、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字、著名人物等，學(xué)唱西藏歌曲，共同聯(lián)歡。學(xué)校還組織開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽、民族手工藝作品制作

7、比賽等活動(dòng)，在音樂(lè)課上開(kāi)設(shè)民族舞蹈技藝學(xué)習(xí)。對(duì)班級(jí)里的少數(shù)民族同學(xué)，同學(xué)之間手拉手互幫互助，尊重他們的民族風(fēng)俗習(xí)慣。學(xué)校還邀請(qǐng)少數(shù)民族家長(zhǎng)來(lái)為學(xué)生介紹民族知識(shí)，學(xué)習(xí)民族文化，受到學(xué)生的歡迎。學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做到了“三個(gè)到位”：一是思想認(rèn)識(shí)到位，在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，做到普及面廣、了解的人多。三是活動(dòng)落實(shí)到位，使師生參與面不斷擴(kuò)大，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。江橋小學(xué)開(kāi)展20XX年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)嘉定區(qū)江橋小學(xué)在20XX年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”里，江橋小學(xué)依照上級(jí)部門的工作部署，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，突出學(xué)校特色，以“小手牽大手世博引風(fēng)尚”為主題，深入推進(jìn)

8、“兩綱”，引導(dǎo)學(xué)生積極投身世博實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的道德風(fēng)貌和綜合素質(zhì)。一、精心設(shè)計(jì)營(yíng)造氛圍1、學(xué)校圍繞民族精神月的活動(dòng)主題和內(nèi)容，制定了江橋小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)方案，深入開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育和創(chuàng)新教育，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在親身參與情感體驗(yàn)中接受教育。方案通過(guò)校園網(wǎng)、集體廣播讓每位師生知曉，并按照方案內(nèi)容逐項(xiàng)完成。2、通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)宣傳、懸掛橫幅、告家長(zhǎng)書等形式，在校內(nèi)外營(yíng)造濃厚的民族精神教育氛圍。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)宣傳活動(dòng)開(kāi)展的情況，總結(jié)取得的成效。學(xué)校還和嘉華社區(qū)、新華村委、消防中隊(duì)建立了合作關(guān)系，形成教育上的合力。二、精心組織認(rèn)真落實(shí)1、

9、收看開(kāi)學(xué)一課，上好世博一課學(xué)校組織收看了開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)生收獲頗豐。孩子們明白了：要從小就樹(shù)立自己的理想，堅(jiān)持自己的理想，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗，從而使自己的人生更加光輝燦爛。學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、十分鐘隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課等載體，深化教育內(nèi)容，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的價(jià)值觀和人生觀。在9月13日組織各班召開(kāi)了“我的夢(mèng)?世博夢(mèng)”主題班會(huì)，讓學(xué)生在每周的紅領(lǐng)巾廣播里暢談自己的理想與為之付出的努力。在上學(xué)期進(jìn)行“世博一課”教案征集的基礎(chǔ)上，9月20日，組織全體教師觀摩了骨干班主任范影嬋、郭楓老師執(zhí)教的世博主題教育活動(dòng)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)展示課，兩節(jié)課都能圍繞世博元素，分別從世博禮儀、世博文化、世博

10、數(shù)字等角度，做到了主題教育、學(xué)科教學(xué)與世博資源的有效整合和利用，并在隨后的交流研討中，推動(dòng)全體教師不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自己專業(yè)能力。2、觀摩影視節(jié)目，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校組織學(xué)生觀看了電影明天、新來(lái)的李老師，讓學(xué)生撰寫黑貓警長(zhǎng)觀后感，在網(wǎng)絡(luò)上下載了五星紅旗、走進(jìn)新中國(guó)、形勢(shì)教育大課堂等專題片供學(xué)生觀看，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生懷愛(ài)國(guó)之情、樹(shù)報(bào)國(guó)之志、踐愛(ài)國(guó)之行，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)主義理想信念和對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感。學(xué)校以年級(jí)為單位，分主題、有重點(diǎn)的開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。三年級(jí)以“感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”為主題，組織學(xué)生到江橋蔬菜基地、上海都市菜園，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展過(guò)程，參加蔬菜種植、采摘等體驗(yàn)活動(dòng)；四年級(jí)以“體驗(yàn)現(xiàn)代工業(yè)”為主題，組織學(xué)生到太太樂(lè)工廠，實(shí)地參觀太太樂(lè)雞精的生產(chǎn)過(guò)程，了解現(xiàn)代化企業(yè)的管理文化