小說結(jié)尾分析

1、關(guān)于小說結(jié)尾的分析第一張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月起要美麗，中要浩蕩，結(jié)要響亮。臨去秋波那一轉(zhuǎn)，未有不令人銷魂繚繞者。 李漁第二張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月小說閱讀結(jié)尾題出題格式：1、這篇小說的結(jié)尾令人印象深刻，請賞析它的妙處。2、談?wù)勀銓@篇小說結(jié)尾的看法。3、有人說這篇小說的結(jié)尾很震撼人心，有人說還是去掉結(jié)尾好。你認為怎樣更好？為什么？第三張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月小說結(jié)尾分析答題角度第四張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、情節(jié)角度 2、主題角度 3、手法角度 4、情感角度 陡生波瀾，出人意料又合乎情理，震撼人心。 與前文的內(nèi)容/伏筆照應(yīng)，使情

2、節(jié)連貫/ 基調(diào)一致。 深化主題+結(jié)合內(nèi)容具體分析（諷刺，揭露) 戛然而止，給人以極大的想象空間，耐人尋味。 悲劇性結(jié)尾，（與形成強烈的對比）震撼人心，有極大的感染力。 喜劇性結(jié)尾，符合主人公的意愿，給人以愉悅、和諧之感。第五張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月課前作業(yè)實例分析界河結(jié)尾： 隨著彼岸的一聲槍響，他只是瞥見鳥群被驚起。他應(yīng)聲倒下，先是膝蓋跪下，隨后平撲在地。3、有人說，這篇小說的結(jié)尾震撼人心；也有人說，去掉結(jié)尾一段更耐人尋味。哪一種結(jié)尾更好？請談?wù)勀愕目捶?。?分）第六張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)生答題示例一前一種結(jié)尾更好。由于主人公甘愿自己倒下，而不愿將同樣的生命

3、打倒，而戰(zhàn)爭卻殘酷地把生命摧滅，人性的美好與戰(zhàn)爭的罪惡在人物倒下的那刻震撼體現(xiàn)。而去掉這一段，只能體現(xiàn)人物的善良，而不能將主題更好地體現(xiàn)。屬同一角度無分點意識第七張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)生答題示例二前一種好。他無法扣動扳機與另一個人槍殺他，形成鮮明的對比，突出他內(nèi)心深處渴望和平，流露出人性的光輝。從而反襯出戰(zhàn)爭的殘酷，無聲地控訴戰(zhàn)爭毀滅人性。深化主旨，凸顯主題。分點作答，但仍是同一角度。第八張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)生答題示例三文章結(jié)尾反復(fù)寫他無法開槍，更深刻地表現(xiàn)出了文章的主題；去掉結(jié)尾，會使文章主題無法很好顯示。結(jié)尾處他的死亡，給文章添加了悲劇色彩，有利于

4、引發(fā)讀者的情感和思考。觀點要鮮明要具體分析第九張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)生答題示例四前一種好。原文中對主人公死去的過程刻畫描寫具體，通過他先跪而倒這一動作，更讓讀者為主人公的死去感到惋惜，在主人公的仁慈與戰(zhàn)爭的對比中更突顯出戰(zhàn)爭的殘酷，更能引起讀者思考戰(zhàn)爭與人性。原結(jié)尾通過一種含蓄的手法交代了主人公最后被擊斃的結(jié)尾，體現(xiàn)了小說情節(jié)設(shè)置上的完整性。語言要簡潔要準(zhǔn)確回答第十張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)生答題示例五保持文章結(jié)尾更好。深化主題，進一步揭露戰(zhàn)爭的罪惡，突顯戰(zhàn)爭對人性的荼毒；不忍扣動扳機，卻反被射殺，極具諷刺和悲劇色彩；使全文出乎意料，又在情理之中，震撼人心。（參考答案）保留現(xiàn)有結(jié)尾更好。從情節(jié)上看，它使平淡的故事陡生波瀾，情節(jié)出現(xiàn)撞擊心靈的高潮，產(chǎn)生震撼人心的力量。 從手法上看，悲劇性的結(jié)尾與前面所描寫的美好情景形成鮮明的對比，造成藝術(shù)上強烈的感染力。從主題上看，悲劇性的結(jié)局凸顯出戰(zhàn)爭對美好人性的摧殘，有力地控訴了戰(zhàn)爭的罪惡，深化了人類呼喚和平幸福生活的主題。 第十一張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月演練提升1去掉現(xiàn)有結(jié)尾更好。從手法上看，小說給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。從讀者的情感體驗看，喜劇性的結(jié)尾與主人公的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。 從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出美好人