聽我激情講演

1、聽我激情講演河北省唐山市豐潤區(qū)第七十五中學 袁慶國一、我們將一路同行背景：新生開學第一天，33名稚氣未脫的孩子，靜靜地坐在教室里，但臉上難以掩飾對新環(huán)境的好奇和成為一名中學生的激動。我站在講臺上，默默地注視著我的每一個學生，思緒萬千。和剛畢業(yè)學生分別的淚水還在我的心頭未干，新入學孩子的笑臉又映入我的眼簾。這是我第四次接手新生了，每一次都有一種剛當父親時的莫名地激動。我將要和他們共同渡過人生最美好也是最關鍵的三年。三年后，我將教給每個學生，每個家庭怎樣的答卷呢?想到這些，我倍感責任的重大，我的講臺和講臺下的33名學生就是我的全部理想。于是我對他們說：我們將一路同行今天是值得大家永遠銘記的日子，從

2、今天開始你們就是一名中學生了，這是人生的一個里程碑，從今天起，你們將踏上人生旅途中最美麗也是最重要的一段路程，我堅信大家一定會走得堅實而快樂。感謝上蒼給我一個機會能和大家同行三年，你們對知識的渴望，對未來的追求，賦予了我生命最大的意義。我希望大家能歡迎一個童心未泯的中年人走進你們的世界。邁進中學的大門，跨入青春的門檻，改變的不僅是環(huán)境，還有要求。從今天開始，學習不僅是興趣，更是責任和希望；紀律不僅是約束，更是考驗和培養(yǎng)；與人交往不僅是友誼，更是藝術和胸懷，舉手投足不僅是禮儀，更是品位和修養(yǎng)。初中三年，老師希望你們長高的不僅是身體，更有我們的學識和品質。長大成人，長大不是目的，成人才是目標。因為

3、長大是自然的事情，而成人就不會像身體發(fā)育那樣自然而然了。需要我們經歷風雨，接受砥礪。需要有跌倒的經歷，更需要有爬起的勇氣。開學之初，我送大家四句話，也算是我們班級的目標：樹報國之志，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”； 成棟梁之材，“修身齊家治國平天下”，為萬世開太平； 懷仁愛之心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”； 做有德之人，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。我們將手挽著手，肩并著肩，以一個形象，迎著朝陽，迎著風雨，喊著同一個口號，一路同行！二、我們是相親相愛的一家人背景：由于某種原因，我這只有33名學生的班級，竟然來自8個不同的小學。每個小學對學生培養(yǎng)的側重點不同

4、，導致每一個學生對于學習、紀律等的理解存在著很大的差異，于是摩擦不斷，硝煙四起。把33個個體凝結成一個整體，塑造一個完美的班級形象，是我首先要解決的問題。于是我對他們說：我們是相親相愛的一家人今天我們走進同一個教室，是一個緣分。在人生美麗的花季，大家將一起綻放。我們同一天來到這個學校，三年后，我們又將同一個時間離開這個學校。你希望這三年留給你怎樣的記憶呢？是一幅美麗的畫，是一首輕快的歌。還是一片散不去的陰云，一滴抹不去的眼淚。一個時間上課，同一個時間放學，面對同樣的老師，做著相同的作業(yè)，我們奔跑在同一條跑道上。畢業(yè)時，這些平常的不能再平常的細節(jié)，因為有著真摯的同學之情而變得那么美麗而永不能忘懷

5、。我想對大家說：我們是相親相愛的一家人！一家人不可能沒有矛盾，但我們能忘記。一家人不可能性格完全一樣，但我們能包容。這三年我們不可能不遇到困難，但我們能相互扶助。同樣，這三年我們也會有許多歡笑，我們能共同分享。班級成績優(yōu)秀，你會感到無上的榮光-即使你的成績還夠不理想；班級運動會沒有拿到第一，你會感到到惋惜-即使你是為班級得分最多的人；班級受到表彰，你會感到自豪，-即使你為這個榮譽什么都沒做因為我們是相親相愛的一家人。 一群動物拉車,馬向前拉,鷹往上拽,牛往旁邊走,狗向后跑，結果可想而知。如果我們這個班級就是一輛需要我們大家一起來拉動的車，那么我們需要邁著同一個步伐，喊著同一個口號，朝著同一個目

6、標前進。 塑造完美的班級形象，是每一位同學的責任和義務，也是每一個同學的驕傲和榮光。你成績不好，但你可以努力，扎實求學的態(tài)度就是班級的形象。你的個子不夠擦高處的玻璃，但你可以去擦低處的墻圍；默默地付出就是班級的形象。你的速度不快，但你可以為班級的同學吶喊加油，團結一致就是班級的形象。干凈整潔的教室是班級的形象，那里有你的功勞，安靜的學習氛圍是班級的形象，那里有你的自律?；ハ嚓P心就是班級的形象，那里有你的熱情。同樣一句粗魯的話、一個輕佻的動作、一堂壞的課堂表現、一次漫不經心的課間操、一份逃避的作業(yè)、一次同學之間的摩擦也代表了班級形象。讓我們靜下心來，認真地想一想，我們該用什么樣的表現來展現班級的

7、形象呢？老師相信大家都會這個班級增光添彩，讓別人羨慕，讓我們自豪。三、我們是不是該安靜地走開背景：班主任就像一個陀螺，各種瑣事把我抽得團團轉。作業(yè)收不上來，海誓山盟的情書我到是收上來一大摞；上課總有人遲到，可到網吧報道的學生到是很準時。社會上各種針對青少年的誘惑就像巨大的磁鐵，學校矮矮的圍墻怎么能擋著住?。∥覠o力改變周圍的環(huán)境，但我一定要改變我的那群無心學習的學生。于是我對他們說：面對誘惑，我們是不是該安靜地走開。面對誘惑，我們需要的是一份從容，一份淡定。心中有一個堅如磐石的原則，有一個不為外界的聲色犬馬所動的信念，這才是我們成熟的標志，更是我們成功的基石。誰不想餐桌上總是美味佳肴，誰不想自由

8、自在地躺在沙發(fā)上悠閑地看著電視，誰不想無拘無束地去玩電子游戲。但面對這些誘惑，你有沒有想過，當一個人學會了享受,就忘記了奮斗.學會了抱怨,就忘記了感動.學會了懶惰,就丟失了財富.衣來伸手，飯來張口,也就沒有了人生的追求.天上永遠不會掉餡餅,地下隨時都會有陷阱。吃喝玩樂就像一只跳躍的兔子，青春時期，我們去追逐這只跳躍的兔子，必然荒廢我們的學業(yè)，乃至人生。春種一粒籽，秋收萬粒粟。只有在今天播下一顆希望的種子，才能在明天收獲累累碩果。當一天和尚還要去撞一天的鐘，如果我們現在連鐘都懶得去撞，更沒有功夫和興趣去研究“佛經”，那你怎么能“得道成仙”呢！青春的歲月最容易流逝，它不會因為你的吶喊和悔恨而放慢腳

9、步。當我們癡迷于沒完沒了的游戲，迷失于剪不斷，理還亂的早戀，青春也就慢慢地變成了苦澀的回憶。面對誘惑，想一想，我們是不是該安靜地走開。我們還沒有足夠的心力來與這些令人眩目的誘惑抗衡，我們很容易成為他們的俘虜，從而乖乖地交出寶貴的青春歲月。我們還沒有足夠的知識來辨別哪些是食品哪些是毒品，我們很容易被毒品“華麗的包裝“所吸引，從而誤入歧途，后悔不迭！面對誘惑，老師教誨，家長的勸說往往蒼白無力，因為幾個老師，一個家庭在和整個社會拔河，如果你自己不回頭，我們無法把你拉回來。我們只有眼睜睜地看著你一步步地走向懸崖，即使在后面頓足捶胸，也無可奈何。所以老師希望你清醒，希望你悔悟。希望你在誘惑的懸崖邊不是縱身一跳，而是轉身回頭。你回過頭，會看見所有愛你的人正深情地注視