教案 人音版 音樂(lè) 高中 音樂(lè)鑒賞 《長(zhǎng)恨歌》

1、長(zhǎng)恨歌課型：欣賞課課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀：理解長(zhǎng)恨歌所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)、了解黃自的生平及主要貢獻(xiàn)。過(guò)程與方法：聆聽(tīng)漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)和山在虛無(wú)縹緲間，感受、體驗(yàn)其音樂(lè)情緒。知識(shí)與技能：在認(rèn)識(shí)、了解清唱?jiǎng)￠L(zhǎng)恨歌的基礎(chǔ)上，初步掌握有關(guān)清唱?jiǎng)〉幕A(chǔ)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽(tīng)、體驗(yàn)作品，了解作者的創(chuàng)作風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲分析時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解作品的時(shí)代背景，適當(dāng)分析其社會(huì)價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值，以提高學(xué)生對(duì)作品的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而對(duì)作者有所了解。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、音像資料教學(xué)過(guò)程：背景音樂(lè)：大唐歌飛一、激情導(dǎo)入1、欣賞歌曲新貴妃醉酒師：這是一首通俗與戲劇相結(jié)合的歌曲，仔細(xì)聽(tīng)辨歌曲中有什么樣的人物？（

2、楊貴妃、唐玄宗）師：有關(guān)楊貴妃和唐玄宗的音樂(lè)作品有很多，今天老師就帶阿里一部大型音樂(lè)作品我國(guó)第一部清唱?jiǎng)￠L(zhǎng)恨歌。2、清唱?jiǎng)￠L(zhǎng)恨歌故事內(nèi)容：公元755年，唐玄宗沉迷酒色，終日與楊貴妃尋歡取樂(lè)、不理朝政，以致使楊國(guó)忠專(zhuān)權(quán)誤國(guó)。在內(nèi)地兵力空虛的時(shí)候，范陽(yáng)節(jié)度使安祿山借“討伐楊國(guó)忠“為名發(fā)動(dòng)了叛亂。他們起兵漁陽(yáng)（今天津市薊縣），很快占領(lǐng)了洛陽(yáng)和長(zhǎng)安。唐明皇帶著楊貴妃向四川成都逃去。途經(jīng)馬嵬坡（今西安市興平縣西25里處），士兵憤慨，埋怨統(tǒng)治者腐化誤國(guó)使人民遭殃，致使老百姓妻離子散、家破人亡，遂奮起殺死楊國(guó)忠，迫使唐明皇賜死楊貴妃3、長(zhǎng)恨歌的十個(gè)樂(lè)章，每個(gè)樂(lè)章都用白居易的一句詩(shī)作標(biāo)題。第一樂(lè)章：仙樂(lè)風(fēng)飄處

3、處聞（混聲四部合唱）第二樂(lè)章：七月七日長(zhǎng)生殿（女聲合唱、男女聲二重唱）第三樂(lè)章：漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)（男聲四部合唱）第四樂(lè)章：驚破霓裳羽衣舞（未譜曲）第五樂(lè)章：六軍不發(fā)無(wú)奈何（男聲四部合唱）第六樂(lè)章：宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死（女高音獨(dú)唱）第七樂(lè)章：夜雨聞鈴腸斷聲（未譜曲）第八樂(lè)章：山在虛無(wú)縹緲間（女聲三部合唱）第九樂(lè)章：西宮南內(nèi)多秋草（未譜曲）第十樂(lè)章：此恨綿綿無(wú)絕期（混聲合唱、男聲獨(dú)唱）二、新授課1、漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)（1）聆聽(tīng)初感音樂(lè)帶問(wèn)題欣賞：a.漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)的演唱形式？（男生四部合唱）b.它是一首什么體裁的作品？（進(jìn)行曲）c.作品表現(xiàn)的內(nèi)容？（邊關(guān)告急，權(quán)臣造反，在政治動(dòng)蕩的關(guān)頭，統(tǒng)治者卻依然處在歌舞升

4、平的環(huán)境之中，士兵們對(duì)君主“重色思傾國(guó)”、“只愛(ài)美人醇酒，不愛(ài)江山”的昏庸?fàn)顟B(tài)不僅不滿，而且極為憤慨的情緒。）（2）作者簡(jiǎn)介及創(chuàng)作背景黃自：黃自(1904-1938)生于江蘇川沙（今屬上海市）。1916年人清華學(xué)校并參加學(xué)校的管弦樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)等音樂(lè)團(tuán)體。1921年始學(xué)鋼琴，1922年學(xué)習(xí)和聲學(xué)。1924年赴美學(xué)心理學(xué)，1926年獲學(xué)士學(xué)位。1928年入耶魯大學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)。1929年獲音樂(lè)學(xué)士學(xué)位，同年回國(guó)?；貒?guó)后在滬江大學(xué)和上海國(guó)立音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校任教。1930年在國(guó)立音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校任理論作曲教授和教務(wù)主任，1934年與蕭友梅、韋瀚章合編音樂(lè)雜志。1935年冬發(fā)起創(chuàng)辦上海管弦樂(lè)團(tuán)。1937年辭去教務(wù)主

5、任之職，專(zhuān)心編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教材。1938年病逝于上海。作為作曲家、音樂(lè)教育家，黃自都頗有建樹(shù)。他的創(chuàng)作涉及廣泛的題材和體裁。其作品風(fēng)格典雅精致，旋律簡(jiǎn)潔流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)工整?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他是最早譜寫(xiě)抗日歌曲的作曲家之一。他的代表作品有抗敵歌、旗正飄飄、九一八、贈(zèng)前敵將士、點(diǎn)絳唇、玫瑰三愿、天倫歌等50多首歌曲；清唱?jiǎng)￠L(zhǎng)恨歌；管弦樂(lè)曲懷舊；并為進(jìn)步電影配樂(lè)等。此外，他還寫(xiě)有大量論文。在音樂(lè)教育方面，他在介紹西洋近代音樂(lè)理論、造就專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人才上都有很大貢獻(xiàn)。其中，包括編著復(fù)興初級(jí)音樂(lè)教科書(shū)六冊(cè)。創(chuàng)作背景：長(zhǎng)恨歌原為唐代詩(shī)人白居易的一首長(zhǎng)詩(shī)。1932年，黃自、韋瀚章根據(jù)此詩(shī)及元曲長(zhǎng)生殿創(chuàng)作了清唱?jiǎng)￠L(zhǎng)恨

6、歌。1932年的中國(guó)局勢(shì)可說(shuō)頗混亂，“九一八”與“一二八”事變后，大家的愛(ài)國(guó)情緒可說(shuō)達(dá)于沸點(diǎn)。當(dāng)時(shí)選取唐明皇與楊貴妃的故事，并不是在針對(duì)某一個(gè)人，而是想指出政治不清明，就會(huì)引起民族災(zāi)難，正如唐明皇沉迷酒色而引致安史之亂一樣。作品本身雖然描述的是唐玄宗和楊貴妃的愛(ài)情悲劇，但它的實(shí)質(zhì)是借古喻今，表現(xiàn)了作者的愛(ài)國(guó)熱忱。（3）深層感悟復(fù)聽(tīng)作品模擬角色：把自己當(dāng)做一名忠心耿耿的大臣或士兵，投入到角色之中，設(shè)身處地地體會(huì)在邊關(guān)告急、權(quán)臣造反，皇帝沉迷酒色，不理朝政的形勢(shì)下，你的心情是怎樣的？（深層次體會(huì)作品的內(nèi)涵）2、山在虛無(wú)縹緲間帶問(wèn)題欣賞a.歌曲的意境？（勾畫(huà)了“蓬萊仙境”那種虛幻神秘的意境。）b.歌曲的風(fēng)格？（清新、幽靜、清淡、典雅）3、拓展與探究對(duì)比漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)和山在虛無(wú)縹緲間曲名速度力度音色情緒演唱形式漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)快強(qiáng)明亮抑郁、激憤男生四部合唱山在虛無(wú)縹緲間慢弱柔和虛幻神秘女聲三部合唱三、相關(guān)音樂(lè)知識(shí)1、清唱?jiǎng)∏宄獎(jiǎng)∫步猩駝?，是巴洛克時(shí)期的一種混合歌樂(lè)形式，由許多樂(lè)章組成，包含詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱等形式。其題材內(nèi)容包括：抒情的、戲劇的、歷史的或宗教的。無(wú)布景動(dòng)作與服裝，多在教堂或音樂(lè)廳演出。2、外國(guó)著名的清唱?jiǎng)『ｎD四季 亨德?tīng)枏涃悂啠ㄐ蕾p片段）四、小結(jié)今天我們欣賞了我國(guó)第一部清唱?jiǎng)￠L(zhǎng)恨歌，詞作者是韋瀚章，曲作者是黃自，