遼寧省沈陽市七年級上學期語文期中考試試卷

1、第 頁共13頁遼寧省沈陽市七年級上學期語文期中考試試卷姓名:班級:成績:一、選擇題（共9題；共18分）A.羽扇綸巾坦蕩如抵嶄露頭腳弄巧成拙B.諱疾忌醫(yī)義憤填膺貽笑大方心有余悸C .契而不舍假山池沼婦儒皆知晴天霹靂D .頑皮狡黠芳草凄凄潸然淚下悄愴幽隧)1. （2分）（2018 張家界）下列詞語中字形全都正確的一項是（2分）（2017七下武威月考）下列詞語中劃線的字讀音有錯誤的一項是（）A.哺（b0）育B .泯（mln）然C .熾熱（zhi）D .哽咽（y6）攢(cudn)成訕(shdn)笑憎(zCng)惡磐(pan)石候(hdu)鳥躊(ch6u)躇重荷(h6)深邃(sul)人跡罕（hGn）至氣

2、沖斗（ddu）牛義憤填膺（ylng）鍥（qie）而不舍（2分）（2017七上東臺月考）下列句子中加下劃線成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢 . 10月1日，東臺西溪景區(qū)舉行了盛大的慶祝國慶活動，眾多市民紛紛呼朋引伴，前去觀看。B.家風是一種“軟約束”，通過潛移默化的影響，實現(xiàn)對家庭成員行為、作風、操守的有效約束。C .談起電腦、互聯(lián)網，這個孩子竟然說得頭頭是道，使在場的專家也驚嘆不已。D .他得罪了我，當我說要告訴老師時，他變得暴怒無常，開始向我求情。（2分）該句修辭判斷正確的是一項是（）北大就是一條生命飽滿的河流，她從90年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來流淌。不管兩岸風景變換，河 上卻始終有著渴望

3、擁抱未來的船客，有著代代相傳的辛勤舵手與船工。A .比喻B .象征C .借代D .夸張（2分）將一句填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┤饲槭拦时臼且环N正常的交際與生活方式，破壞社會公平正義。就可能異化為一種病態(tài)的社會現(xiàn)象但是當綠色交往日益稀缺、利益交換日趨流行人情就會成為“債”也會對那些人脈資源并不豐富的人形成“相對剝奪”A .B .C .D .（2分）（2019八下-建平期末）下列漢字的結構及筆順規(guī)則表述正確的一項是（）A . “親”“塵”“羊”“舌”這四個字都是上下結構。B . “山”字首筆是豎，“及”字首筆是撒，“門”字首筆是點C . “愛”字是上下結構，共十畫：“虎”字第三畫是橫。D

4、. “萬”字先寫橫，再寫撤，后寫橫折鉤。（2分）下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是（）A.毛澤東的沁I園春雪是一首寫景抒情的詞。它描寫了雄偉壯麗而又妖嬌美好的北國雪景，表達詩人的 偉大抱負和堅定信心。其中，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目。B.英國浪漫主義詩人濟慈在蛔蛔與她蛔中說“大地的詩歌從來不會死亡”，俄國田園詩人葉賽寧則用夜 一詩贊美了夜的靜謐、美好。C.紀念伏爾泰逝世100周年的演說選自雨果文集，他的小說代表作有巴黎圣母院悲慘世界九 三年等。D.陳涉世家節(jié)選自編年體史書史記，作者是西漢史學家、文學家司馬遷，全書共一百三十篇。三國 志是陳壽記錄三國時期歷史的書，其中隆中對寫的是劉裕與

5、諸葛亮在草廬相見時的對答。（2分）（2018七下南寧月考）下列關于文學名著的表述有誤的一項是（）0A.駱駝祥子生動形象地刻畫了各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞，一步步 走向毀滅的小福子以及大學教授曹先生和他所受的政治迫害等等。B .駱駝祥子的樣子失去土地后流落到北平城拉車。C .駱駝祥子中的虎妞是餓死！D .駱駝樣子中的樣子在兵荒馬亂中被搶走了車，卻冒險牽回了三匹駱駝。（2分）下列說法有誤的一項（）A .羚羊木雕記敘了 “我”在父母的逼迫下把送給好朋友萬芳的羚羊木雕要回的故事，表達了孩子渴望得 到父母理解和尊重的愿望，贊美了小朋友真誠無私的友愛。B .雖然散步寫一家人一

6、起散步是很平常的事情，然而平常的小事也能體現(xiàn)濃濃的親情。C.秋天的懷念是史鐵生對已故母親的回憶，表現(xiàn)了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，以及史 鐵生對“子欲養(yǎng)而親不在”的悔恨。D .泰戈爾是俄國著名文學家，1913年獲諾貝爾文學獎。二、句子默寫（共1題；共6分）（6分）（2017七上江津月考） 古詩文默寫填空。（1）請寫出連續(xù)兩句描寫春天的詩句：，。（2）觀滄海詩中用夸張手法描繪大海喬吐日月、包孕星辰的雄渾景象：日月之行，若出其中：（3）唐代詩人王灣的次北固山下一詩中揭示新舊更替的生活哲理的名句是：, 0, ,古道西風瘦馬。天凈沙秋思（5）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。，。聞王昌齡左遷

7、龍標遙有此寄三、詩歌鑒賞（共1題；共11分）（ 11分）秋興玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。注：故園，此處指長安。催刀尺：指趕裁冬衣。急暮砧.：黃昏時急促的搗衣聲。此詩是杜甫晚年旅居夔州時的作品。這首詩寫了哪些秋天的景物？賞析“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”兩句的妙處四、名著閱讀（共1題；共1分）（1分）（2017九上天津月考）閱讀下文，回答問題且說吳用對晁蓋說道：“不是保正A自來，幾乎做出一場大事，這個令甥（甲）非凡！是好武藝！小生 在籬笆里看了，這個有名慣使樸刀的雷都頭也敵不過，只辦得架隔遮攔

8、。若再斗幾合，雷橫必然有失性命。因此， 小生慌忙出來間隔了。這個令甥B從何而來？往嘗寺，莊上不曾見有. ”晁蓋道：“卻待正要來請先生到敝莊商議句話。正欲使人來，只是不見了他，槍架上樸刀又沒了。只見牧童報 說，一個大漢拿條樸刀望南一直趕去。我慌忙隨后追來了，早是教授諫勸住了。請尊步同到敝莊，有話C計 較計較?！保?）上文選自水滸傳第十四回赤發(fā)鬼醉臥靈官殿 晁天王認義東溪村，文中的A是指 （請 填人物姓名）,B是指（請?zhí)钊宋镄彰?，B此來東溪村的目的是。C是指（請?zhí)罹唧w事件）。（2）根據上下文語境，文中“甲”處應該填寫的詞語是（）A .兀的B .端的C .兀自D .干系（3）有人說，朝花夕拾包含了

9、作者“溫馨的回憶和理性的批判”，請從朝花夕拾中任選一篇為例做 簡要分析。五、課內閱讀（共1題；共12分）（12分）閱讀下文，回答相關問題李存審出于寒微，嘗戒諸子曰：“爾父少提一劍去鄉(xiāng)里，四十年間，位極將相。其間出萬死獲一生者非一，破竹出鍍者凡百余?！币蚴谝运鲧?，命藏之，曰：“爾曹生于膏粱， 當知爾父起家如此也?！弊訉O皆諾。（選自資治通鑒）【注釋】寒：貧困。微：地位低下。鄉(xiāng)里：此指家鄉(xiāng)。極：達到。出：脫離。鐮（zO）：箭頭。 授：授給，給予。藏：收藏，保存。爾曹：你們。膏粱：膏，肥肉：粱，精米。表示精美的膳食。 諾：答應。解釋下列句中加下劃線詞的意思。嘗戒諸子爾父少提一劍去鄉(xiāng)里因授以所出鍍命藏

10、之；將下列句子譯為現(xiàn)代漢語。其間出萬死獲一生者非一，破骨出鐮者凡百余。爾曹生于膏粱，當知爾父起家如此也。有人為子孫留下豐厚家財，李存審卻把自己身上所中的百余箭頭留給孩子，他這樣做的目的是什么？六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共38分）（18分）（2017八下揭西月考）閱讀下文，回答問題。鳥中諸葛烏鴉的名聲不好，有人厭惡它，視其為不祥之物，認為“烏鴉叫，禍來到”。其實烏鴉是鳥中諸葛，不過鮮 為人知。鳥類學家研究發(fā)現(xiàn)，烏鴉的聰明機靈令人吃驚。在歐洲的一些公路兩旁，常?？梢钥吹綖貘f，因為每當載重 汽車在公路上行駛時，地而震動往往迫使地下的蟲子爬出地而，這樣，烏鴉一伸嘴便可把蟲子吃掉。烏鴉還會把核 桃扔在路上

11、，讓汽車替它們把殼壓碎，它們再吃殼里的果實。在英國，烏鴉吞食耗子很有趣。烏鴉站在豬背上“值班站崗”，因為它確信，在豬圈干草堆中爬來爬去的耗 子，絕不會留意哼哼叫個不停的肥豬，于是烏鴉從豬背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。烏鴉看到狗在吃東西，往往會有幾只飛去啄它的屁股，待狗反身攻擊時，另外幾只即迅速將它放下的食物搶 走。斯堪的納維亞半島上的漁民常常把魚竿擱在冰窟窿中釣魚，烏鴉會利用漁民不在的機會，用嘴叨著釣魚線， 把線繩子拖著，直到魚鉤上出現(xiàn)活蹦亂跳的魚，美餐一頓后叫幾聲便飛走了。如果有一只烏鴉在某個地點落入獵人的網中，那么，即使獵人改用其他完全不同的圈套，也不能誘騙第二只 烏鴉中計。有許多

12、小鳥都是由親鳥哺育，長大后便各飛東西。而烏鴉卻不同，小烏鴉長大后不但不離娘而去，并且對自 己的父母十分孝敬。老烏鴉飛不動了，小烏鴉便到處尋食，銜回來一口一口地喂。老烏鴉一旦病死，小烏鴉還召集 親友為其送葬。有時群集數(shù)以千計，眾烏鴉哀鳴著盤旋數(shù)圈，向遺體告別后將死烏鴉放入深坑。荷蘭一位動物學家“領養(yǎng)” 了一只18個月的烏鴉，把它飼養(yǎng)到8歲，這只烏鴉視他為“父親”，他一踏進 門，烏鴉便會手舞足蹈向主人鞠躬致意，其親昵之態(tài)令人動情。烏鴉的模仿能力也很強，它能重復各種各樣的聲音甚至也能學人說話，有個別烏鴉可掌握百余個詞呢！新喀多尼亞島上的烏鴉還會用樹葉和細枝制作捕捉昆蟲的“工具”。它們折斷一些鉤形小枝

13、以腳固定，除去 樹皮和葉片，用喙把鉤部整理成像魚叉且?guī)в械广^的工具，然后用這種工具設下陷阱引誘并捉住獵物。草原上的烏鴉還會銜著充滿膻氣味的羊糞“空投”于狼爪下，給狼報信和“導航”，饑餓的狼跟蹤烏鴉找到 羊群，乘牧羊犬疏忽之時叼走小羊。狼飽餐之后，烏鴉再飛來吃“殘羹剩飯”但有一些人認為，碰見烏鴉是不祥之兆，說它是“報喪之鳥”。其實，烏鴉并非不祥之鳥，報喪之謎已被揭 開。烏鴉喜歡吃動物尸體腐爛之物，其嗅覺特別靈敏，能在很遠的距離嗅到尸體分解出來的微弱氣味，從而競相飛 至，久病垂危的病人臨終前會釋放腐敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞息而來，這也許是人們厭惡烏鴉的原因。選文第段畫線句子分別運用了什么的說明

14、方法？對選文內容理解不正確的一項是()A .選文是一篇消除“烏鴉可惡”的偏見，為烏鴉“正名”的科普文章。B .選文是按照總說一一分說一一總說的結構方式說明事理的。C .作者的寫作目的是告訴人們歐洲的烏鴉是聰明的。D .生動形象是選文語言的主要特點。用選文中的語句解釋烏鴉“報喪之謎”。烏鴉是一種飛禽，卻很有人情味，請找出相應的語段，說說它給你的啟示。(20分)(2019九上潛山月考)閱讀文段，回答問題。美麗的秋雨梧桐我對梧桐的喜愛,是從兒時就有的。五歲時,父親在院子里栽了兩株梧桐樹苗,細細的干,嫩嫩的芽，碧綠的葉,我拿著瓢,忙著給小樹澆水。奶奶說， 梧桐樹是吉祥樹，家有梧桐樹,就能引來金鳳凰。從

15、此,我便有了美好的夢。在全家人的精心呵護下，小梧桐一天天長 大了，在我的記憶里,也鐫刻著許多我和梧桐樹的美好的故事。梧桐開花時,我和小伙伴們便用竹竿,上端綁上鐵鉤子, 采集那黃白色的小花,放在鼻子下，聞著淡淡的清香,裝在瓶子里,和上水,放一會兒,便成了粘粘的汁液。我們最開心 的日子是梧桐結果的時節(jié),吃著香噴噴的梧桐果，使我們這些很難吃上水果的家境貧寒的苦孩子們，如同過年一般的 歡樂。最難忘的是下雨的夜,躺在溫暖的被窩里，聽著窗外雨打梧桐葉的聲音,是那樣的美妙,無限的暇想伴隨著甜美 的夢，把我?guī)蚝棋铄涞奶炜帐q那年,我們搬了家，也離開了兩棵朝夕相處的梧桐樹。每每在雨夜中，似又聽到雨打梧桐葉

16、的滴嗒、滴嗒 的聲音，便又生出許多的遐想和牽掛。后來讀到李商隱的“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻 話巴山夜雨時”，更體會到了秋雨梧桐的意境。由此，也就喜愛上了婉約派的“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深 院鎖清秋”的韻味和“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”的美麗。六朝古都南京，最美麗的是遮天蔽日的法國梧桐，夏天里，滿街的行道樹給火爐般的城市送上了無盡的清涼。其 實法國梧桐是不同于中國的梧桐樹的,它叫懸鈴木,然而南京人還是喜歡叫它梧桐樹，這是否喻示著勒勞善良的南京 人民對美好生活的向往呢？而我喜愛梧桐，更在于她的秋韻。豐子愷先生在秋中寫道：“夏目漱石三十歲的時候，曾經這樣說：人生

17、 二十而知有生的利益；二十五而知有明之處必有暗；至于三十歲的今日，更知明多之處暗也多，歡濃之時愁也 重。自從我的年齡告了立秋以后，兩年來的心境完全轉了一個方向，也變成秋天了。一到秋天，自己的心 境便十分調和。非但沒有那種狂喜與焦灼，且常常被秋風秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中，暫時失卻了自己的所 在。實際,迎送了三十幾次的春來春去的人,對于花事早已看的厭倦,假如要我對于世間的生榮死天費一點詞,我 覺得生榮不足道，而寧愿歡喜贊嘆一切的死灰。我對于春與秋的取舍，也是為了這一點?！庇钟辛终Z堂先生在秋天 的況味中告訴世人的心語，“使我最佩服的是鄧肯的佳句：世人只會吟詠春天與戀愛，真無道理。須知秋天的景色

18、， 更華麗，更恢奇,而秋天的快樂有萬倍的雄壯，驚奇，都麗。”而魯迅的秋夜更為以后人不可攀及的力量，構造了 一種“清冷肅殺又似乎大有深意”的秋夜的獨特意境。自打別了兒時的梧桐樹，一晃三十七年過去了，而秋雨梧桐的情結卻愈發(fā)強烈，去歲之秋便尋著舊路，回到曾有 過夢一般時光的家園，遺憾的是,新建的小區(qū)取代了我夢中的梧桐,而我閉上眼,卻又分明聽見已成參天大樹的兩棵 梧桐,在秋雨中低吟著催眠曲，伴我入眠的滴嗒聲。我終于又找到了我的夢,我美麗的秋雨梧桐?。?）閱讀選文后，請概括作者喜愛梧桐的原因。（2）文章以梧桐為線索抒情，閱讀第二至第四自然段概括作者回憶了那些有關梧桐的事。（3）文章最后一自然段,說說作者

19、借梧桐表達了怎樣的情懷。（4）選文語言很有特色，請從文中任選一句并加以評析。（可從詞語運用、修辭手法、語言風格等某個角度入 手）（5）許多事物，當我們看到它時也會如作者看到梧桐般內心產生特別的感受,引起許多的回憶,請你選擇一個, 描寫該事物并表達你的感悟。（如一朵小花，一片小草，一彎新月，一棵古樹，一片云朵）七、作文（共2題；共6分）（1分）（2018八上成都開學考）半命題作文。春暖花開，柳舞鶯啼，那是美妙的青春旋律；朔風卷雪，梟鳥怪鳴，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡， 是暴風雨后的彩虹；失敗也并不簡單，是千錘百煉的鍛造。在你青春激涌的波光中，一定有酸甜苦辣的生活體驗， 有五彩繽紛的人生夢

20、想，有敢為人先的探索追尋請以“，我的青春旋律”為題，寫一篇600字以上的文章。要求：將題目補充完整，例如填寫“拼搏”“堅強” “盡責”“感恩” “誠信”“追逐夢想”“成就美德” 等，你也可以自行提煉一個詞語或短語填寫在橫線上，進行寫作。文體自選，詩歌除外：書寫工整，卷而整潔; 不得套作抄襲；文中不能出現(xiàn)與自己有關的真實姓名、地名、校名。（5分）（2019九上富順月考）下面兩題，任選一題作文。（一）題目：平凡中的發(fā)現(xiàn)要求：除詩歌以外，文體不限；文中的人名、地名、單位名一律用“XX”代替；不得抄襲；全文不 少于500字，最多寫滿格。（二）根據要求作文。說話是表達自己內心思想的一種方式，也是任何人之

21、間交流或交際的方式之一。有的人口頭表達能力強，很會說話，有的人不善于說話，木訥，言辭少；有的人愛說話，走到哪里都能聽到他 的聲音，有的人不愛說話，各種場合都極少語言。的人你喜歡和他說話，感到溫暖，時有啟發(fā)，有的人你卻不想聽他的話音，油腔滑調，噪人兩耳請以“說話”為話題寫一篇文章。要求：題目自擬；除詩歌以外，文體不限：文中的人名、地名、單位名一律用“XX”代替；不得抄 襲；全文不少于500字，最多寫滿格。選擇題（共9題；共18分）參考答案1-12-1、3-1.4-1、5T、6-1.7-1、8-1.9-1.*、10-1.10-2.10-3.10-4.10-5.三、11-1.11-2四、句子默寫（共

22、1題；共6分）【第1空】幾處早鶯爭暖樹【第2空】誰家新燕啄春泥【第1空】星漢嵯【第2空】若出具里【第1空】海日生夜【第2空】江卷入舊年【第1空】枯藤老樹曾雞【第2空】人家【第1空】我寄愁心與明月【第2空】隨后直到夜郎西詩歌鑒賞（共1題；共11分）玉更、楓樹、從菊運用情景交融的手法（或對偶），營造了孤寂茶夢的情景，表現(xiàn)了作者憂國思冢的感情.名著閱讀（共1題；共1分）12-112-2、【第1空】怨t【第2空】劉唐【第3空】通用g信【第4空】皆取生辰綱12-3.五、課內閱讀（共1題；共12分）藤野先生，溫馨回憶了異國老師對目己的教誨與幫助,理性枇判了中國人的廨木迨滇.【第2空】離開【第3空】于是，就

23、13-1、【第4空】它們r指代箭頭這中間死里逃生的不止一次剖開肉骨從中取出箭頭的情況總共一百多次了 .132你們出生在富貴人家，應該知道你們的父親是這樣起家的.13-3.教育孩子寓堂來之不易，須知創(chuàng)業(yè)艱雅，在安逸的生活中不可喪失斗志，應多多磨練，有所作為.憶苦思甜.六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共38分）14-1作比較列數(shù)”列14-2.14-3陪雞喜歡吃動物尸體鹿爛之物;小雞嗅翔戰(zhàn)！1靈敏能在很遠的3蹄嗅體動?出來的氣味;西入II醴前的放腐敗 氣味，人尚未死 烏鴉早己閭息而來.14-4、啕：0啟示：隼類尚且知道孝敬父母（知恩圖報入對他人的幫助心懷醺敷,人類更應如此.15-1、捂耐承載著美好的夢;梧桐

24、樹是我時的回憶;梧桐樹是我對家的奉掛；梧桐樹有著歷史的背泉；梧桐楫有著深厚的文學底 要.15-2、樹的人和梧桐樹美好的寓意以及年少時與小伙伴一對下玩耍時的美好回憶,離開家鄉(xiāng)之后心中便有了李商隱的月的 游子思鄉(xiāng)之情.在南京有很多法國梧桐，并聯(lián)想到這是南京人民美好的愿望.15-3、作者對現(xiàn)在快速建港的高榜大度的一親如 用情曷的追憶.更多的是對冢*的思念之情.15-4、合乎題意即可.15-5、略七、作文（共2題；共6分）16-1【參考莎蚊】夢想，我的青春旋律甜與酸的歲月，含與蜜的李力題記六月，陽光很好，微風蕩漾，可他注定了就是個別商的季節(jié)，市若無夯盡的幻想，強自一人穿行在茫茫人海中，目顧目的憐 惜，

25、自顧自的感嘆，漫無目的的穿行在陌生又熟悉的大街小替，耳邊儡爾會響起熟悉的旋律“最后f 夏天,我們就要說再 見，只想靜靜解在房間照片.“見見清晰又漸漸遠去,踏昔明福的陽光,找尋遙不可及的方向揮索模糊的未來.我喜歡獨目一人在府臺里是空，深遠，寥髭，充滿f想,像十六方的青春.無邊無標.然而，我怕里，卻仍舊喜歡夜里寂 靜的感覺，或許這很矛盾，我也看覺得奇怪，可是就是喜歡這種感覺，理目仰里,沒有童話故事里如雨割落的流行,也沒有潦 淳不定的漫天重火，有的僅僅是四周望不盡的黑暗，以及淡淡的粲然，可是轉念一想，有苜歌不是這么唱么“這一天r我開始 仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠，夢并不遠.只要你as起腳尖” 于是夢黑毋

26、航了，我站在青春的路口，像是光芒楹弱的雖火，前方，仍是蛋不到重點的暮光,身后.是已踏過的黎明與光這一刻.我百的好害怕，好想轉身回到過往，只是，我知道，青春是條單行娃，流年也不會倒轉.便只能一路向前，于是，我就僧若微弱的綠光.在未知的航線上探索，就算頭破血流,遮傷也要揚起27的嘴角對自己說我很好，黑自己一個燦爛的微笑.因為我知道，成長就是要學著一個人堅坦繼續(xù)站起來向前r 一路上經歷了許多，僮得了許多，也學會了許多，時光會漸漸將稚嫩與無知沖洗而去，于是，青春年華的 我們擁有若最干凈明媚的笑顏.所有的明晴風雨,每一次心情的多云轉晴.就像陽光芬透烏云露出明媚的B日光r最終溫暖者無與他比的側臉,在原地打

27、轉的育春年華，懷念過往，回不去，幻想未來，到不了,思緒凌亂無從說起.只是，今天，我仍舊一個人穿行在喧走向沒有預約的明天.病人群間，不同的是，臉上多了幾分堅定與燦爛,我想，我會帶若不變的親愛的自己，不畏未來，不念過往，握緊今時.17-1【參考例文一】平凡卬的發(fā)現(xiàn)中國很大，生活著數(shù)十億人.我相信，每個人，他們的生活，他們的世界，都是平凡到不能再平凡的.但是，如果你會用一 雙透徹的雙眼去品味生活，那么r你所認識到的世界或許就返乎不同了.每天警時，每個人都在以若自己的表情與動作，發(fā)泄若內心的情緒.扳眉、展噫 注視.可在我發(fā)現(xiàn).這平凡的生活中最美的，也只國L對人付之笑,世界仿佛就會明朗了起來；對人付之一笑，生活中的憂毒仿怫就總散了去。那,是一種正能量的傳遞.就舉自己的親身體驗來說吧！那天，天空很陰暗，風有雨令,呼吁她在大街上奔來奔去.我走在補習班回家的路上，車站邊 有一個