《走進有效課堂做智慧型“懶”教師》課件

1、走進有效課堂做智慧型“懶”教師課件“懶”是建立在勤的基礎(chǔ)之上的，要在課堂上的“懶”，就要做到課下的勤。起碼要做到以下幾點：二、如何走進有效課堂，成為一名幸福的智慧型“懶”教師怎樣才能解決這些問題？我喜歡什么樣的學(xué)習(xí)方式？教學(xué)方法在我心中，學(xué)科教學(xué)的指明燈熟悉挖掘教學(xué)點提升教學(xué)效率的根本 樂學(xué)的保證 因材施教 因人施教合理預(yù)設(shè)靈活應(yīng)對既要遵循規(guī)律，又要張揚個性；既要依托教材，又要突破教材，深挖教學(xué)資源；既要充分考慮教學(xué)中出現(xiàn)的各種情況，會遇到的各種困難，又要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。(一）思想開放，對學(xué)生放心。獲取知識的途徑： 網(wǎng)絡(luò)電視等各種媒體等?，F(xiàn)在的課堂最需要：養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。目的：自己的實際

2、經(jīng)驗，應(yīng)用于現(xiàn)實生活中。二、如何走進有效課堂，成為一名幸福的智慧型“懶”教師(二）教學(xué)形式開放，大膽采用豐富多彩的課堂教學(xué)、課堂管理模式。根據(jù)班級學(xué)生的實際情況，讓學(xué)生：二、如何走進有效課堂，成為一名幸福的智慧型“懶”教師“懶”是建立在勤的基礎(chǔ)之上的，要在課堂上的“懶”，就要做到課下的勤。起碼要做到以下幾點：二、如何走進有效課堂，成為一名幸福的智慧型“懶”教師怎樣才能解決這些問題？我喜歡什么樣的學(xué)習(xí)方式？教學(xué)方法在我心中，學(xué)科教學(xué)的指明燈熟悉挖掘教學(xué)點提升教學(xué)效率的根本 樂學(xué)的保證 因材施教 因人施教合理預(yù)設(shè)靈活應(yīng)對既要遵循規(guī)律，又要張揚個性；既要依托教材，又要突破教材，深挖教學(xué)資源；既要充分

3、考慮教學(xué)中出現(xiàn)的各種情況，會遇到的各種困難，又要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。(二）教學(xué)形式開放，大膽采用豐富多彩的課堂教學(xué)、課堂管理模式。根據(jù)班級學(xué)生的實際情況，讓學(xué)生：二、如何走進有效課堂，成為一名幸福的智慧型“懶”教師走進有效課堂 做幸福的智慧型“懶”教師海拉爾區(qū)伊敏小學(xué) 劉曉丹走進有效課堂做智慧型“懶”教師課件一、什么是幸福，什么樣的教師是智慧型教師？（一）什么是幸福？幸福是心靈的平靜幸福是心靈的感悟普希金（二）什么智慧型教師？一、什么是幸福，什么樣的教師是智慧型教師？富有學(xué)識？富有愛心？經(jīng)驗豐富？思想高尚、引領(lǐng)學(xué)生走向知識，獲得智慧與技能、健康成長、和諧發(fā)展的老師。二、如何走進有效課堂，成為一

4、名幸福的智慧型“懶”教師勤奮使人進步，懶惰使人落后。作為教師，勤快狠了未必是件好事。教師越“懶”越好：“懶”教師教出勤學(xué)生、能學(xué)生、活學(xué)生?？茖W(xué)、合理有方、有度有心、有效(一）思想開放，對學(xué)生放心。獲取知識的途徑：報紙雜志、 網(wǎng)絡(luò)電視等各種媒體等?，F(xiàn)在的課堂最需要：教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。目的：使他們能在較短的時間內(nèi)獲取大量知識，并內(nèi)化成自己的實際經(jīng)驗，應(yīng)用于現(xiàn)實生活中。二、如何走進有效課堂，成為一名幸福的智慧型“懶”教師(二）教學(xué)形式開放，大膽采用豐富多彩的課堂教學(xué)、課堂管理模式。根據(jù)班級學(xué)生的實際情況，讓學(xué)生：講講題改改作業(yè)評評課等講講課二、如何走進有效課堂，成為一名幸福的智慧

5、型“懶”教師（三）教學(xué)方法、教學(xué)手段要開放。學(xué)生能做的讓學(xué)生自己做。課堂上我們要說的：學(xué)生不會的難點、難題。學(xué)生會的不講不講不講學(xué)生能說的不說學(xué)生能做的不做二、如何走進有效課堂，成為一名幸福的智慧型“懶”教師“懶”是建立在勤的基礎(chǔ)之上的，要在課堂上的“懶”，就要做到課下的勤。起碼要做到以下幾點：二、如何走進有效課堂，成為一名幸福的智慧型“懶”教師將自己視為學(xué)生，思考：如果我要學(xué)習(xí)要怎么學(xué)？會遇到哪些難以解決的問題？怎樣才能解決這些問題？我喜歡什么樣的學(xué)習(xí)方式？備課時一定要做到：教材在我心中、學(xué)生在我心中、教學(xué)目標和思路在我心中教學(xué)方法在我心中，學(xué)科教學(xué)的指明燈熟悉挖掘教學(xué)點提高教學(xué)效率的根本 樂學(xué)的保證 因材施教 因人施教合理預(yù)設(shè)靈活應(yīng)對既要遵循規(guī)律，又要張揚個性；既要依托教材，又要突破教材，深挖教學(xué)資源；既要充分考慮教學(xué)中出現(xiàn)的各種