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1、 中班語言活動打瞌睡的房子活動目標仔細觀察大膽講述繪本中畫面的內(nèi)容并能用“xx睡在xx身上?!钡木涫竭M行完整表達。 2在繪本故事中感知角色的神態(tài)動作和表情,體驗角色的不同心情。活動過程一情境導入,激發(fā)興趣。1(教師做打瞌睡的動作)“你們覺得我想干什么啦?你是怎么看出來的?”(要睡覺了,很困) 2小結(jié)眼睛瞇起來了,眼皮搭下來,嘴巴微微張開,像這樣昏昏欲睡的樣子叫做打瞌睡。 3“我們一起來試一試吧?!保ㄗ龃蝾膭幼鳎┯^察繪本前半部分,感受“靜”。 1出示PPT圖片一“瞧!這里還有一棟打瞌睡的房子。誰能說說它哪里像是在打瞌睡呢?(它的眼睛快閉上了,張著嘴巴)小結(jié)這棟打瞌睡的房子在雨中沉沉的睡著,讓
2、房子里所有的人都想睡覺。2觀察PPT圖片二(1).師“房子里都有誰在睡覺?睡在哪里?”(大人。睡在哪里?睡在的床上。請你把話說完整?!敬笕怂诖采稀?2).這張床感覺怎么樣?(很舒服,很溫暖。)大人睡在溫暖的床上。 (3)你還發(fā)現(xiàn)誰在睡覺?他睡在哪里?(小孩睡在椅子上)你覺得他睡得舒服嗎?不舒服。為什么不舒服?你能說出理由嗎?椅子很硬,冷冷的。小孩睡在冷冷的硬硬的椅子上).其實,這棟房子里還藏著許多在睡覺的小動物,快來找找它們都在哪里呀?(有兩只小動物睡在地板上。)“你覺得他們睡得舒服么?”(不舒服,小動物們睡在冷冷的地板上)還有一只小動物,快找找,它在哪里呢?(請一名幼兒在屏幕章指出老鼠的位
3、置。)請你說一說,你找到了是什么小動物?它睡在哪里?”(老鼠,老鼠睡在硬硬的鏡框上)“讓我們一起來把他們睡覺的事情說一說?!保ㄐ『⑺诶淅涞挠灿驳囊巫由闲游飩兯诶淅涞牡匕迳侠鲜笏谟灿驳溺R框上。)3觀察PPT圖片三 (1)咦?發(fā)生了什么事情?(他們都睡到床上去了) (2)不過,他們睡覺的這種方式可真有趣啊,他們是怎么睡的?(堆在一起) (3)誰睡在奶奶的身上?(小孩睡在奶奶的身上)接著呢?(小狗睡在小孩的身上)還有呢?(小貓睡在小狗的身上)” (4)那誰會睡在小貓的身上呢?(老鼠)是這樣么?4出示PPT圖片四(1)師哦老鼠睡在了小貓的身上。為什么他們要睡在一起???(因為他們睡的太冷了,床上
4、比較舒服,大家睡在一起很溫暖。)(2)師他們一個挨著一個睡的可真有意思,我們也來試一試。從左邊的小朋友開始,一個一個靠向右邊的小朋友。誰來說一說,這樣睡覺有什么感覺?(很暖和很舒服)觀察PPT圖片五師咦?瞧!又有一只小動物來了,誰認識它? 6師我是一只小跳蚤,我可不愛睡覺,我還特別喜歡咬小動物。三猜測繪本后半部分,感受“動”。 1觀察PPT圖片六 師啊嗚不睡覺的跳蚤咬了小老鼠一口!床上會發(fā)生什么事情呢?(小老鼠醒了,小老鼠去抓跳蚤,貓醒了) 師小跳蚤咬了小老鼠一口,為什們貓會醒來呢?(它是被吵醒的)我們一起來看看到底發(fā)生了什么事。(觀察圖片)小老鼠怎么啦?(跳起來了)小老鼠被跳蚤咬了一口,它會
5、有什么反應(yīng)?(疼, 生氣)它會說些什么呢?(疼死我啦)請你表演下小老鼠的反應(yīng)。個別表演 2出示PPT圖片七師小貓被小老鼠嚇醒了???,小貓的表情是什么樣子的?請你上來模仿一下小貓的表情。(眼睛睜的大大的嘴巴張的大大的胡子伸的直直的)你覺得現(xiàn)在小貓是什么心情?(害怕生氣驚恐) 我們一起來模仿一下小貓的表情。集體模仿。 3出示PPT圖片八 師跳蚤咬了老鼠一口,老鼠嚇醒了小貓,小貓抓醒了小狗小狗踢醒了小孩小孩撞醒了老奶奶。 4觀察PPT圖片九 “聽!咔嚓,老奶奶把床壓垮了。床塌了他們的心情怎樣呢?【不開心。請你再仔細看看】(開心)你從哪里看出來的?”(小孩和奶奶都笑瞇瞇) 5觀察PPT圖片十 “老奶奶
6、小孩和小動物們都醒了,打瞌睡的房子醒了嗎?(醒了)你是怎么發(fā)現(xiàn)的?”(門和窗戶打開了) 6小結(jié)彩虹出來了,照得整個房子很明亮;門和窗戶也打開了,好像打瞌睡的房子睜開了眼睛。 完整講述故事內(nèi)容,歡快音樂結(jié)束活動。 1“這個故事可真有趣,我們再來完整的欣賞一遍吧。”教師與幼兒一起講述故事 2“這么有趣的故事,回家后和爸爸媽媽一起分享一下吧?!庇幸粭澐孔?,打瞌睡的房子,房子里每個人都在睡覺。那棟房子里有一張床,溫暖的床。在打瞌睡的房子里,每個人都在睡覺。那張床上有一位老奶奶,打鼾的老奶奶,在溫暖的床上,床在打瞌睡的房子里,房子里每個人都在睡覺,那位老奶奶身上有一位小孩,做夢的小孩,在打鼾的老奶奶身上,那個小孩身上有一只狗,昏昏欲睡的狗,那只狗身上有一只貓,打盹的貓,那只貓身上有一只老鼠,呼呼大睡的老鼠,那只老鼠身上有一只跳蚤,可能嗎?不睡覺的跳蚤在呼呼大睡的老鼠身上,老鼠在打盹的貓身上,貓在昏昏欲睡的狗身上。狗在做夢的小孩身上。小孩在打鼾的老奶奶身上。老
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