初一語文下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃

1、2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期初一語文教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)分為五個(gè)單元，每個(gè)單元六課。第一單元以人生為主題，這個(gè)單元的課文寫的是作者對(duì)于人生的憧憬、 體驗(yàn)和思考，閱讀這些課文，將引導(dǎo)學(xué)生體味人生，關(guān)愛生命。第二單元以家庭、親情、友情為主題，本單元這幾篇課文，或記錄作 者成長(zhǎng)的足跡，或展示他人成長(zhǎng)的歷程，都給我們以有益的啟迪。第三單元的詩文都是文情并茂的優(yōu)美篇章，多數(shù)出自名家之手，具有 一些共同的特點(diǎn)，如意境優(yōu)美、構(gòu)思精巧、語言精美、富有詩情畫意等。 欣賞這幾篇課文，既是提高讀寫聽說能力的重要途徑，又是一次美的巡禮; 從中既可得到語文的滋養(yǎng)，又可得到審美的陶冶。第四單元，主要是對(duì)自然世界進(jìn)

2、行科學(xué)探索的內(nèi)容。豐富的題材，多 樣的文體，引人入勝的情節(jié)，令人深思的主題和精美的語言表達(dá)，將使學(xué) 生對(duì)這個(gè)單元的“探險(xiǎn)之旅”充滿興味。第五單元選編的課文體裁多樣：有童話、神話、詩歌、寓言，它們共 同的特點(diǎn)是通過虛構(gòu)的故事和景象曲折地反映現(xiàn)實(shí)，或揭露鞭撻現(xiàn)實(shí)生活 中的丑惡，或表達(dá)對(duì)美好生活的向往，或贊美呼喚人間真情。想像豐富奇 特，引人遐思。寫作，安排8次整篇作文實(shí)踐。二、目標(biāo)1.掌握六年級(jí)下冊(cè)語文所要識(shí)記的生字的字音、字型、字義。2、能夠較完整的講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動(dòng)。復(fù)述轉(zhuǎn)述，完整準(zhǔn) 確、突出重點(diǎn)。3、力爭(zhēng)在期末質(zhì)量檢測(cè)中所任教班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)。三、學(xué)情分析大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目

3、的明確。學(xué)習(xí)語文興趣較濃，但個(gè)別同 學(xué)語文基礎(chǔ)較差，需要在今后的教學(xué)工作中加以輔導(dǎo)。四、具體措施：1、加強(qiáng)寫字教學(xué)，讓學(xué)生掌握正確的握筆姿勢(shì)，在讀寫時(shí)務(wù)必做到“三 個(gè)一”，要求學(xué)生書寫正確、規(guī)范、美觀，對(duì)個(gè)別同學(xué)要重點(diǎn)輔導(dǎo)，讓他們 養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。成立書法小組，對(duì)有特長(zhǎng)的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，提高書 寫水平，在練習(xí)書法的過程中感受漢字的形體美。2、繼續(xù)開展讀詩誦經(jīng)活動(dòng)。精心組織安排，讓學(xué)生利用課余時(shí)間誦讀 國(guó)學(xué)經(jīng)典。在活動(dòng)中要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采取多種形式，如小組誦 讀擂臺(tái)賽、寫讀書筆記、誦讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，使每一位學(xué)生都積極主動(dòng)地 參與到活動(dòng)中來。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)

4、中不斷改進(jìn)教學(xué)方 法，提高課堂效率，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把素質(zhì)教育落實(shí)到教學(xué)實(shí) 際中。4、勤于觀察，勤于思考，勤于積累，勤于總結(jié)，積極撰寫教育教學(xué)論 文，努力提高教研水平。5、提高應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)的能力，探討現(xiàn)有軟件的應(yīng)用，認(rèn)真實(shí)踐、 摸索規(guī)律，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。6、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，通過談心、個(gè)別輔導(dǎo)等形式，幫助他們樹 立信心，使他們?cè)谒枷肷虾蛯W(xué)習(xí)上都有較大的轉(zhuǎn)變。7、在課堂教學(xué)過程中，尊重學(xué)生的主體地位，建立民主、平等、和諧 的師生關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高他們的自學(xué)能力。8、科學(xué)合理地劃分學(xué)習(xí)小組，開展比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)，充分調(diào) 動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5、9、認(rèn)真鉆研教材，精心備課，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在教授知識(shí)的同時(shí) 促進(jìn)學(xué)生能力的提高，充分挖掘教材的思想內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生實(shí) 際進(jìn)行思想教育。10、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，虛心好問，多與其他老師探討教育教學(xué)中的問題，取 人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，共同進(jìn)步。五、讀書活動(dòng)：本學(xué)期學(xué)生必讀童年、魯濱孫漂流記、昆蟲記三本書，每周二 活動(dòng)課的時(shí)間按時(shí)進(jìn)行閱讀、交流與展示。具體安排：1、每本書三個(gè)周的時(shí)間讀完，讀的過程中做好讀書筆記的摘錄整理以及讀后感的寫作。2、要求學(xué)生每天讀書不少于半個(gè)小時(shí),雙休日、節(jié)假日不少于一個(gè)小時(shí)。3、催促學(xué)生讀書以及親子共讀活動(dòng)，每周用微信周末匯報(bào)總結(jié)。，4、積極組織學(xué)生參加學(xué)

6、校組織的課本劇及征文、誦讀比賽。六、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)第一周周一假期預(yù)習(xí)檢測(cè)1周二課外古詩詞前5首1周三課外古詩詞后5首1周四鞏固檢查1周五名著導(dǎo)讀1第二周 周一為學(xué)1周二為學(xué)1周三理想和未選擇的路1周四人生寓言1周五1、寫作訓(xùn)練：第一次一一1第三周周一為學(xué)練習(xí)1周二我的信念1周三小溪流的歌1周四短文兩篇1周五2、寫作訓(xùn)練：生活因一一而精彩1第四周周一傷仲永11周二傷仲永1周三從百草園到三味書屋1周四從百草園到三味書屋I周五爸爸的花兒落了1第五周周一膽小鬼1周二十三歲的際遇1周三木蘭詩1周四最后一課周五月考第六周周一試卷講評(píng)14.2-4A周二試卷講評(píng)1周三土地的誓言1第七周周一失根的蘭

7、花1周二黃河頌1周三偉大的悲劇1周四荒島余生 名著閱讀1周五3、寫作：成長(zhǎng)的煩惱1第八周周一短文兩篇1周二真正的英雄1周三追求人類更大的最自由1周四短文兩遍練習(xí)1周五4、寫作：如何選材1第九周周一狼1周二狼1周三珍珠鳥1周四名著閱讀1周五鶴群翔空周六綠色蛔幗第十周周一考試周二考試周三評(píng)講試卷周四5、寫作：抓住細(xì)節(jié)突出人物性格1周五講評(píng)作文1第十一周周一森林中的紳士1周二狼練習(xí)1周三補(bǔ)充教材：回憶魯迅先生1周四名著閱讀1周五6、一啟發(fā)了我1第十二周 周一古代詩歌五首1周二課外古詩詞誦讀1周三驛路梨花1周四最酷、最樂1周五7、寫作：敘事詳盡、具體1第十三周 周一一顆小桃樹1周二太空一日1周三帶上她的眼睛1周四名著閱讀1材料準(zhǔn)備：左麗：第一、三、五、七、九、十一、十三、十五、十七、十九周 徐世英：第二、四、六、八、十、十二、十四、十六、十八、十九周周五河中石獸1第十四周 周一復(fù)習(xí)古詩詞1周二詞性1周三河中石獸練習(xí)1周四8、寫作：寫出人物精神1周五測(cè)試第十五周 6.468周一復(fù)習(xí)文言文閱讀為學(xué)1周二復(fù)習(xí)文言文閱讀為學(xué)1周三復(fù)習(xí)文言文閱讀傷仲永1周四復(fù)習(xí)文言文閱讀傷仲永1周五復(fù)習(xí)文言文閱讀短文兩篇1第十六周 周一復(fù)習(xí)文言文閱讀短文兩篇1周二復(fù)習(xí)現(xiàn)代文1周三復(fù)習(xí)現(xiàn)代文1周四寫作：語言簡(jiǎn)明1周五賣炭翁卜算子黃州定惠院寓 居作