滑輪組機械效率計算

1、 力學專題曹萬慶滑輪組機械效率的理解與計算FF=G/nS=nh不計繩重摩擦和動滑輪重不計繩重及摩擦不 計 繩 重FSWW有W額W總W有=GhW額= 0W總=Fs= W有W有用/W總Gh/Fs=100%F=(G+G動)/nS=nhW有=GhW額=G動hW總=Fs=Gh+G動hW有用/W總Gh/Fs=G/(G+G動)F=F動力S=nhW有=GhW額=w總-w有W總=Fs W有用/W總Gh/Fs=G/nF如圖所示，已知重物G被提升的高度為h，請?zhí)顚懴卤恚赫n前熱身 注意：所給已知條件不同，所得到的一些推導公式也就不同Gh1.下列關于機械效率的說法中正確的是( )A.做功多的機械，機械效率一定高B.單位

2、時間內所做的功越多，機械效率越高C.使用任何機械的目的都是為了省功D.使用任何機械，它的機械效率總小于1熱身訓練D熱身訓練2、甲乙兩機械，甲的機械效率是70、乙的機械效率是50，下列說法中正確的是（ ）A、使用甲機械做功省力 B、甲機械做功快C、相同時間內，甲機械完成的功多 D、乙機械的額外功在總功中占的比例大。D熱身訓練3、關于機械效率，下列說法正確的是（ ）A.有用功越大，機械的機械效率就越高 B.額外功越大，機械的機械效率就越低C.總功越大，機械的機械效率就越低 D.有用功與總功的比值越大，機械的機械效率就越高 D4、用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，不

3、計繩子與滑輪的摩擦 （ ）A、甲較省力且機械效率較高B、乙較省力且機械效率較高C、兩個滑輪組省力程度不同，機械效率相同D、兩個滑輪組省力程度相同，機械效率不同熱身訓練CFF熱身訓練5、如圖是某同學在測量滑輪組的機械效率實驗的圖形，重物的重力為8N，每個滑輪的重力都為1N，不計繩重及繩子與滑輪、滑輪軸之間的摩擦，使用滑輪組使鉤碼勻速直線上升0.1m，則人的拉力大小為 N，有用功為 J，額外功為 J，機械效率為 F30.80.188.9%F拉有用功和總功的尋找例1、如圖所示，用滑輪組勻速提升一重100 N的重物，所用的拉力F大小為60 N. 如果物體上升1 m，則W總=_J，W有用=_J，=_，如

4、果不計繩重及繩子與滑輪的摩擦，則動滑輪的重G動= _N.12010083.3%20例題分析F拉有用功和總功的尋找例2 、如圖所示，在50N的水平拉力F作用下, 重800的物體沿水平地面做勻速直線運動, 物體與地面間滑動摩擦力為120.則滑輪組的機械效率為 ；若物體的速度為0.2m/s,則1min內拉力做的功為 J80%1800例題分析F拉有用功和總功的尋找例3.一塊重為50N的石塊，沉在裝水的容器底部，所受到的浮力為10N，某同學用一動滑輪將石塊從水中勻速提起1m，但石塊沒有露出水面，如圖所示不計繩重與摩擦，已知繩的自由端拉力為24N，求石塊在上升過程中，繩的自由端拉力做功為_，動滑輪的有用功

5、為_，動滑輪的機械效率為_。48J40J83.3%例題分析F拉有用功和總功的尋找方法1、W有為滑輪組對物體的拉力所做的功。 （一般從滑輪組直接對物體施加的力入手）2、W總為動力對滑輪組所做的功。 （一般從動力為人手處入手）會了嗎?FF拉F拉F拉有用功和總功的尋找例3.一塊重為50N的石塊，沉在裝水的容器底部，所受到的浮力為10N，某同學用一動滑輪將石塊從水中勻速提起1m，但石塊沒有露出水面，如圖所示不計繩重與摩擦，已知繩的自由端拉力為24N，求石塊在上升過程中，繩的自由端拉力做功為_ _，動滑輪的有用功為_，動滑輪的機械效率為_。當石塊全部露出水面后,動滑輪的機械效率將_ （選填“增大”“減小

6、”或“不變”），理由是：_ 48J40J83.3%增大有用功增加,額外功不變,機械效率增大例題分析F拉影響滑輪組機械效率高低的因素例4、同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設：（1）滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關 （2）滑輪組機械效率高低可能與被物重有關（3）滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關（4）滑輪組機械效率高低可能與與承重繩子段數(shù)有關,然后一位同學設計了如圖所示的兩個滑輪組，進行對比實驗來驗證提出的假設，則該實驗驗證的假設是 （ ）A.（1） B.（2） C.（3） D.（4）B例題分析例5、小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了

7、三次試驗，試驗數(shù)據(jù)如下表：次數(shù) 物重G/N 物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm 1632.592652.5173682.524影響滑輪組機械效率高低的因素例題分析影響滑輪組機械效率高低的因素（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)_ ； 第3次實驗中滑輪組的機械效率是_； 滑輪組的機械效率與_無關； （2）小紅在小明實驗的基礎上多使用了一個滑輪也做了試驗，如乙圖所示， 小紅多使用了一個滑輪，目的是為了改變_ 當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率_（選填“相同”或“不相同”）， 理由：_ （

8、3）小剛利用丙圖的滑輪組提升同一個重物，若忽略繩重及摩擦，與乙圖相比（已知：G丙動G乙動)，它的機械效率將_（選填“增大”“減小”或“不變”），理由是：_ 17cm（或5cm）80%物體上升的高度拉力的方向相同所做的有用功與總功的比值不變FG甲 乙減小所做的有用功與總功的比值減小F丙例題分析影響滑輪組機械效率高低的因素例6、提高滑輪組的機械效率，下列措施正確的是( )A.多用幾個動滑輪，減小拉力B.增加鉤碼個數(shù)，增大拉力C.減小提升的高度，減小做功D.上述措施都可行B例題分析影響滑輪組機械效率高低的因素總結：若忽略繩重及摩擦 可知： G一定時，G動越大，滑輪組的機械效率就越??； G動一定時，G

9、越大，滑輪組的機械效率就越大。記住了嗎?F1、如圖所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物體A勻速移動5m，物體A受到地面的摩擦力為5N，不計滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦，拉力F做的功為（ ）A50J B25J C100J D200JB當堂訓練2、如圖所示，用40N的拉力使物體勻速上升，不計繩重和摩擦，此時整個裝置的機械效率是75%.求:(1)物體的重力是多少？ (2)若物體的重力變?yōu)?50N, 繩的拉力又是多少？(3)機械效率又是多少？F當堂訓練G（1）由題可知物體承擔物重的繩子的段數(shù)為3，則 s繩nh物 由 得 G物1=n1 F拉=375%40N=90N(2) 若不計繩重和摩擦，F(xiàn)=1/n(G物1+G動)則， G動=nF拉1 G物1=3 40N90N=30N 當提升150N的重物時，則 F拉2=1/n(G物2+G動)=1/3（150N+30N）=60N=150N150N+30N=83.33 解：GF當堂訓練當堂訓練3、一質量為6kg的石塊，沉在裝水的容器底部，某同學