高中語文組工作計(jì)劃模板5篇

1、高中語文組工作計(jì)劃模板5篇1.高中語文組工作計(jì)劃模板為進(jìn)一步推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果，本學(xué)期 我們組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)，高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念，打造我校的語文教學(xué)品 牌，加強(qiáng)校本課程建設(shè)。為此，特?cái)M定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：以教育要“三個(gè)面向”的指示和“新課標(biāo)”的重要思想為指導(dǎo)，在學(xué)校的領(lǐng) 導(dǎo)下，緊緊抓住教育課程改革這個(gè)契機(jī)，不斷強(qiáng)化教研意識，立足校情和學(xué)生實(shí) 際，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，提高語文課堂教學(xué)效率，努力構(gòu)建具有風(fēng)采特色的高中 語文教育教學(xué)教研體系，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。二、工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文

2、應(yīng)用能力和一定的 審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和 有個(gè)性的開展奠定基礎(chǔ)。2、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性 進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。3、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)立團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組， 出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。三、具體措施與安排：為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組以教學(xué)為中心，以教改為動 力，以教研為生命，以課堂為陣地，以學(xué)生為主體，全面推進(jìn)課堂改革，培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新能力。（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，為語文教學(xué)的可持續(xù)開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們組將利用教研活動時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐

3、，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會 普通高中課程方案、普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念， 深化課堂教學(xué)改革，新教材已在我校高一年級全面使用，語文新教材更加注重人 文性,強(qiáng)調(diào)聽說讀寫能力的綜合培養(yǎng),所有這些都給我們提出了新的要求，因此， 我們必須加大教研力度，不斷充實(shí)自己的理論水平，從而提高教學(xué)效益。學(xué)生業(yè)余的束縛，的。提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文。寫作知識的教學(xué)力求 精要有用，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會寫作。重視作文的自我修改和相互修改。9、繼續(xù)加強(qiáng)日常教研活動的資料歸檔管理工作。5.高中語文組工作計(jì)劃模板一、指導(dǎo)思想圍繞市教科所、區(qū)教研室及學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，立足本校實(shí)際，思考探索適 應(yīng)時(shí)代開展的新世紀(jì)

4、語文教學(xué)理念，嘗試建構(gòu)適應(yīng)時(shí)代需求及我校實(shí)際，具有時(shí) 代性、基礎(chǔ)性和選擇性的可持續(xù)開展的語文教學(xué)新體系，推進(jìn)課程改革，全面提 高我校語文教學(xué)的質(zhì)量和效益。二、工作要點(diǎn).以備課組為單位，組織學(xué)習(xí)全日制普通（初）高中語文教學(xué)大綱和語 文課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立信息時(shí)代新的語文教育和教學(xué)觀念，尋找社會開展和學(xué)生個(gè) 體開展之間的張力，教學(xué)觀念與時(shí)俱進(jìn)，注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn) 代化，增強(qiáng)深化學(xué)科教學(xué)改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感。.開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化課堂教學(xué)的活動，立足基礎(chǔ)，敢于創(chuàng)新，努力提 高課堂教學(xué)質(zhì)量，向四十分鐘要效益。圍繞“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)評價(jià)”的課堂教學(xué)理念，

5、立 足基礎(chǔ)的同時(shí)，敢于打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，鼓勵(lì)新思維、高效益的個(gè)性教學(xué)，力 求摸索出操作性強(qiáng),活潑生動，富有生命力，具有我校特色的語文教學(xué)實(shí)踐模式。.抓好備課組的建設(shè)，明確備課組長的職責(zé)，規(guī)范備課組備課研討要求。備課組是任務(wù)實(shí)施的最小單位，備課組活動經(jīng)常，有中心人物起作用，其教 學(xué)質(zhì)量就有保證。要定期集體研究教材，集體備課、聽課和評課，鼓勵(lì)備課組互 相聽課、上公開課，聽課后加強(qiáng)研討，相互交流，共同提高，切實(shí)整體使各年級 的語文教學(xué)質(zhì)量上臺階。.要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語文積累工作，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。要求所有年級要保證學(xué)生一定的閱讀量，對閱讀量有硬指標(biāo)，每學(xué)期至少要 把語文讀本讀完，每一位學(xué)生

6、閱讀不少于一種（本）課外讀物（像讀者、咬 文嚼字和中外名著等），每周一篇課外練筆或剪報(bào)、評報(bào)。作文，那么一定要有 堂上作文，且不能少于規(guī)定的量：高中作文每學(xué)期6篇大作文，高中每學(xué)期8 篇大作文。要配合閱讀搞好閱讀評價(jià)，方法視學(xué)生情況而定。.關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤改革熱點(diǎn)，要緊緊圍繞中考、高考開展的新形勢 和要求，搞好年級階段性測試的質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)的彌補(bǔ) 措施。.深入研究“考試學(xué)”，本學(xué)期備課組安排專題進(jìn)行有關(guān)命制試題的研究工 作，從科學(xué)性、規(guī)范性、準(zhǔn)確性等方面提高檢測的效益。.舉辦全校性的語文知識競賽、演講賽和作文競賽，增強(qiáng)學(xué)生投入語文積累、 提高語文修養(yǎng)的積極性，并逐步

7、引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)提高口頭表達(dá)能力以及書面表達(dá)水 平。.建立與校外兄弟學(xué)校教學(xué)教研工作的聯(lián)系。擬與同層次學(xué)校的語文科結(jié)成“兄弟科組”，定期進(jìn)行教學(xué)觀摩、教研交流。 本學(xué)期爭取安排一次外出觀摩學(xué)習(xí)活動。（二）探究教學(xué)規(guī)律，為語文教學(xué)的突破性開展尋求持久的動力。俗話說“教學(xué)有法，教無定法”，語文教學(xué)更是一門藝術(shù)，本學(xué)期，我們將 全面啟動新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，研究新教材，尋求與教學(xué)的最正確切合點(diǎn)，探究教 學(xué)規(guī)律，從而為語文教學(xué)服務(wù)。1、教書育人，授業(yè)傳道，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育新課程標(biāo)準(zhǔn)要我們造就時(shí)代報(bào)需要的多方面人才，弘揚(yáng)和培育民族精神， 增強(qiáng)民族創(chuàng)造力和凝聚力發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此我們語文老師更應(yīng)利用學(xué)科優(yōu)

8、勢, 對學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育，要利用課堂突出主旋律教育，以愛國主義、集體主義 精神來凈化學(xué)生的心靈。2、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。（1）提高課堂教學(xué)效率。課堂教育是教育教學(xué)的主陣地，是師生出成績的 關(guān)鍵所在，長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不理想，常常是教師主講，學(xué)生主聽， 課堂沉悶，教師也缺乏熱情。本學(xué)期要花大力氣改變，認(rèn)真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率， 使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的.收獲。（2）著力落實(shí)科組承當(dāng)?shù)膶W(xué)校的科研課題任務(wù)，提高教師利用多媒體輔助 教學(xué)能力，探索運(yùn)用多媒體優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、提高教學(xué)效率。各備課組派專人負(fù)責(zé)。（

9、三）開展教研活動，為語文教學(xué)的創(chuàng)造性開展提供良好的保證。本學(xué)期,我們語文組,將在一系列的教學(xué)教研活動中，展示我組的教研成果， 打造品牌，同時(shí)找出還存在的缺乏，為語文教學(xué)的創(chuàng)造性開展提供良好的保證1、做到每次教研活動有準(zhǔn)備、有議題、有組織、有中心發(fā)言，做好教研記 錄。2、高度重視公開課教學(xué)，無論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老 教師在新課改面前，要潛心研究，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平 臺，我們每個(gè)人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。強(qiáng)化同組聽課評課制度，每 次聽課后應(yīng)多評課，并提出改進(jìn)意見，相互切磋，共同提高。3、積極參加各級各類的教學(xué)比賽或高考研討會。做好繼續(xù)教育工作，多向兄

10、弟學(xué)校學(xué)習(xí)，多創(chuàng)造機(jī)會讓組內(nèi)老師走出校門聽 取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課、各級各類的教學(xué)研討會，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。4、廣泛開展語文課余活動，舉辦競賽、知識講座。本學(xué)期，我組計(jì)劃舉辦一些作文競賽、知識講座等，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí) 的積極性，爭取在研究性學(xué)習(xí)，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展寓教于 樂，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展。5、加強(qiáng)集體備課。說課及課練單練制度，各備課組在教研活動時(shí)，保質(zhì)保量完成集體備課，深 入整合教育教學(xué)資源。各備課組合理分工，統(tǒng)籌安排科學(xué)運(yùn)作，統(tǒng)一命制課練， 單練試卷，真正做到教學(xué)情況的有效反應(yīng)。6、努力協(xié)助辦好校報(bào)，大力宣傳報(bào)道我校新氣象，活躍校園文化。7、

11、全力抓好“升學(xué)”備考指導(dǎo)及學(xué)期“月考，期考”工作。著力落實(shí)尖子生后進(jìn)生幫教、分層輔導(dǎo)工作。促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué) 質(zhì)量，力爭高考奪取優(yōu)良成績，繼續(xù)保持學(xué)科優(yōu)勢。8、抓好教學(xué)常規(guī)管理。把抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、檢測、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。 并對早讀、作文、教學(xué)進(jìn)度制訂與實(shí)施等作出具體要求。9、著力落實(shí)導(dǎo)師制，開展“傳、幫、帶”活動，積極有效地培養(yǎng)青年教師， 讓青年教師在崗位成才。10、積極倡導(dǎo)教師常寫教學(xué)隨筆或論文，提高理論水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力。 本學(xué)期安排以下教師按學(xué)月完成教學(xué)隨筆或論文。2.高中語文組工作計(jì)劃模板一、指導(dǎo)思想：在新的學(xué)年里，我們語文教研組全體教師，將參照20

12、 xx年下半年市教研高 中語文教研活開工作計(jì)劃，以及學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作安排，以新的課程改革 為契機(jī)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)， 認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語文教育教學(xué)的現(xiàn)狀，以及教學(xué)成績開展的實(shí)際情況，積極探 索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校 語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促 進(jìn)語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文學(xué)科教育教學(xué)教研體 系，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工 作

13、的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、校 本科研方面有所突破，形成學(xué)校自己的教學(xué)特色，從而不斷提高教師的教科研水 平。2、繼續(xù)強(qiáng)化教研組和備課組集體備課的功能，提高全組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水 平，集思廣益，博采眾長；繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)立團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新 與活力的優(yōu)秀教研組，認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)工作。3、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育； 進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、 探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā) 展奠定基礎(chǔ)。三、具體工作措施：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新

14、教材。為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心；以新 課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)改革為動力；以教學(xué)科研為生命；以課堂為主陣地；以學(xué)生為 載體；全面推進(jìn)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語文組將 利用教研活動時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)和20 xx年 高考語文考試說明，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革。語文新 教材更加注重人文性，強(qiáng)調(diào)聽、說、讀、寫能力的綜合培養(yǎng)，所有這些都給我們 提出了新的要求，因此，我們必須加大教研力度，不斷充實(shí)自己的理論水平，從 而提高教學(xué)效益。2、努力探究教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真組織教研組加強(qiáng)語文教學(xué)研究。本學(xué)期，我們將全面組織新

15、課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，研究新教材，尋求與教學(xué)的 切合點(diǎn)，探究教學(xué)規(guī)律，從而為語文教學(xué)服務(wù)。教研組要求每一位教師扎扎實(shí)實(shí) 地做好語文知識的傳授工作和學(xué)生興趣的培養(yǎng)工作。教研組除組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的 理論學(xué)習(xí)外，還要加強(qiáng)集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活 動，把教研工作落到實(shí)處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。3、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。課堂教育是教育教學(xué)的主陣地，是師生出成績的關(guān)鍵所在，長期以來語文課 堂教學(xué)的狀況不是很理想，教師主講，學(xué)生主聽的課堂還再出現(xiàn)，課堂沉悶，教 師也缺乏熱情。本學(xué)期要注重改變，認(rèn)真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性 和積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，極大限

16、度地提高課堂效率，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在 在的收獲。所以我們倡導(dǎo)全體語文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制定出 適合自己所教學(xué)生實(shí)際的教學(xué)研究方向，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，加強(qiáng)語 文整體的感悟，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。為了限度地提高語文教學(xué)成績,本學(xué)年，語文教研組要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課, 說課及聽課、評課活動。各備課組在教研活動時(shí)，保質(zhì)保量完成集體備課，深入 整合教育教學(xué)資源。各備課組成員合理分工，統(tǒng)籌安排科學(xué)運(yùn)作，統(tǒng)一命制考 試題，真正做到教學(xué)情況的有效反應(yīng)。四、具體工作做法：本學(xué)期，我們語文組，將在一系列的教學(xué)教研活動中

17、，展示我組的教研成果， 同時(shí)找出還存在的缺乏，為語文教學(xué)的創(chuàng)造性開展提供良好的保證。高中中具體 具體開展一些有效的做法：1、強(qiáng)化同組聽課評課制度。每次聽課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問題，提 出改進(jìn)意見，相互切磋，共同提高。2、高度重視公開課教學(xué)，無論是青年老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師 在新課改面前，要甘當(dāng)學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交 流的平臺，我們每個(gè)人都應(yīng)不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。3、繼續(xù)做好“走出去，請進(jìn)來”工作，向其他同類學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭多創(chuàng) 造機(jī)會讓組內(nèi)老師走出校門聽到外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級各類的教學(xué)研 討會，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。4、廣泛開

18、展課外活動，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性，爭取在研究性學(xué)習(xí)，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展。本學(xué)期，我們語文組將積極配合學(xué)校，計(jì)劃認(rèn)真開展一些作文競賽、國旗下 演講、書法考級、普通話考級、詩歌朗誦、古詩文名句知識競賽等活動。寓教于 樂，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展。全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健 康成長。3.高中語文組工作計(jì)劃模板一、指導(dǎo)思想：以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本，狠抓教學(xué) 常規(guī)檢查，大力促進(jìn)教師專業(yè)化開展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，強(qiáng)化有效教學(xué)理 念，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，本學(xué)期以“上 好課”為工作重點(diǎn)，努力提高語文學(xué)

19、科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：1、以課程改革為契機(jī)，堅(jiān)持有效教學(xué)理念，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制， 實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變；由重視知識傳授向重 視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。2、加強(qiáng)集體備課，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實(shí) 注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作，科學(xué)安排教學(xué)計(jì) 劃，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享。3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念，改進(jìn) 教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)教師力爭在每個(gè)學(xué)期寫一篇文章、上一堂研修課， 新教

20、師上兩節(jié)以上。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè) 備，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，增加課堂容量。5、密切師生關(guān)系，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律，認(rèn)真上好每一堂課，教 案書寫規(guī)范整潔，作業(yè)適量，批改及時(shí)，完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。6、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競賽活動，繼續(xù)扎實(shí)做好“青藍(lán) 工程”工作，不斷提高語文組教師隊(duì)伍素質(zhì)。三、具體措施：1、深入開展“主題化”系列教研活動，精心設(shè)計(jì)教研活動方案，做到主題 明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果顯著。采取教研組和備課組交叉活動的方 式，由備課組在教研組匯報(bào)交流，使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問題，又使他們 從中獲得

21、教研的方法，感悟教學(xué)研究的真諦，最后編輯成校本教材。2、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課，各備課組的集體備課做到“三定”: 定時(shí)間、定主備人、定地點(diǎn)，同時(shí)做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一 測試，注重信息反應(yīng)和質(zhì)量分析。強(qiáng)調(diào)必須有提前一周的備課量，要求“備好課” 并“上好課”。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加 強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié) 構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。4、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開放周”活動，結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上 好課”活動，組織新教師上匯報(bào)課和名師上示范課，狠抓課堂教學(xué)，爭取每位教 師都要上好

22、三種課，即常規(guī)課、專題研修課與復(fù)習(xí)課。要求每位老師每學(xué)期要聽 課10節(jié)以上，青年教師和行政干部聽課至少15節(jié)以上。本學(xué)期仍堅(jiān)持研修課統(tǒng) 一上網(wǎng)向全校開放。5、根據(jù)教科室安排的“行動研究”工作，通過宣傳發(fā)動、專家講座、課題 立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)研究等過程步驟，促進(jìn)開展教育教學(xué)課題立項(xiàng)、申報(bào)和結(jié)題工作，督 促課題負(fù)責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作。并積極支持教科室的星星湖雜志。6、幫助落實(shí)教導(dǎo)處實(shí)施的“名師工程”和“青藍(lán)工程”工作，繼續(xù)做好師 徒結(jié)對及名師示范課。7、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，繼續(xù)推行課前一分鐘演講、古詩詞吟誦、 名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀 面，培養(yǎng)

23、閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。 加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。8、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、 趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師 的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤。9、重視特長生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動，使語文素養(yǎng)得到全面提高。10、本學(xué)期加強(qiáng)“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響，本學(xué)期由XX負(fù)責(zé)文學(xué)社的主 要活動，爭取開展三次大型活動，繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才，提高學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的 興趣，在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。11、繼續(xù)做好語文組的網(wǎng)站建設(shè)工作，擴(kuò)大石化一中高中語文組的影響。本 學(xué)期由xx老

24、師具體負(fù)責(zé)。4.高中語文組工作計(jì)劃模板一、指導(dǎo)思想以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以縣教研室和學(xué)校教科研工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi) 容為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn)，進(jìn) 一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力 爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景。二、工作重點(diǎn)及措施1、進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。為進(jìn)一步提升我們語文教師的教育理念，本學(xué)期我們語文組將進(jìn)一步完善讀 書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成 學(xué)習(xí)上的互動、聯(lián)動。繼續(xù)充實(shí)語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量，繼續(xù)向老師推薦一 些與語文教學(xué)密切相關(guān)

25、的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)， 把校本培訓(xùn)與平時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教 學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀 書筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo) 自己的教學(xué)實(shí)踐。2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康開展。要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練 習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本、 語文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會。3、繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流于形式。本學(xué)期要進(jìn) 一步落實(shí)集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要 緊密配合，講究求真務(wù)實(shí)，對各種課型都要進(jìn)行研討，采取“分塊備課，集體評 議、個(gè)人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課