初二物理教師教學工作總結

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初二物理教師教學工作總結 半個學期來，我時時嚴格要求自己，積極加入學校的各項生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事； 在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，彼此幫帶，并能虛心向有閱歷的教師學習；對待學生那么保護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標我要做一個優(yōu)秀的人民教師，做一個社會合意的優(yōu)秀教師。 我承擔了的是初二年級1、2、3班的物理教學課程。為了得志學生的需要，我在專心備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類學識，以提高自身素質。多看參考書，各取精華所在。根據(jù)

2、學生的實際處境，我盡量抽時間去聽有豐富閱歷的朱海舟、賴進港老師的課，并向他請教該課要留神的地方，向他學習教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更提防聽課了。我根本上了解我所教的三個班的處境，包括熟諳學生的姓名，座位處境。向班主任了解整體和個體的根本處境，除學生的家庭，思想等處境外，在教學過程中，盡量講簡樸領略，摸清學生的思維方式，加強對學生學識掌管。我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數(shù)學，英語等，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的手段。在教學的過程中不斷總結閱歷。在教學中，上課課堂氣氛盡量活躍，主要通過利用課后時間，找課外書，找有關物理小趣味的內容閱

3、讀。而且在講課時不斷調整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學生在輕松，歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔，我盡能裁減作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上實時穩(wěn)定學識，二來可以從學生的練習中實時得到反應并補救。這也可制止有少片面學生抄作業(yè)的習慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批更正程，不止單單寫上一個分數(shù)，還會把學生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會實時評講。對于個別根基較差的學生，利用課余時間舉行個別輔導。這些勞績較差的學生大多根基不好，所以務必有細心，細心地舉行指導，在這個過程中，不斷讓給學生樹立信仰。學生只要有進步，我不斷的激勵，扶助他，在每一次測驗中，增加根基題，降低學習難度，不斷鞏固了學生學習物理的信仰。 除了日常的教學工作外，我還擔負起初二物理科其次課堂的教學。這其次課堂主要是組織了各班對物理科有濃重興趣的、勞績較好的幾三、四名學生，加入電子制作競賽，并在每年的各級比賽中都取得優(yōu)異的勞績。 在班級管理方面，不同的班級都有不同的特點和問題，自我感覺在課堂教學上還存在著缺乏。尤其是課堂氣氛與以及管理方面，在自己班上的學習習慣上的養(yǎng)成，以及補差方面有待于提高。 教導事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過兩個學期的工作，我深深地領會到這一點。只有我們把心思放在學生身上，四處為學生著想，才能做好本職工作