大班配班工作計(jì)劃10篇

1、大班配班工作計(jì)劃10篇.大班配班工作計(jì)劃怎么寫一、情況分析：新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的希望。上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下， 各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心 與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，大家都能積極主 動(dòng)地參加，主人翁精神很強(qiáng)。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期在全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn), 以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼開展為核心，開展扎實(shí)有效的年級(jí)組活動(dòng)，并 努力使年級(jí)組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。三、重點(diǎn)工作：.增強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提 高教

2、師的自覺性和積極性，同時(shí)使年級(jí)組的常規(guī)管理工作更上一層臺(tái)階；.鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué) 會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的游戲。同時(shí)提高年級(jí)組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評(píng) 價(jià)的綜合能力；.提高平安責(zé)任感，平安警鐘長(zhǎng)鳴；四、目標(biāo)措施：（一）規(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動(dòng)組織.遵守大班一日生活作息時(shí)間表，學(xué)會(huì)從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手，明確一 日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡；.重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生 活活動(dòng)中的平安；.認(rèn)真組織區(qū)角活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)豐富區(qū)角活動(dòng)的材料，并且根據(jù)大班孩 子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增

3、添相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)；（二）提高師幼平安責(zé)任，努力做到平安警鐘長(zhǎng)鳴.“兩教一?！泵芮信浜希驯Ｓぷ骶o密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè).聽取家長(zhǎng)意見和推薦，爭(zhēng)取家園配合，到達(dá)家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。.對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，及時(shí)反映幼兒狀況讓家長(zhǎng)放心。新的學(xué)期，新的期望，相信透過幼兒園、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng)，我們的交 流與合作能到達(dá)最好的效果，促進(jìn)孩子的全面開展，讓孩子得到更大的提高！.大班配班工作計(jì)劃怎么寫一、個(gè)性修養(yǎng)和風(fēng)格提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品味的教師、培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng), “敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知 識(shí)積淀，真摯的博愛和對(duì)學(xué)生

4、、家長(zhǎng)的責(zé)任感，培育祖國(guó)的花朵、好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個(gè)研 究型的教師，力爭(zhēng)做到“教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好”，使學(xué)生受益， 使家長(zhǎng)滿意、二、具體成長(zhǎng)目標(biāo)1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師、(1)平時(shí)“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)”，掌握多層次的、多元化的知 識(shí)技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使 自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階、“善于反思，勤于積累”、注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn) 行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐，把“教一學(xué)一研”從理 論到實(shí)際都落到實(shí)處、2、做一名快樂的受

5、孩子歡迎的老師、(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”，關(guān)心保護(hù)幼兒，注重言傳身教，把對(duì)幼兒的 做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的平安工作和一日常規(guī)活動(dòng)、(2)向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí)，進(jìn)一步掌握幼兒生理 和心理特征，樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才、3、總之，在接下來(lái)的一學(xué)期中，我力爭(zhēng)做到: 堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中開展自己；反思教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己；學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己；投身教育實(shí)踐，在把握規(guī)律中追求卓越；三、增進(jìn)家園聯(lián)系作為班級(jí)教育小組的一員，本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，熱情地接待 每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的各方面情況，耐心

6、解答家長(zhǎng)提出的問題, 積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長(zhǎng)意見和合理建議，取得家長(zhǎng)們的理 解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。我會(huì)不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭(zhēng)取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量。.大班配班工作計(jì)劃怎么寫新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開始。新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn) 行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內(nèi)制定的目標(biāo)為方向，根據(jù)大班組制定的計(jì)劃為目 標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：一、思想政治更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章指導(dǎo)，服從上 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好 的形象和科學(xué)

7、的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康開展。二、配班工作本學(xué)期我被調(diào)到中四班任配班老師，我將在班主指導(dǎo)下，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃及每 周安排組織好教育活動(dòng)，認(rèn)真完成各類表冊(cè)的填寫，在幼兒活動(dòng)中做好觀察記錄, 與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境。在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，并及 時(shí)反思，不斷總結(jié)自己失敗的教訓(xùn)及成功的經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，真正地做好 班級(jí)全面工作。三、教育教學(xué)工作不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充 實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不 斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作 教具，合理利用現(xiàn)

8、代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。.全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教 材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心開展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面 的開展。.在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教具準(zhǔn)備要 充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化, 形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還 要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)子游戲中去尋找問題，并解決問 題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的 教室，是教師、幼兒共

9、同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì) 各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作， 讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。.鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比方舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可 以開展幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒, 從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們的自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu) 勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。四、保育工作.充分利用自然因素，展開體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng) 幼兒體質(zhì)。.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣。.在日常生活中，加強(qiáng)平安教育，提高幼兒自

10、我保護(hù)意識(shí)。.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣 及自立能力，讓幼兒身心得到健康開展。五、家長(zhǎng)工作.注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育 方法的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問 幫著查資料解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題的 重視。.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、 以及家長(zhǎng)會(huì)等途徑，及時(shí)想家長(zhǎng)反應(yīng) 幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，取得家長(zhǎng)的理解信任。總之，在本學(xué)期我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，盡職盡責(zé)地做好本 職工作，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氣氛，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成 長(zhǎng)！9.大

11、班配班工作計(jì)劃怎么寫一、中指導(dǎo)思想：幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒 創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒 的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩 具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來(lái)。二、目標(biāo)要求：1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大 膽作畫的習(xí)慣。2、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其 基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn) 生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的

12、輪廓特征。4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì) 使用顏色感興趣。三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維 去發(fā)現(xiàn)。3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分表達(dá)自我創(chuàng)造能力。4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參 與興趣。10.大班配班工作計(jì)劃怎么寫一、班級(jí)情景分析：本班情景分析：我班共有幼兒XX人。其中男孩XX人，女孩XX人，經(jīng)過一個(gè) 星期的相處，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的團(tuán)體生活，喜歡上了幼兒園、和教師 小朋友建立了深厚的感情。幼兒

13、喜歡參加團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)，對(duì)理解新知識(shí)有較濃厚 的興趣，局部孩子在上課時(shí)思維活躍，會(huì)進(jìn)取舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書， 聽故事，喜歡一些操作的活動(dòng)。幼兒樂意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的開展較 協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有必須的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有必須的生活自理本領(lǐng)，會(huì)堅(jiān)持公共場(chǎng)所 的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，入睡快，睡眠時(shí)間堅(jiān)持在兩小 時(shí)左右。但由于全班幼兒開展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1、局部幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法 解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操 作材料。3、傾聽本領(lǐng)：局部幼兒傾聽本領(lǐng)差，在同伴或教師

14、講述時(shí)，注意力不集中。 4、局部幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自我的想法及需求.5、個(gè)別幼兒比擬好動(dòng)，散漫，聽信號(hào)本領(lǐng)差，時(shí)常需要教師提醒催促。6、一小局部幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、保育工作：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)班上的教玩具、幼 兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保 健工作，為幼兒供給平安舒適的環(huán)境。做好班級(jí)的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設(shè) 整潔的活動(dòng)環(huán)境。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是 季節(jié)性流行病的預(yù)防。幫助幼兒學(xué)會(huì)個(gè)人衛(wèi)生儀表整潔、大方。進(jìn)一步做到禮貌 進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)

15、行餐后整理。學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。小朋友之間 應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓。2、教學(xué)工作：認(rèn)真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用 各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從 學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、進(jìn)取性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。開展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的本領(lǐng);培養(yǎng)幼兒的有意注意；開展幼兒的思維和語(yǔ)言本領(lǐng)。(2)語(yǔ)言方面主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽別人說(shuō)話，不插嘴，堅(jiān)持說(shuō)普通話， 社會(huì)方面培養(yǎng)幼兒積極參加團(tuán)體活動(dòng)，在活動(dòng)中愿意與人合作，構(gòu)成初步的合作 意識(shí)?？茖W(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察感知?jiǎng)又参铮?/p>

16、在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)把整體分成 假設(shè)干局部,體會(huì)相等和不等。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,有表情的演唱歌曲， 主動(dòng)選擇各種美術(shù)活動(dòng)，根據(jù)主題組織形象，構(gòu)成簡(jiǎn)單的畫面情節(jié)。3、家長(zhǎng)工作：本學(xué)期，進(jìn)取發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，進(jìn)取與家長(zhǎng)溝通, 以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育 資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使課程更豐富和生活化，組 織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，增長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往本領(lǐng)。(1)經(jīng)過家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電訪，來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒 在家，園的表現(xiàn)情景。了解家長(zhǎng)的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒具體情景向家長(zhǎng)交 換意見

17、和提議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。(2)開展“親子活動(dòng)” “家長(zhǎng)開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng) 對(duì)幼兒園工作有必須的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通，提高教育水平。(3)充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng) 共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間構(gòu)成互 相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧開展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān) 系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中開展。我們還將根 據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)資料及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角 資料及相應(yīng)的主題墻。

18、將教育資料滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充 實(shí)，以供給成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)那么，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手 動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理, 交往，表達(dá)等方面的本領(lǐng)得以開展。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展 示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。三、月工作安排：九月：1、結(jié)合班上實(shí)際開展主題活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)良好常規(guī)習(xí)慣教育。2、召開好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。3、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動(dòng)。4、結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自理本領(lǐng)。十月：1、結(jié)合教材開展相應(yīng)“愛祖國(guó)”主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛祖國(guó)的情感。2、大班幼兒體育比賽

19、。3、兒童秋季游園活動(dòng)。4、開展好平安知識(shí)競(jìng)賽和平安演練活動(dòng)。十一月：1、結(jié)合教材開展相應(yīng)的主題活動(dòng)。2、開展家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，做好家園共育工作。十二月：1、對(duì)教育目標(biāo)完成情景進(jìn)行檢查。2、開展“迎新春”活動(dòng)。3、班級(jí)一日常規(guī)檢查，做好幼兒自理本領(lǐng)評(píng)比。元月：1、冬季平安教育。2、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育。雖然我是剛接觸大班,經(jīng)驗(yàn)還不多，可是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對(duì)待， 真心喜歡，我相信我必須會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任，無(wú)愧于自我，無(wú)愧于孩子，在以后 工作中我會(huì)做到“三緘其言，三思后行”。環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范；2.年級(jí)組強(qiáng)調(diào)平安教育，催促加強(qiáng)教師、幼兒的平安意識(shí)，減少并防止各類 意外事故的發(fā)生；（三

20、）家園聯(lián)系密切配合，家長(zhǎng)工作細(xì)密、精密.利用 、接送等機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好上門家訪、 約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通；.召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘 家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，與孩 子一同提供成長(zhǎng)的快樂，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、 學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛；.充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地 反應(yīng)其他家長(zhǎng)的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)；.大班配班工作計(jì)劃怎么寫新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我被分到了大二班，在新的學(xué)期里，我可能會(huì)面 臨很多新

21、的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有計(jì)劃，更有目標(biāo)的 去解決這些問題完成好工作，我本學(xué)期的計(jì)劃如下：一、增進(jìn)師生關(guān)系剛來(lái)到大二班開始會(huì)有一些陌生，雖然不了解他們的一些學(xué)，J、生活習(xí)慣, 但在開學(xué)的第一個(gè)月里，我會(huì)耐心、仔細(xì)的去了解他們，能夠盡快的融入這個(gè)大 集體。二、教育教學(xué)工作1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂 的游戲氣氛，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與 機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)人的 氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師

22、 幼關(guān)系。3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每 一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng) 的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并開展幼兒良好的心理品質(zhì)。4、開展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣， 開展其個(gè)性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的 活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老 師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們單獨(dú)取放，獨(dú)立使用。 當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú) 立收放而感到自豪。三、常規(guī)工作1、良好

23、的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng). 建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的 需求。2、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，開展幼兒 的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍 繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒 建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。3、繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成 做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用 知識(shí)解決問題的能力。4、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人

24、的勞動(dòng)成果。通過各種 活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。四、平安工作平安工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強(qiáng)晨午檢查，在戶外活動(dòng)時(shí)， 我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，止匕外, 我們還要定期給幼兒開展平安教育的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培養(yǎng)幼兒的 平安意識(shí)。五、家長(zhǎng)工作本學(xué)期我將通過晨間，離園的時(shí)間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有 針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí) 解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)開放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得 家長(zhǎng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于工作忙的家

25、長(zhǎng)，我們將以 、形式與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同的孩子采取 不同的教育方式。再就是通過家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困 惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng)，能夠到達(dá) 最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面開展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地 度過大班的第一個(gè)學(xué)期。.大班配班工作計(jì)劃怎么寫一、班級(jí)情況分析我班有xx名幼兒，這些幼兒對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師 的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故 事和背誦詩(shī)歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會(huì)主動(dòng)和老師交流問題，提出自己的 想法、意見、知道主動(dòng)學(xué)

26、習(xí)。但是也存在一些問題：如上課好動(dòng)，坐不住，幼兒 之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對(duì)幼兒語(yǔ)音 和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。二、教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并 根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。 另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡(jiǎn)單字以及拼音，使孩 子們能夠熟練的掌握。三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子, 所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，多向有經(jīng)驗(yàn)的 老師請(qǐng)教，不斷追

27、求創(chuàng)新意識(shí)。四、班級(jí)特色1、做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。2、處理好任務(wù)之間的沖突，按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。3、為孩子的健康成長(zhǎng)，提個(gè)良好的環(huán)境和氣氛，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。五、家長(zhǎng)工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價(jià)值的配合，要努力做好家長(zhǎng) 的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以 、書信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及反映 幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí)，配合收集相 關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。.大班配班工作計(jì)劃怎么寫一、教育任務(wù)：幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是幼兒進(jìn)行

28、體、智、德、美全面開展的教育，使其身心 監(jiān)看活潑的成長(zhǎng)，打好了、基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)幼兒園的音樂教學(xué)作 為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段。二、教學(xué)內(nèi)容分析：大班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng)，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi) 容包括：歌曲律動(dòng)、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。三、教學(xué)目標(biāo)：通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾個(gè)方面得到充分開展：.使幼兒體驗(yàn)音樂學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。.開展幼兒的情感、美感，開展幼兒的基本音樂能力。.開展幼兒的感知覺。.能獨(dú)立的，有表情的唱歌。.音樂活動(dòng)中幼兒的參與探索、表演、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。.音樂教育對(duì)于幼兒的合作精神、人際交

29、往能力具有積極的作用。.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。四、教學(xué)措施：.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演 等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂學(xué)習(xí)的積極性。.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動(dòng)中去。5.大班配班工作計(jì)劃怎么寫新學(xué)期開始了，保育工作是幼兒教育重要的組成局部，保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒 身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。 保育工作對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后開展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng) 新趨勢(shì)開展，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)的帶著下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念， 實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原那么，結(jié)合本人的工

30、作，特制定了本學(xué)期的工作計(jì) 劃。一、指導(dǎo)思想.以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹綱要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針 與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自己政治素養(yǎng).嚴(yán)格遵守保育員的職業(yè)守那么，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不斷提高保育質(zhì)量。二、主要工作.清潔衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老 師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整 潔O.良好進(jìn)餐習(xí)慣要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗， 右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜, 不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性

31、。認(rèn) 真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。.有良好睡眠及穿脫能力能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有 序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。.良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒， 床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng), 為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。.配合老師開展教學(xué)活動(dòng)做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理 好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作。（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）.做好家長(zhǎng)工作及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利

32、用放學(xué)時(shí) 間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽取家長(zhǎng)意見，讓家長(zhǎng)配合老師開班上教學(xué)工作。必須 尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)。.團(tuán)結(jié)協(xié)作教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探 討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(zhǎng)。.提高自我素質(zhì)多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行 知識(shí)更新，不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好 基礎(chǔ)知識(shí)。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。6.大班配班工作計(jì)劃怎么寫隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自我本學(xué)期 的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地開展，特?cái)M定

33、工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)狀況分析本班幼兒有xx名是從中班升上來(lái)的，1名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 xx名，男孩xx名，女孩xx名。經(jīng)過三年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi) 的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自 理方面有了很大的提高，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的潛力都有了不一樣 水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大局部孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違 規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大局部幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià) 和評(píng)價(jià)他人的潛力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主 動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、提供，能友好相處，講禮貌。能遵守幼

34、兒園 一日生活規(guī)那么，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大局部幼兒能主動(dòng)地向教師問好。 對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大局部幼 兒用心、活躍。但也存在一些的缺乏之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常 管不住自我，老是同別人說(shuō)話，影響大家，每次上課都要教師提醒屢次;有局部 孩子自理潛力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ) 言方面局部孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言， 沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。局部孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依靠感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓，以 自我為中心。有些家長(zhǎng)缺少和教師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我 們期望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合潛力培養(yǎng)。具體措施：二、班級(jí)管理方面.班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子用心參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁主 角。.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、博客、面談、 聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)用心聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況;發(fā)現(xiàn)