親子共讀感悟(15篇)

1、親子共讀感悟(15篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。親子共讀感悟 第1篇：小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站讀書樂園欄目, 推薦書目中有一本草房子, 既然是學(xué)校推薦書目, 我想肯定有可讀一面, 就立即從網(wǎng)上買來了。真沒想到, 我和兒子都愛上了這本書, 共讀時(shí)一次次被感動。草房子讓我回想起了歡樂童年生活充滿情趣：自由自在地享受大自然恩惠：捉蟬、拔茅草、割豬草、躲找找、拾稻穗、對著田野呼喊讓我回到了童年小鄉(xiāng)村風(fēng)景秀麗：清凌凌小河水, 成群游戲鴨子, 滿眼鮮綠, 清新空氣讀著讀著, 仿佛我也來到了草房子, 與桑桑及他小伙伴們同辛苦,

2、同歡樂。當(dāng)我讀著禿鶴喜歡自我禿頭被別人摸時(shí), 直覺得小孩子家就是這樣天真!當(dāng)我讀到禿鶴開始在乎自我頭, 讓他爸爸買生姜擦, 直擦得頭皮冒火, 頭皮發(fā)紅, 可是為了長頭發(fā), 他一聲不吭, 直擦了七七四十_大人又適合孩子好書, 我們大人讀過了, 應(yīng)對今日孩子生活, 會格外理解與珍惜。親子共讀感悟 第2篇：親子共讀有感與書為伴女兒今年九歲, 自幼兒園學(xué)漢語拼音開始, 我就不斷地給她選購各類書籍, 業(yè)余時(shí)間還經(jīng)常陪她一齊讀書。經(jīng)過很多閱讀, 女兒養(yǎng)成了良好讀書習(xí)慣與愛好。同時(shí)自我本人也從書中增長了知識, 培養(yǎng)了情趣, 能夠說是受益匪淺。生活里沒有書籍, 就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍, 就好比鳥兒沒有

3、翅膀。書, 這是這一代對另一代人精神上遺言, 這是將死老人對剛剛開始生活青年人忠告, 這是準(zhǔn)備去休息哨兵向前來代替他崗位哨兵命令人不學(xué)便老而衰。許多老輩名人啟發(fā)和教育我們要認(rèn)真讀書, 讀好書。從中吸取其精髓, 學(xué)會做人, 悟出道理, 腳踏實(shí)地一步一步走向成功因開始看書, 女兒喜歡看一些寓言故事, 中國神話故事等類別故事書籍, 有時(shí)候我一個一個故事寓意給她耐心講解, 讓她懂了很多道理, 辨別了是非, 學(xué)會了用部分故事情節(jié)舉一反三, 我感到十_大豐滿。站在我們面前保爾, 經(jīng)過革命斗爭鍛煉和革命風(fēng)暴洗禮, 由一個出生貧窮青年逐漸成長為一個為著共產(chǎn)主義夢想, 為著蘇維埃政權(quán)建立和發(fā)展而忘我地工作堅(jiān)強(qiáng)共

4、產(chǎn)主義戰(zhàn)士。保爾經(jīng)歷就是當(dāng)時(shí)歷史最好見證。我教育女兒這是一本曾激勵一代青年人心靈輸, 保爾是曾鼓舞一代人奮斗形象, 也是我們學(xué)習(xí)楷模。我們要學(xué)習(xí)他高尚品質(zhì)和大無畏執(zhí)著精神以及忘我地工作風(fēng)貌。書中自有樂趣, 無窮知識海洋需要我們一代又一代年輕人去探索與發(fā)現(xiàn)。我期望女兒在健康成長過程中, 書籍成為她最好朋友。同時(shí)經(jīng)過學(xué)習(xí), 不斷進(jìn)??；經(jīng)過廣泛閱讀, 有所收獲, 將來成為社會有用人才。親子共讀感悟 第3篇：和女兒看了窗邊小豆豆這本書, 小豆豆那可愛身影就仿佛在眼前, 讓我也不由自主想起自我童年, 那無憂無慮歡樂時(shí)光, 對一切事物都充滿了好奇, 讓我們勇往直前探索世界、發(fā)現(xiàn)問題, 生活是那樣歡樂, 成

5、長卻又是那么艱辛！窗邊小豆豆這本書是從一個孩子視角來看世界, 每一天點(diǎn)滴生活, 每一天她那古靈精怪想法, 出人意料舉止, 不得不讓我們這些大人感到慚愧, 當(dāng)我們用成人視角看孩子做事都是淘氣, 惡作劇時(shí)候, 而孩子卻在用他們單純心與我們交往, 與成人溝通。而所幸是小豆豆世界里, 有兩位善解孩意大人小林先生、小豆豆媽媽。書中著重介紹了小林先生巴學(xué)園校長, 他獨(dú)特兒童教育法, 使孩子們得以健康成長, 開發(fā)孩子天性, 引導(dǎo)孩子們成為富有愛心、同情心、自信、堅(jiān)強(qiáng)人。和孩子們做朋友, 理解孩子們不可思議想法, 并引導(dǎo)他們, 從而在學(xué)校經(jīng)歷使孩子們都要牢記在心底不忘。而最讓我感動是, 每到吃午飯時(shí)候, 他總

6、在餐廳里叫山味道, 海味道, 總是設(shè)計(jì)無數(shù)趣味活動, 來調(diào)動孩子情緒, 在玩中有學(xué), 沖破自我思想束縛, 大膽展示自我, 忘記自身缺陷, 讓身體不健全孩子忘記自我不幸, 并能敢于拼搏, 而獲得獎品卻是各式蔬菜, 讓孩子們帶回家, 由媽媽烹飪, 在晚餐餐桌上吃到自我戰(zhàn)立品, 讓孩子們懂得, 付出就會有回報(bào)！想到那里, 我仿佛在與小林先生對話, 在向他學(xué)習(xí)教育孩子方法, 讓自我至身于孩子視覺看他們, 就發(fā)現(xiàn)那些淘氣、搗蛋鬼, 卻是多么可愛, 多么善良、多么與眾不一樣！每當(dāng)小豆豆有事情發(fā)生時(shí), 總是媽媽在默默支持著她, 從沒有澆小豆豆冷水, 總是耐心聽小豆豆解釋, 從沒有責(zé)備小豆豆無知, 而是先由孩

7、子們?nèi)L試, 去感受真實(shí)世界, 去感受每個人不一樣！經(jīng)過看這本書, 我雖然不能把巴學(xué)園帶回家, 但我能夠在家里營造出巴學(xué)園氛圍, 從此拋棄家長外套, 不再大聲呵斥孩子, 不再總是懷疑自我孩子, 不再為了成績而讓孩子垂頭喪氣, 全面分析孩子優(yōu)缺點(diǎn), 客觀實(shí)事求是指出他缺點(diǎn), 并讓她有彌補(bǔ)過失機(jī)會, 我相信女兒是最棒孩子, 相信她能勇敢應(yīng)對每一天提高與失敗。我會盡量選擇趣味味性書給她看, 比如那些有漂亮插圖惹人喜愛圖書。孩子們喜歡有人物、場景以及她熟悉事物圖畫和照片。同樣, 她也喜歡動物圖片。童話故事對孩子們來說是很有魅力。理論顯示它們是有效工具, 能夠幫忙孩子們在認(rèn)識世界時(shí)免受傷害, 并認(rèn)清現(xiàn)實(shí)

8、和虛幻之間差異。童話故事還能促進(jìn)孩子們抽象思維和創(chuàng)造性思維本事。我會鼓勵女兒注意圖畫中事物或讓她猜測下一步將要發(fā)生什么。當(dāng)她這樣做時(shí), 我會給予表揚(yáng), 并為她豎起大拇指。當(dāng)孩子顯示出她要讀書時(shí), 我會盡量給她一些她熟悉喜愛而又能讀書, 即使她已經(jīng)記住了書里文字。以后當(dāng)她在其它書里看到這些熟悉詞匯時(shí), 她就能讀懂它們了。我會經(jīng)常帶孩子去買一些新書, 這些書里故事都有必須反復(fù)性, 并且再三出現(xiàn)相同詞匯。即使孩子已經(jīng)能夠自我閱讀也不要停止讀書給她聽。一齊度過這段親密時(shí)光, 我想她會從中得到很多歡樂。我每次都會教導(dǎo)孩子愛惜書籍, 堅(jiān)持書整潔、美觀, 不讓他們亂涂亂畫。當(dāng)她懂事起, 每到她過生日之前,

9、我都會問她最想要什么禮物。她會毫不猶豫地告訴我, 我想要一套書。我也會滿足她心愿。每到星期天她把作業(yè)完成了, 就會叫我陪她去書店看書。每年放暑假, 她多半時(shí)間都在文軒書店看書, 每次去叫她, 她都會很不情愿離。就連中午放學(xué)回家, 她進(jìn)屋第一時(shí)間就是先拿書看, 有時(shí)候還會一邊吃東西一邊看書。偶爾還會給我講書里故事。當(dāng)她講到重點(diǎn)時(shí), 我們就會相互討論, 作者寫這本書是想說明一個什么樣道理。我會讓女兒敘述給我聽, 然后加以指點(diǎn)。經(jīng)過親子共讀, 我和孩子之間更加有了親密感, 家庭成員也很融洽, 而孩子也更加懂禮貌, 懂得尊重他人意見。我自編了一首關(guān)于家庭詩：家和萬事興頭上銀發(fā)現(xiàn), 不愿到鏡前。人生如夢

10、境, 何須爭斗間。一生無常態(tài), 平心來看待。心靜自然好, 家和萬事興。最終, 我相信只要每個人打開自我心扉, 真心與孩子交朋友, 給她們一個公正世界或一片屬于她們小天地, 相信每一個孩子都會擁有她們自我開心樂園。親子共讀感悟 第4篇：每個人童年都充滿著幻想。每當(dāng)想起童年自我, 拿著半懂不懂西游記津津有味地讀著, 或者聽父親講著那些奇幻情節(jié)時(shí), 對那些上天入地、無所不能神仙們本事更是十_大、法術(shù)最強(qiáng), 每當(dāng)孫悟空一喊：筋斗云!筋斗云就像聽話孩子一樣, 立刻出此刻了眼前, 坐上去就在空中騰云駕霧了, 一溜煙便飛出去十_大就變大, 要它變小就變小。一棒下去, 妖精就死在了它腳下。再加上孫悟空那雙明察

11、秋毫火眼金睛, 它當(dāng)然能斬妖除魔、天下無敵了!她對孫悟空崇拜使得她買了一個又一個金箍棒, 時(shí)常帶在身旁, 不管走在哪里, 總是舞來舞去。女兒佩服孫悟空還有一個原因是他忠心不二, 總是能在危急時(shí)刻歷盡艱辛、打敗妖魔鬼怪, 救出師父, 他對師父忠心耿耿, 讓女兒深為折服。除了本領(lǐng)高強(qiáng)還有孫悟空, 還有時(shí)常偷懶?；i八戒、慈悲懦弱唐僧以及憨厚老實(shí)沙和尚, 都給女兒留下了深刻印象。在給女兒講解西游記故事情節(jié)同時(shí), 我沒忘記進(jìn)取地引導(dǎo)她：師徒四人為求得真經(jīng), 就必須有不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍精神, 同樣, 想要學(xué)好任何一樣本領(lǐng), 總是虎頭蛇尾、半途而廢怎樣才能學(xué)得好僅有付出辛勤和汗水, 不怕苦、不怕累, 才能

12、獲得成功;為什么孫悟空要不畏艱辛護(hù)送師父往西天取經(jīng)我告訴她, 因?yàn)槿〉谜娼?jīng)是一件功德無量好事, 真經(jīng)代表著正義, 孫悟空就是正義力量捍衛(wèi)者化身。所以, 我十_大人很不一樣, 他有自我見解。這時(shí)候我就做個耐心聽眾, 聽取他意見, 糾正他不足, 稱贊他獨(dú)到見解。兒子此刻很喜歡讀書, 他覺得和我們家長是平等, 覺得自我有自抒己見本事。此刻兒子和我談起讀書體會來頭頭是道一副小大人樣。經(jīng)過親子共讀, 孩子不但認(rèn)識了很多字, 開闊了視野, 擴(kuò)大了知識面, 增加了他自信心, 同時(shí)也能更好配合教師課堂教學(xué)。對于家長而言, 經(jīng)過和孩子一齊讀書, 不僅僅自我學(xué)到了知識, 也給孩子創(chuàng)造了一個讀書學(xué)習(xí)好環(huán)境和好氛圍,

13、 更重要是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通橋梁, 讓我們和孩子都受益匪淺。親子共讀感悟 第6篇：親子共讀, 讀有所樂！讀愛教育有感愛教育是意大利作家亞米契斯代表作, 是流傳世界各國一本兒童名著。全書采取日記體形式, 生動地描述了意大利一個四年級小學(xué)生安利柯課堂內(nèi)外生活。日記從10月份開學(xué)第一天開始, 至第二年7月份結(jié)束, 共計(jì)一百多篇, 這一百多篇日記, 記錄了發(fā)生在安利柯身邊感人小故事, 敘述了國家民族之愛, 親子之愛, 師生之愛, 朋友之誼, 不僅僅表現(xiàn)了高尚純真人性之愛, 并且告訴讀者應(yīng)當(dāng)如何去愛, 告訴父母、教師如何去培養(yǎng)孩子愛。全書把愛主題淋漓盡致地展此刻讀者面前, 處處扣人心弦,

14、感人肺腑。在這次親子共讀活動中, 我和陳毓讀過之后, 我們深有體會。這么天真孩子, 他卻讓我們在他身上學(xué)習(xí)到了很多東西。當(dāng)我們讀到我媽媽這則日記時(shí), 我想起了發(fā)生在我在上小學(xué)一年級一件事：有一次, 上學(xué)時(shí)間到了, 天還下著大雨, 走在鄉(xiāng)村泥濘小路上很容易摔倒, 異常像我這么大小孩, 這時(shí)媽媽毫不猶豫給我拿起書包, 背著我趕到學(xué)校。其實(shí), 我們在成長過程中, 雖然沒有得到媽媽多少教育, 但媽媽高尚品德一向影響著我們。媽媽總是惦記別人, 無論是親戚還是朋友, 她總是熱心幫忙, 并且從沒聽過媽媽一句抱怨。媽媽總是以一顆寬容心對別人。從媽媽身上我學(xué)會了很多好品德。媽媽常說一句話就是：你期望別人怎樣對你

15、, 你就怎樣對別人。多么樸素語言啊。我也是用這句話來教育我兒子陳毓。正是母親教誨, 我才有今日品德；正是母親教誨, 我才這么自立、自強(qiáng)。我感激自我有一個好母親。雖然她沒為我們做太多, 但她教會了我們怎樣做人。愛為教育奠定基礎(chǔ), 教育使愛得以升華。愛是人世間最寶貴東西, 包含了尊敬、同情、誠實(shí)、純潔、無私等最高貴品質(zhì), 而如何去愛, 如何培養(yǎng)愛, 也是一門大學(xué)問。如果你還不懂得怎樣教育孩子, 期望借鑒愛教育這本書, 從愛出發(fā), 從愛教育出發(fā)。親子共讀感悟 第7篇：每次買回一套好書, 我就會和女兒一齊共讀。經(jīng)過親子共讀, 讓孩子和家長共同分享多種形式閱讀過程, 在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要作用。經(jīng)過

16、共讀, 父母與孩子共同學(xué)習(xí), 一同成長；經(jīng)過共讀, 為父母創(chuàng)造與孩子溝通機(jī)會, 分享讀書感動, 樂趣；經(jīng)過共讀, 能夠帶給孩子歡喜、智慧、期望、勇氣、熱情和信心。親子共讀應(yīng)當(dāng)是一件歡樂趣味事。我們喜歡與孩子同看、同聊一本書。日里我和女兒看到一本好書、一篇好文章或是一個好笑話, 總是會相互傳閱, 相互分享。從孩子上幼兒園起到此刻三年級, 我都堅(jiān)持自我每一天接送, 利用在路上時(shí)間和女兒談心、聊天, 所以, 此刻我女兒回到家里, 什么都愿意跟我說。這是家長幸福, 也是孩子幸福。讀書是孩子獲取知識主要途徑之一, 也是孩子凈化靈魂、升華人格一個十_大名著。這幾天, 我們母女倆每一天晚上躲在被窩里一齊欣賞

17、著四大名著之一。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他三個徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十_大讀者心。女兒雖然對一些字詞不理解, 可是在我解釋和引導(dǎo)下也被文章中孫悟空會打白骨精、動腦筋場面給吸引住了。而我雖然小時(shí)候看過許多遍電視, 可是當(dāng)拿著書在閱讀時(shí), 心中感覺完全不一樣?？粗蛔忠痪湫蜗蟮孛枋? 我在腦海中就會一下子呈現(xiàn)出貼合這個場景畫面。我想, 書與電視最大不一樣就在于, 書給了我們無數(shù)想象與幻想。媽媽, 孫悟空本領(lǐng)很高超;豬八戒是個花心大蘿卜;唐僧是個笨腦筋;沙和尚是個很好人。這是女兒看過書后對書中四個人物評價(jià), 說真, 女兒總結(jié)還是很到位。確如此, 西游記塑造了四個鮮明人物

18、形象：唐僧-誠心向佛、頑固執(zhí)著, 孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們克星, 豬八戒-貪財(cái)好色, 但又不缺乏善心, 沙僧-心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點(diǎn), 性格各不相同, 恰好構(gòu)成了鮮明比較, 這使我不得不佩服作者寫作技藝高超, 也許作者善于刻畫人物形象便是他精妙之處。其中我最喜歡和女兒一樣-孫悟空, 因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超, 一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng), 他是人們心目中大英雄。書中唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十_大, 有著他們自我思維想法, 很多孩子都很怕和父母溝通；由于工作關(guān)系我和女兒分隔兩地, 女兒在老家由爺爺奶奶帶著, 我和女兒交流基本就靠通信。我一向都還比較自信我和我女兒之間沒

19、有太多隔閡, 我總是期望她不只是把我當(dāng)成媽媽當(dāng)成長輩, 我甚至不期望在女兒面前呈現(xiàn)出高高在上, 威嚴(yán)不可抗拒姿態(tài)。如果我能成為女兒最好朋友, 那將是我最為自豪事情。所以我一向在尋求和女兒之間共同愛好。前不久我給女兒買了一整套淘氣包馬小跳系列書籍, 從那以后女兒每次打電話就會跟我說書里面趣味事情, 我很是好奇這書到底寫了些什么那么吸引女兒眼球于是我開始在網(wǎng)上下載書籍里資料和女兒一齊經(jīng)歷馬小跳和他同學(xué)那些事, 最終我明白了為什么女兒如此喜歡這樣一本書。作者楊紅櫻寫作宗旨是要把歡樂還給孩子, 期望所有孩子都有一個歡樂童年。雖然作者把馬小跳描述成了一個差生在大人眼里甚至是壞學(xué)生, 可是他善良, 有愛心

20、、對一切都充滿了好奇。這套書籍也是十_大感悟；其實(shí)健康、歡樂對于女兒來說才是她和我們父母最大愿望。我一向很慶幸我童年就是遇到這樣父母理解、幫忙引導(dǎo)我正確人生觀、價(jià)值觀教會我為人處事與人相處和睦友善, 讓我在今日擁有屬于自我事業(yè)、溫馨家庭。所以說父母對于孩子正確引導(dǎo)平等溝通是多么重要。我期望我女兒在她童年能平安、健康幸福、歡樂成長擁有自我思想、擁有自我空間, 讓她童年時(shí)代真正擁有屬于自我幸福！親子共讀感悟 第11篇：親子共讀有感:見證孩子成長光陰似箭, 日月如梭離開學(xué)生時(shí)代已有很多年了。工作后, 除了工作需要書籍, 幾乎沒有讀過其它書籍。在親子共讀活動舉辦以來, 我有幸走近了現(xiàn)代孩子喜歡書籍中。

21、讀著這些兒童書籍, 我感慨萬千。也讓我明白了教師良苦用心, 同時(shí)也讓我重新享受了兒童般歡樂。在開始時(shí)候, 我并沒有意識到親子共讀重要性, 找個借口吧, 可能是由于工作壓力原因, 孩子做完作業(yè)后, 一味要求孩子自我看書, 可是之后我慢慢發(fā)現(xiàn), 她在看書時(shí)總是不夠?qū)Ｐ? 要不就是看看書中畫, 要不就是東翻一下西翻一下。我有興接觸了其他學(xué)校一位教師, 我們聊起了孩子學(xué)習(xí), 聊到了三年級孩子們閱讀, 聊到了他們作文, 我們又聊到了親子共讀活動.我開始嘗示與孩子共讀。從十_大人重新捅有了兒童般歡樂心境。此刻我們有了一家人必不可少閱讀時(shí)間：從晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)。閱讀給我們帶來了知識, 帶來了歡樂, 更帶來了

22、一家人和諧共處, 我們必須要閱讀下去, 讓它給我們代來更多易想不到東西。親子共讀感悟 第12篇：作為一名學(xué)生家長, 對于學(xué)校開展這次親子共讀讓我感觸萬千, 讓我受益頗多, 同時(shí)也對我女兒有著一種歉意。說實(shí)話, 我女兒一向是比較喜歡閱讀, 很多課外閱讀書籍都會深深地吸引住她, 讓她一遍遍津津有味閱讀。還經(jīng)常模仿文中小主人翁向我們家長交流, 她期望我們家長也能進(jìn)入那充滿童話幻境故事中, 和她一齊到達(dá)書中所描述故事實(shí)此刻現(xiàn)實(shí)中?？墒俏液秃⒆?jì)寢層袝r(shí)總是以一種不厭煩姿態(tài)和語氣對她說：怎樣總是看這些書, 多點(diǎn)時(shí)間去看你語文和數(shù)學(xué)書不行嗎？唉, 想起女兒當(dāng)時(shí)那種失落表情此刻心里難受極了。其實(shí)我們捫心自問,

23、 當(dāng)時(shí)那樣回拒女兒, 一方面是想她多些時(shí)間看教學(xué)書籍；另一方面何嘗不是我們家長以自身工作和生活等原因?yàn)榻杩趯⒆油嬉环N摧毀呢？類似這樣事件回想起來很多, 比如孩子時(shí)常會問起她所閱讀書籍中一些人物, 我能回答得上不多, 好比馬小跳, 海爾兄弟, 小豆豆啊等, 說起這些小人物我覺得茫然。從去年開始我就盡量抽時(shí)間和孩子一齊去閱讀一些孩子喜歡書籍, 比如三字經(jīng)弟子規(guī)馬小跳格林童話等, 逐漸我似乎也進(jìn)入了主角, 書中所描述那些童真場景和充滿天真字詞, 不由得我也回想到了我童年。相對照女兒如今童年, 我明白一個道理, 原先自我童年時(shí)候也是這樣對世界充滿了好奇和探索, 童年是多么完美??！為什么此刻不多陪我

24、女兒一齊去讀更多書籍感呢？為什么不讓女兒從中得到更多童趣學(xué)到更多知識領(lǐng)悟到更多道理呢？和女兒共讀, 我發(fā)現(xiàn)自我原先朗朗上口一些詩詞, 如今有些記憶模糊了, 文字所寓意意思有時(shí)也不能隨口而出。比如和女兒共讀弟子規(guī)吧, 每一句所要表達(dá)意思心里明白可是在女兒面前卻不能言表清楚, 于是我就和女兒一齊去思考分析, 去引導(dǎo)女兒領(lǐng)悟詩詞所要表達(dá)意思和所要說明道理。每當(dāng)一句詩詞我和女兒共識時(shí)候, 女兒那天真燦爛笑臉和那句：哈哈！我明白了！讓我心里樂開了花。同時(shí)感覺到自我臉上似乎有些暗暗地發(fā)燙：多么育人育德話語啊, 雖然我們在生活中不自覺會做到或者努力去做到, 卻是要我們一生時(shí)間去實(shí)踐啊！每每這個時(shí)候我就會語重

25、心長對女兒說：蕊蕊, 讀懂這些道理需要我們一輩子時(shí)間去做到啊女兒睜著大大眼睛甜甜半懂不懂脆脆回答我：嗯, 我會, 教師也是這樣對我們說, 爸爸你真棒, 你和我們教師說話都是一樣啊！看著女兒這副天真無邪表情, 聽著孩子這童趣妙然話語, 我心都醉了！是啊, 正如李教師所說那樣, 父母和教師就是孩子左右翅膀, 孩子能否飛得更高更平穩(wěn)就看一雙翅膀配合得好不好了。親子共讀其實(shí)不也是一個教師和家長配合得平臺嗎？親子共讀讓我這個讀書沒萬卷, 下筆易走神爸爸也嗦感嘆出此一番啊！相信所有家長都和我一樣對此有著各自感悟同樣感觸只是難以盡述！親子共讀感悟 第13篇：親子共讀有感：我與小家伙每當(dāng)我家那個小靈精獨(dú)自一人

26、在房間里默默看書, 做作業(yè)時(shí), 我只要有空就會悄悄溜進(jìn)她房間, 在書柜里拿一本書看起來。這樣看起來, 我們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)樣。其實(shí)我是想給娃樹個榜樣。如果我們其他家庭成員, 看看電視, 上上網(wǎng), 想打牌去打牌, 她會安心在家學(xué)習(xí)嗎？為了給她們一個健康成長, 學(xué)習(xí)環(huán)境, 我們當(dāng)爸爸媽媽, 必要時(shí)要把愛好放一邊。在這幾年陪著孩子學(xué)習(xí)過程中, 我收獲了不少經(jīng)驗(yàn), 也發(fā)現(xiàn)了許多小問題。從孩子才上一年級起, 我擔(dān)心她跟不上學(xué)習(xí), 什么都管著她學(xué)習(xí), 到此刻慢慢放手。讓孩子去認(rèn)識和學(xué)會自我事自我做, 偶爾幫忙父母分擔(dān)一些家務(wù)事。在孩子成長過程中, 我了解到她內(nèi)心世界是如此豐富。什么是她喜歡, 愛好, 什么是她

27、厭惡和不愿意理解。有時(shí)孩子題出問題令我抓狂。與其說如何教育孩子, 還不如說, 她們有時(shí)也是我們家長教師, 還教會了我們許多沒見識過新知識。有一次, 小家伙放學(xué)回家, 情緒不對, 不高興呀。或許她今日在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了小矛盾, 或許今日考試了題沒做起看見她無精打采坐那做作業(yè), 我就想了個辦法, 在書柜上找了本幽默與笑話, 坐她旁邊讀起來, 讀到特搞笑我就哈哈笑起來。小家伙, 沒一會兒就被我逗樂了。心境好了, 作業(yè)也認(rèn)真完成了。之后自愿告訴我今日發(fā)生了什么不愉快事。這比我去問她有用多了。在這期開學(xué)那天, 我想給小家伙個驚喜, 去書店給娃挑選了幾套書送給她, 其目是鼓勵她多看, 多學(xué), 長長見識。其

28、中有套森林報(bào)被我買重了, 我又只好帶著小家伙去書店去換她喜愛了。在換書過程中, 我又發(fā)現(xiàn)個新問題, 嘿, 小東西, 此刻買東西不像小時(shí)候看個封面就要叫著買, 此刻看得可仔細(xì)了。她會選什么類型, 作者是誰, , 資料是不是她此刻能夠看, 再決定買。看起來比我在行多了。當(dāng)時(shí)我還挺驚訝, 我小靈精又有提高了, 好像又長大了, 變得比以前更懂事了。心中突然多了一點(diǎn)小感動。在我們?nèi)粘Ｉ? 學(xué)習(xí)交流中, 我一向和孩子是玩中學(xué), 學(xué)中玩。關(guān)系變得更融洽, 溝通也容易多了。有時(shí)會是無話不談朋友。當(dāng)然孩子隨著年齡在成長, 興趣, 愛好, 個性都在改變, 我們當(dāng)家長思想也得提高。孩子內(nèi)心世界永遠(yuǎn)是個謎, 我們只

29、好一點(diǎn)一點(diǎn)去了解她。和孩子同學(xué)習(xí), 同玩耍, 其目標(biāo)是讓她熱愛生活, 愛上學(xué)習(xí), 將來有個好方法, 好精神去認(rèn)真學(xué)習(xí)。也期望她愛上讀書, 體驗(yàn)讀書喜悅, 體驗(yàn)成長歡樂。找到讀書學(xué)習(xí)樂趣, 過一個健康, 歡樂, 幸福童年。親子共讀感悟 第14篇：大家也許都明白, 閱讀是一個人認(rèn)知事物一條有效途徑。讀一本有益書, 能給孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣, 能培養(yǎng)孩子具有道德品格、真誠善良心靈, 能促進(jìn)孩子增強(qiáng)求知欲望。我平時(shí)忙于工作和生活瑣碎事, 有時(shí)兒子拿著他書要求我講故事時(shí)候, 身心疲憊我總是以各種借口推脫, 那時(shí)兒子總是垂頭喪氣地獨(dú)自拿著書茫然地翻閱, 有時(shí)總覺得挺對不住他。這兩天楊教師布置了親子共讀作業(yè)

30、, 我和兒子一齊翻閱了大個子老鼠小個子貓里一個小篇章噴嚏王。故事講是：馬教師為了防止把自我感冒傳染給同學(xué)們, 就給每個同學(xué)發(fā)了一個口罩。大個子老鼠覺得自我身強(qiáng)力壯抵抗力好, 而擔(dān)心同桌女生小個子貓會傳染, 就把自我口罩給了她, 讓小個子貓戴兩個口罩。之后全班同學(xué)都傳染打噴嚏沒法上課, 大個子老鼠為了治好全班噴嚏, 自我卻要休養(yǎng)一個月, 當(dāng)他正在當(dāng)心功課要落下了, 小個子貓站出來要給他補(bǔ)課。故事中大個子老鼠是那樣真誠、友愛、負(fù)有職責(zé)心, 小個子貓是那么可愛善良, 它們在一齊互相關(guān)懷, 讓經(jīng)歷事情看上去都那么完美, 生活是多么有意義。我在讀故事時(shí)候兒子一向在安靜地聽著。聽完了, 兒子有一連串問題像

31、發(fā)炮似地問我, 貓和老鼠是死對頭, 為什么它們關(guān)系會那么好呢, 大個子老鼠把口罩給了小個子貓難道不怕傳染噴嚏嗎我對兒子說：同學(xué)之間就是要互相關(guān)心互相幫忙, 同學(xué)之間有困難, 能幫得上必須要幫, 這樣話, 下次你有困難時(shí)候, 別人也會來幫忙你。這樣簡單道理兒子一點(diǎn)就通了。我也順便表揚(yáng)了他前兩天把多打印一份組詞給了沒有同學(xué)鄭徽陽。兒子顯得十_大, 他能夠讓一個天生調(diào)皮好動小男孩一秒變安靜, 自從我意識到這一點(diǎn)后, 屢試不爽。各類書籍、報(bào)紙、繪本、甚至是教科書或者一頁廣告宣傳紙, 只要是他感興趣, 他都會捧起來讀一讀、津津有味研究一番。我很慶幸, 讀書已經(jīng)成為他生活中不可或缺一部分, 只要時(shí)間允許我們就會陪他讀書, 書籍類型和讀書方式由他自我決定, 是邊讀邊分主角演繹、還是安靜慢慢品味.不管哪種方式每次讀書都能在他臉上看到大寫滿足?；仡欉@幾年兒子讀書歷程, 心里真是滿滿感觸。兒子一歲半左右, 他安靜地玩玩具, 我會在他旁邊讀簡單、上口兒歌、古詩句給他聽, 孩子爸爸經(jīng)常開玩笑說我念經(jīng)給他兒子聽?？墒俏夷罱?jīng)忽然有一天就奏效了, 不細(xì)心讀錯一個字, 小家伙就能停下手里玩具看著我說：媽媽不對-不對-, 慢慢孩