11 我是一只小蟲子（2課時(shí)）

1、11我是一只小蟲子（2課時(shí)）第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)本課“屁、股”等16個(gè)生字，會(huì)寫“屁、股”等8個(gè)生字，理解“留 神、昏頭昏腦”等詞語的意思。.學(xué)生反復(fù)誦讀，通過品讀，抓住重點(diǎn)詞句，理解課文主要內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。難點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。教學(xué)準(zhǔn)備生字詞卡片、PPT課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教案設(shè)計(jì)幻燈片例如創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課題（5分鐘）大自然中的小蟲子多么可愛啊，你想不想 當(dāng)一只小蟲子？很多蟲子都認(rèn)為當(dāng)蟲子不好， 可是有一只小蟲子卻和同伴們的看法不同，他 認(rèn)為當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)，這是為什么呢？ 讓我們一起去課文中尋找答案吧?。ò鍟n題: 我是一只

2、小蟲子）初讀課文學(xué)習(xí)字詞（25分鐘）.學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀課文，提出不 懂的問題。.請(qǐng)標(biāo)出自然段的序號(hào)，想一想本文可以分為 幾局部，每一局部都講了什么內(nèi)容？（教師相 機(jī)指導(dǎo)）.說說每一局部的內(nèi)容。第一局部（1、2）：寫“我”的伙伴們不喜歡當(dāng) 小蟲子以及為什么不喜歡當(dāng)小蟲子。第二局部（37）：寫“我”喜歡當(dāng)小蟲子以及 為什么喜歡當(dāng)小蟲子。.認(rèn)讀生字新詞。（1）出示學(xué)生認(rèn)為難讀的詞語：屁股蒼耳刺痛醒來免費(fèi)列車撞傷 貪吃脾氣大嬸一泡尿毛茸茸蹦蹦跳跳昏頭昏腦搖搖晃晃（2）自由讀，同桌互讀，指名讀，教師相機(jī)正 音。注意多音字“泡”，在這里讀作“pdo”,組詞 為“一泡尿”，它還有一個(gè)讀音是“pdo

3、”，組 詞為“泡沫”。（3）展示讀：開火車讀，分組賽讀。5,識(shí)記字形，正確規(guī)范書寫生字。出示生字田字格課件：預(yù)習(xí)檢測(cè)pigu放屁股票nidoxing撒尿醒來lie zhudnq列車投傷shen r6ng大坤毛茸茸hOn 昏頭huangtan貪吃 shi 屎1p&o-泡 mian fei 免費(fèi)pi 脾氣郎初讀課文學(xué)習(xí)字詞（25分鐘）課堂練習(xí)鞏固提身（5分鐘）課堂小結(jié)課后作業(yè)（5分鐘）課堂板書屁股尿凈屎幸使勁（1）讀準(zhǔn)字音。（2）識(shí)記生字。（3）教師重點(diǎn)針對(duì)以下幾個(gè)字進(jìn)行指導(dǎo)、范寫：“凈。左邊是兩點(diǎn)水，不要寫成三點(diǎn)水，“爭(zhēng)” 第四筆橫最長，要出頭?！靶?。上面是“土”字，不要寫成“土。下 面只有兩橫

4、，上橫短，下橫長?！皠拧Ｗ笙虏俊肮ぁ蹦M變成提，“力”撇向 左下方伸展。6.理解重點(diǎn)詞語的意思。留神：注意；小心。昏頭昏腦：形容頭腦迷糊，神志不清。毛茸茸：形容動(dòng)植物細(xì)毛叢生的樣子。選字填空，組成詞語。股 服凈（）裝（）份干（）L抄寫本課的生字新詞。.有感情地朗讀課文。.摘抄、積累文中自己喜歡的詞語和句子。.繼續(xù)有關(guān)昆蟲的資料。課堂板書多音字原文例如JI&J （。險(xiǎn)）足兄的草d上伸悔腰.1山（M.）M-n常（心）球把驗(yàn)洗干沙.挑戰(zhàn)一下小將附一，3，MIL.工了 H除.詞語解釋夕汛練習(xí)造字埔空.也或同麗.股服凈撲（腹派（股）份F（冷X樣二譚堂小結(jié) .抄n本課的生字耳詞.在感情燭朗讀保N”. M沙

5、、枳案文中自己喜歡的詞語和句子,.韁續(xù)有關(guān)怙幺的資料我是一只小蟲子教學(xué)反思這節(jié)課上，我們共同學(xué)習(xí)了本課中的生字難詞，整體把握了課文內(nèi)容。 在學(xué)習(xí)生字詞的過程中到達(dá)正確朗讀課文的目的，同時(shí)給文章劃分了層次。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)L正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文中重點(diǎn)句子的意思。2,體會(huì)小蟲子樂觀的生活態(tài)度，快樂和自信的生活理念。3.學(xué)習(xí)作者以小蟲子自述的方法，感受輕松幽默的語言風(fēng)格。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)做小蟲子真不錯(cuò)。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)小蟲子樂觀、向上、快樂的生活方式。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教案設(shè)計(jì)幻燈片例如復(fù)習(xí)舊知鞏固字詞（9分鐘）.聽寫詞語，教師隨機(jī)抽查，并小結(jié)指導(dǎo)。屁

6、股刺痛干凈幸運(yùn)使勁一泡尿 毛茸茸屎殼郎蹦蹦跳跳昏頭昏腦.指名學(xué)生說說課文的主要內(nèi)容。明確：本文向我們講述了伙伴們認(rèn)為當(dāng)小蟲子 不好及其原因，以及“我”認(rèn)為當(dāng)小蟲子還不 錯(cuò)的原因，表現(xiàn)了 “我”陽光、積極向上的心 態(tài)，表達(dá)了 “我”對(duì)生活的熱愛。t精彩頤.我”的小伏伴都說當(dāng)一只小蟲子一煮叁 不好，可是“我”卻很4歡當(dāng)一只小蟲子呢！ 這是為什么呢？今天也讓我們?nèi)フn文中尋找各精讀課文讀中感悟（25分鐘）1 .指名讀第一局部（第1、2自然段）。（1）出示句子：當(dāng)一只小蟲子好不好？引導(dǎo)思考：以問句的形式開頭有什么好處？（以 問句的形式開篇，吸引讀者的閱讀興趣，引發(fā) 讀者的思考。）（2）師：“我”的小伙伴

7、們是怎樣認(rèn)為的？ 生：當(dāng)一只小蟲子，一點(diǎn)兒都不好。師：小伙伴們?yōu)槭裁磿?huì)覺得當(dāng)小蟲子不好呢？ 生：我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不 然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。師：蒼耳是一種帶刺的植物，小蟲子蹦跳時(shí)可 能會(huì)被蒼耳刺痛，這是第一個(gè)原因。還有呢？ 生：一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被 淹得昏頭昏腦。其實(shí)，那深水只是小狗撒的一泡 尿。師：這里用一個(gè)具體的例如說明了小蟲子容易士 2臬文精耕7 當(dāng)一只小蟲子好不好？“當(dāng)一只小女子好不好呢？請(qǐng)你朗讀個(gè) 文,找-我，對(duì)于這個(gè)何即課文中有幾種回答？ 他打的【可捽分別是怎樣的？精讀課文讀中感悟（25分鐘）被水淹的危險(xiǎn)，這是第二個(gè)原因。還有沒有呢？ 生：孩子們

8、都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們 小蟲子沒有誰會(huì)喜歡小鳥。師：小鳥是吃蟲的，在自然界中，小鳥無處不 在，這意味著小蟲子的危險(xiǎn)也無處不在，這是 第三個(gè)原因。2.學(xué)習(xí)第二局部（第37自然段）,自由讀文, 師生討論問題。師：讀一讀第3自然段，說說“我”對(duì)當(dāng)小 蟲子的看法。生：“我”覺得當(dāng)小蟲子真不錯(cuò)。師：讀第4飛自然段，為什么“我”會(huì)有這 樣的想法呢？生：早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰, 用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)長的觸須擦得亮 亮的。師：“伸懶腰、洗臉、擦觸須”這些是“我”每 天早上醒來后會(huì)做的事情，表現(xiàn)了 “我”生活 得非常悠閑、舒適。生：如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到 很遠(yuǎn)的地方

9、去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀! 師：多么有趣的比喻啊，把狗比作特快列車， 寫出了 “我”的生活充滿樂趣。生：我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。師：“我”都有哪些小伙伴呢？他們分別有什么 特點(diǎn)呢？生：屎殼郎，搬運(yùn)食物的時(shí)候,從來不看路。螳 螂，很貪吃，不會(huì)跳。天牛,脾氣不太好。師我”這只小蟲子的生活真有趣，真快樂啊。 請(qǐng)同學(xué)們齊讀第7自然段，說說“我”高興時(shí) 會(huì)做什么呢？生：當(dāng)我很快樂的時(shí)候，會(huì)使勁叫哇叫。師：夜晚怎么可以找到小蟲子呢？生：如果你在夜晚聽見草地里的歌聲你就 一定能找到我！師：讀完這一段，你能猜到“我”是哪種小蟲 子嗎？生：蛔蛔、蟋蟀師：你還知道哪些蟲子，它們是怎么唱歌的？ （

10、學(xué)生發(fā)言）你知道為什么小蟲子都不喜歡小鳥嗎？當(dāng)一 只小蟲子不好的地方在哪？因?yàn)樾▲B捕食蟲子，是蟲子的天敵.乂力.瑞求時(shí)屁股會(huì)被蒼耳刺痛.會(huì)做小狗城的一泡尿淹仔昏頭昏腦.會(huì)被小鳥捕捉.為什么說“當(dāng)一只蟲子還直不錯(cuò)”。請(qǐng)你試著總結(jié)一下.，目、我有很多小伙伴，每一個(gè)都存別有意思.定在外面一定要小心，別裱呆殼郎技傷，因 為他們撤運(yùn)食物的時(shí)候，從來不看路.蛾娜很貪 吃，總想把我吃掉，但真*這，他不會(huì)像我一樣 *.有些蟲子脾氣不太好，比方天牛，每次我說 “天牛大坤,早上好”，她總是想修我一下.結(jié)交了很多有意思的小伙伴.我喜歡當(dāng)一只小蟲子。當(dāng)表 很快樂的時(shí)候，會(huì)使勁叫哇叫， 所以，如果你在夜晚聽見草地里 的

11、歌聲你就一定能找到我！快樂時(shí)可以大聲歌唱積累方法指導(dǎo)寫作（3分鐘）在介紹事物時(shí)采用自述的方法，能賦予事 物以生命，讓被介紹的事物開口說話，具有人 的行為與情感。本文以自述的方式，講述了想 象自己變成一只蟲子后的生活，故事內(nèi)容生動(dòng)、 有趣，充分表現(xiàn)了小孩子神奇的小腦瓜里藏著 的不為人知、不為人理解的心思。0寫作指導(dǎo)在介紹事物時(shí)采用n述的方法.能量于業(yè)物以生a.讓械介 織的巾切開”說話.m人的行為，情味公文un通的方式. 講述rsi象自C變成只蟲f后的生活.故事內(nèi)容生動(dòng)、有逐. 充分收現(xiàn)小攸夕”佝的小“瓜I1*的不為人如.不為人理 蝌的心思?？偨Y(jié)全文延伸拓展（3分鐘）你想成為什么蟲子？為什么？你成為這種 蟲子之后會(huì)做些什么？把你的想法和大家說一 說吧。.課文總結(jié)本文運(yùn)用叔人化的手法和輕松歐的語言風(fēng) 格，充耳伙伴們不喜玳當(dāng)小女子，善寫“我”喜 玳當(dāng)一只小蟲子及喜歡當(dāng)小蟲子的原因.告訴我 1只去只生活生有心人,就能發(fā)現(xiàn)生活中物快樂!“拿7課堂板書電2結(jié)構(gòu)解、被蒼耳刺痛屁股個(gè)小伙伴）蹦蹦跳跳時(shí)得看準(zhǔn)地方不好是一不喜歡小鳥只1伸懶腰露珠洗