2018屆廣州二模歷史試題及答案

1、2018年廣州市綜合測試（二）歷史試題2018424西周時期“孝道”觀念的核心是崇拜祖先，行孝的主要形式是祭祀；春秋時期，“孝”的對象主要是父母行孝的主要形式是“養(yǎng)”和“敬”。這一變化反映了春秋時期A.個體家庭作用的提升B.血緣觀念的淡化C.儒家思想地位的提高D.君主專制的建立表1歷史材料出處其（劉賀）天資喜由亂亡（無）終不見仁義荒淫迷惑，失皇帝禮儀，亂漢制度。漢書武五子傳臣以詩三百五篇朝夕授王（劉賀），至于忠臣孝子之篇，未嘗不為王反復誦之也。漢書儒林傳?；韬睿▌①R）墓出土了約5000枚竹簡，包括悼亡賦易經(jīng)禮記孝經(jīng)醫(yī)書論語等。?；韬钅箍脊虐l(fā)掘表1是與漢代?；韬顒①R有關的歷史材料。據(jù)此可知A.劉

2、賀昏庸無道不重禮制B.當時皇室重視儒學教育C.漢代“四書地位超過“五經(jīng)D.劉賀以皇帝的身份下葬宋代有知識分子主張重建上古時代的宗法組織，形成了以修宗譜、建宗祠、置族田、立族長、定族規(guī)為特征的新的宗族制度。高級官僚在宗族建設中起了重要作用，如范仲淹為加強本族內部的相互扶助，設立了“義莊”等。這些做法有利于A.抑制土地兼并B.進一步完善選官制度C.推動世俗文化發(fā)展D.國家權力在鄉(xiāng)村的滲透元代劃分行省邊界時基本不考慮山川形勝，于是出現(xiàn)了許多跨山越嶺、逾河渡江的政區(qū)。明朝時政區(qū)劃分比較符合自然山川形勝。導致這一變化的原因是明代A.形成了國家政治統(tǒng)一的局面B.經(jīng)濟重心南移C.對地方的控制力進一步加強D.

3、邊患危機解除魏源在海國圖志中，采信地圓、地動等天文地理學說，提出圓形的地球之上，“居中之國”并不存在；他還認為“今華夷通市，正朔相通”，故比較了中國農(nóng)歷與西洋歷法的差異，“以便稽覽”。這表明魏源A.倡導“師夷長技以自強B.主張與外國進行“商戰(zhàn)C.突破了傳統(tǒng)的華夷觀念D.為制度變革尋求理論依據(jù)據(jù)統(tǒng)計，18651894年中國共有商辦新式企業(yè)139家，創(chuàng)業(yè)總資本約455萬兩，其中上海有29家，廣東有95家，從資本數(shù)量來看，上海為244.5萬兩，廣東為184.2萬兩。這表明當時A.新式企業(yè)的地區(qū)分布不平衡B.機器生產(chǎn)取代了手工業(yè)生產(chǎn)C.政府放寬了民間設廠的限制D.廣東是全國經(jīng)濟貿易的中心表2時間中國共

4、產(chǎn)黨發(fā)表的聲明或公告1933.1中共中央關于日本帝國主義進攻華北的決議1933.5中華蘇維埃共和國中央政府為反對國民黨出賣平津華北宣言1933.8中共中央為帝國主義瓜分中國與國民黨的五次“圍剿告全國民眾書1933.11中共中央為中日直接父涉”宣言1934.1第二次全國蘇維埃代表大會致東北人民革命車及抗日義勇車電1934.4中共中央為日本帝國主義對華北新進攻告民眾書1934.6中華蘇維埃共和國中央政府為國民黨出賣華北宣言表2為中國共產(chǎn)黨在19331934年間發(fā)表的聲明和公告。這些聲明和公告反映了中國共產(chǎn)黨A.堅決反對日本侵略的立場B.聯(lián)合國內各階級力量的努力C.進行戰(zhàn)略轉移的軍事準備D.建立敵后

5、抗日根據(jù)地的部署1953年3月，中日雙方達成日僑回國協(xié)議。1955年3月，中國派出貿易代表團訪日，中日雙方簽署民間貿易協(xié)定，兩國的貿易關系有了顯著的發(fā)展。這反映了A.中日關系實現(xiàn)正?；疊.中日兩國共同應對蘇聯(lián)的威脅C.中蘇同盟關系的破裂D.中國和平共處外交政策的實踐學者們普遍認為，在羅馬法歷史上有兩件大事：一是在公元前304年，弗拉維烏斯將有關訴訟的材料公布于眾，使羅馬人第一次了解到法律訴訟的文字程式;二是公元前254年,第一位平民祭司長提貝魯斯克倫卡尼烏斯第一次公開地講授羅馬法，向公眾提供咨詢意見。據(jù)此可知在這兩件大事發(fā)生前A.平民無法得到法律保護B.法律知識壟斷在少數(shù)人手中C.羅馬法處于習

6、慣法階段D.法律對個人生活的影響較小1830年英國格雷政府上臺，開始對議會進行改革。其改革原則是盡可能保持現(xiàn)有的政治和社會制度，堅持選舉權依據(jù)財產(chǎn)標準而不是天賦人權。這種做法A.縮小了社會的貧富差距B.孤立了工人階級C.破壞了代議制度的原則D.壯大了舊貴族勢力1921年4月，列寧說：如果農(nóng)民經(jīng)濟能夠繼續(xù)發(fā)展，那么還應該為進一步的轉變提供可靠的保證，而進一步轉變就必須使效益最差的、最落后的、細小的、單干的農(nóng)民經(jīng)濟逐漸聯(lián)合起來，組成公有的大規(guī)模的農(nóng)民經(jīng)濟。由此可知，當時A.余糧收集制得到推廣B.工業(yè)化建設取得了顯著成就C.國民經(jīng)濟恢復工作基本完成D.列寧已有建立農(nóng)業(yè)合作社的設想1955年萬隆會議與

7、會國在亞非會議最后公報中，明確反對“使用集體防御的安排來為任何一個大國的特殊利益服務”，以避免“利用集體自衛(wèi)的名義組織侵略性的軍事集團并以此作為大國控制小國的工具”。與會國的這一立場推動了A.區(qū)域集團化的發(fā)展B.美蘇之間矛盾的加劇C.發(fā)展中國家聯(lián)合自強D.“求同存異方針的提出41.閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一近代早期的英國經(jīng)濟民族主義者認為，國內貿易雖然重要，但對外貿易是檢驗一個王國是否繁榮的試金石，為便于遠洋貿易而進行殖民擴張，是英國擺脫對西歐其他國家依賴并最終變成強國的關鍵。他們強調：“在我們出口的貨物里邊，不應只注意到自己富余的東西，還必須考慮到我們鄰友們的必需品;即使是他們

8、不需要的以及尚未在別的地方加工制成的東西，我們也應（除了出售原料之外）盡量加工制造以從中牟利?！彼麄儚娏乙笳拗颇酥两寡蛎隹?，在他們的努力下，英國于1617年最終禁止羊毛出口。摘編自傅瓊近代早期英國經(jīng)濟民族主義芻探材料二晚清以來民族主義在中國社會的勃興以經(jīng)濟層面表現(xiàn)較為明顯?！吧虘?zhàn)”是經(jīng)濟民族主義的一個直接表達，強調“外國所需于中國者，自行販運;中國所需于外國者，自行制造”;“須減內地出口貨稅，以暢其源;加外來出口稅，以遏其流”，使“中國之富可期”。重商主義者提倡政府設“商部”，定“商律”，輕“厘稅”，給“憑單”（專利證書），以期獲得政府對實業(yè)的支持。利權觀念是晚清經(jīng)濟民族主義思想的核

9、心理念。隨著晚清利權觀念的側重點由保富爭利轉向維護國家主權，人們所倡導的“收回利權”的主要方式也逐步由19世紀后半期的發(fā)展工商業(yè)、與外人商戰(zhàn)向20世紀初之對外交涉，收回路權、礦權轉變。摘編自袁為鵬從利權觀念的變遷看晚清經(jīng)濟民族主義等（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括近代早期英國經(jīng)濟民族主義與晚清經(jīng)濟民族主義思想主張的相同之處，并說明其不同之處及產(chǎn)生的原因。（17分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析晚清經(jīng)濟民族主義思想的影響。（8分）42閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料大多數(shù)人認為18世紀70年代到20世紀80年代，資本主義經(jīng)濟發(fā)展存在著如圖1所示的特點l?7Qf1?H4K1639/W

10、0杯早蠅機持化也打斥聽4翔齊K欣護燼式信鳥嗣潔十抵潦黃液茨滅團2摘編自彼得肯迪全球性轉變一一重塑21世紀的全球經(jīng)濟地圖根據(jù)材料并結合所學知識，對圖l所示的特點進行探討。（說明：從圖1中提取一個經(jīng)濟發(fā)展的特點并進行論證。要求觀點明確、史論結合、史實準確。）請考生從45、46、47三道歷史選考題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分?！練v史一一選修I：歷史上重大改革回眸】（15分）材料明初廢棄元朝服制，對服飾制度進行了大規(guī)模改革。明初服飾制度上采周漢，下取唐宋，相關法令有上百項之多。明代皇室及百官的衣帽服飾按用途分為不同的類型，有禮服、朝服、祭服、公服、常服等；衣帽鞋履的樣式、尺寸、衣料、

11、繡樣、色彩有嚴格界定，各等級間不得僭越。庶民服飾鞋帽甚至發(fā)型樣式也有嚴格限制，庶民不許穿靴，服飾“不得繡金錦煊絲絞羅，止用細絹素紗”。民間婦女的首飾不得用金玉珠翠，禮服不許用金繡，只能用紫、綠及各種淺淡顏色。商賈之家只許穿絹布，不許穿細紗。如有違犯，則予以懲治。明初服飾總體保持儉約拙樸的傳統(tǒng)習氣，各階層也無甚僭越。明中后期服飾制度遭到破壞，僭越無等，甚至“不以分制，而以財制”。服飾風氣也一改明初的風格，追求華麗時尚，色彩面料變幻繁多，形式異常豐富，既有外來服飾，更有復古之風、好異之風。一一摘編自張志云明代服飾文化探微等（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括明初服飾制度改革的特點。（6分）（2）根據(jù)

12、材料并結合所學知識，分析明朝中后期服飾制度遭到破壞的原因。（9分）【歷史一一選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】（15分）材料1939年二戰(zhàn)全面爆發(fā)，英國對德宣戰(zhàn)。加拿大作為英聯(lián)邦成員，沒有像一戰(zhàn)時那樣自動卷入，而是在本國議會通過決議后才正式對德宣戰(zhàn)。自宣戰(zhàn)以來，加拿大和其他英聯(lián)邦成員一道，竭力從政治、經(jīng)濟和軍事等方面支持英國，分擔英國龐大的軍費開支。1940年，加拿大總理麥肯齊應邀與美國總統(tǒng)羅斯福會談，雙方達成“奧格登斯堡協(xié)議”，同意在兩國代表完全對等的前提下，成立常設聯(lián)席防務委員會，研究北美大陸的共同防務問題；雙方還同意兩國軍隊每年可在對方境內進行軍事演習。1941年4月，兩國又共同發(fā)表海德公園

13、宣言，聲稱要“調動這塊大陸上的資源，每個國家應傾其所能為對方提供防御物資?！备鶕?jù)宣言，美國增加了從加拿大的進口；同時，加拿大為英國生產(chǎn)設備與軍火所需的零部件，原來是加拿大向美國購買，現(xiàn)在則由英國從美國“租借”。海德公園宣言標志著加美兩國正式進入合作生產(chǎn)軍需品的階段，加拿大向美國提供美國急需的部分原料，美國向加拿大供給大宗軍工產(chǎn)品。摘編自潘迎春海德公園宣言與二戰(zhàn)期間加美關系等（1）根據(jù)材料，概括二戰(zhàn)中加拿大外交活動的主要特點。（6分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析海德公園宣言的影響。（9分）47【歷史選修4：中外歷史人物評說】（15分）材料呂思勉（18841957）是中國著名歷史學家。他學貫

14、中西，治史嚴謹，一生著述宏富，時中國現(xiàn)代史學的發(fā)展作出了卓越的貢獻，其中最為突出的是他在中國通史學科建設上的開創(chuàng)性貢獻。1923年出版的白話本國史，采用白話文撰寫的方式，敘述了上起遠古時代，下迄1922年的中國歷史。呂思勉認為其書不同之處在于：“頗有用新方法整理舊國故的精神現(xiàn)在讀史，自然和從前眼光不同，總得在社會進化方面著想。”1940年出版的呂著中國通史，適應了抗日戰(zhàn)爭時期上海成為“孤島”時大學教學的需要。呂思勉說：“頗希望讀了的人對于中國歷史上重要文化現(xiàn)象，略有所知，因而知現(xiàn)狀的所以然，對于前途可以預加推測，因而對于我們的行為可以有所啟示?！眳沃袊ㄊ贩稚舷聝蓛?，上冊分門剮類地敘述中國文

15、化史，下冊按時間順序敘述中國政治史，其創(chuàng)新之處在于吸收編年體、紀事本來體和典志體的優(yōu)點而成功糅合于一體，使讀者既能對社會文化現(xiàn)象有一個全面的了解，又能把握歷史發(fā)展的大勢。自編自劉永祥呂思勉與歷史編纂的新探索等（1）根據(jù)材料，概括呂思勉通史著作編撰的特點。（9分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析呂思勉通史著作編撰風格形成的原因。（6分）參考答案及評分標準ABDCCAADBBDC41（25分）（1）相同：主張依靠政府的力量；認為發(fā)展經(jīng)濟是強國的重要手段；主張在對外貿易中謀利；主張實行貿易保護主義政策；主張發(fā)展本國的民族工業(yè)。（9分）不同：英國強調殖民擴張，帶有侵略性質；中國強調收回利權，帶有救亡

16、圖存性質。（4分）原因：英國處于早期殖民擴張時期，希望通過殖民掠奪實現(xiàn)資本的原始積累；中國處于半殖民地半封建社會，爭取民族獨立是主要任務。（4分）（2）影響：推動了政治制度的變革；推動了反帝愛國斗爭；促進了近代經(jīng)濟的發(fā)展；一定程度上抵制了帝國主義的經(jīng)濟侵略；改變了傳統(tǒng)的“抑商”觀念；促進民族意識的形成與發(fā)展。（8分）評分說明：考生答案如超出要點但言之有理，可在每問總分范圍內酌情給分。第（1）問第1小問相同點，每答對1個要點給3分,答對3個要點給9分。照抄材料不給分。本問總分9分。同義替換：“主張實行貿易保護主義政策”可以替換為“重商主義”。第（1）問第2小問不同點，共2個要點，每個要點2分。說

17、明：要點“英國強調殖民擴張，帶有侵略性質”，學生只答“英國強調殖民擴張”或“英國帶有侵略性質”也可以給2分。同義替換：“救亡圖存性質”可以替換為“維護國家主權”。第（1）問第3小問原因，共2個要點，每個要點2分。說明：第1個要點需答到“資本原始積累”才給分，其余不給分；第2個要點學生只答“中國處于半殖民地半封建社會”或“爭取民族獨立是主要任務”，也可以給2分。第（2）問，答對1個要點給2分，照抄材料不給分。分政治、經(jīng)濟、文化3個角度給分。學生答案涉及3個角度共答對4個要點才能給滿分8分。政治角度：“推動了政治制度的變革；推動了反帝愛國斗爭；”經(jīng)濟角度：促進了近代經(jīng)濟的發(fā)展；一定程度上抵制了帝國

18、主義的經(jīng)濟侵略；思想文化角度：改變了傳統(tǒng)的“抑商”觀念；促進民族意識的形成與發(fā)展。同義替換：政治角度：“推動了政治制度的變革”可以替換為“促進民主革命的進程”；”辛亥革命”等；經(jīng)濟角度：“促進了近代經(jīng)濟的發(fā)展”可以替換為“促進民族資本主義的發(fā)展”；思想文化角度：“改變了傳統(tǒng)的“抑商”觀念”可以替換為“實業(yè)救國思想的發(fā)展”補充答案要點：思想文化角度：“促進維新思想的發(fā)展”42（12分）示例一：科學技術是資本主義經(jīng)濟發(fā)展的重要推動因素。18世紀中后期，工業(yè)革命出現(xiàn)，機器大工業(yè)取代了工場手工業(yè)，推動了資本主義經(jīng)濟發(fā)展，英國成為頭號世界工業(yè)強國。19世紀70、80年代以來，第二次工業(yè)革命開展，新技術廣

19、泛應用，誕生一系列新興工業(yè)，資本主義進入壟斷階段。20世紀40年代后，以美國為代表的資本主義國家采用先進的科學技術成果，發(fā)展新興工業(yè)，極大地推動了經(jīng)濟的發(fā)展，加快了經(jīng)濟全球化的步伐?？傊茖W技術是第一生產(chǎn)力，每當經(jīng)濟活動指數(shù)下降時，新的科學技術能再次推動資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。示例二：資本主義經(jīng)濟活動指數(shù)存在波動性。18世紀60年代英國發(fā)生工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟逐漸走向繁榮。隨著市場飽和等因素的影響經(jīng)濟活動指數(shù)明顯下降。但19世紀末，隨著第二次工業(yè)革命的開展，世界市場進一步發(fā)展，資本主義經(jīng)濟逐步走向繁榮。但20世紀20年代末，經(jīng)濟危機爆發(fā)，資本主義經(jīng)濟活動指數(shù)開始下降。第二次世界大戰(zhàn)后，隨著國家

20、壟斷資本主義的發(fā)展，經(jīng)濟全球化進程的加快，資本主義經(jīng)濟活動指數(shù)再次活躍。可見，資本主義經(jīng)濟在波動中向前發(fā)展。評分說明：論點2分。論證過程8分，總結2分。各部分單獨給分。本題總分12分。示例僅供參考，學生只需要列舉2個相關史實加以說明即可。論點可以是對某一個階段的特點的提取，比如：18世紀30年代到19世紀80年代資本主義國家的經(jīng)濟活動存在從蕭條到恢復、繁榮、衰退再到蕭條的特點。論證過程需列舉2個相關史實，并分別建立史實與觀點之間的關系。結論需和觀點有所區(qū)別。分值要求10-12提取信息準確，觀點明確。能夠圍繞論點引用2個具體史實；對史實的分析準確，由此推導出的結論順理成早，論證元整。論述清晰，邏

21、輯嚴謹，文字通順。79提取信息準確，觀點基本明確。能夠圍繞觀點選擇相關史實，所舉史實與觀點基本能構成邏輯關系；論證較完整。論述清晰，文字通順。46提取信息基本準確，論點基本明確。所舉史實對觀點支撐不足，或史實與結論之間邏輯性不強；論證較完整。論述不夠嚴謹，文字較通順。03論點不符合要求，脫離材料。論述文字與論題關系不清，或無關系；結論錯誤。沒有邏輯性，文字不通順。45（15分）（1）傳承傳統(tǒng)服飾；規(guī)定詳細明確；等級森嚴；為專制統(tǒng)治服務；體現(xiàn)傳統(tǒng)禮教的道德倫理。（6分）（2）明朝政府的管控能力下降；社會生產(chǎn)水平提高；商品經(jīng)濟繁榮；人們社會觀念變化，追求個性和奢華。（9分）評分說明：考生答案如超出要點但言之有理，可在每問總分范圍內酌情給分。第（1）問每答對1個要點給2分,答對3個要點給6分。照抄材料不給分。本問總分6分。補充答案要點：“政府主導”。（可以同義替換為：“法律保障”“自上而下”）第（2）問，每答對1個角度的1