《2.1 逐步實(shí)現(xiàn)共同富?！氛n件

1、第二單元 全面建設(shè) 實(shí)現(xiàn)小康第一課 逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師一、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)1、1978年, 改革開(kāi)放了解一下：70年代的豆腐票和粉票80年代的布票了解一下：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下的產(chǎn)物報(bào)計(jì)劃 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，影響了經(jīng)濟(jì)、生 產(chǎn)力的發(fā)展，影響了人民生活水平的提高這說(shuō)明了什么？一、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)1、1978年, 改革開(kāi)放3、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的目標(biāo):進(jìn)一步完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制2、21世紀(jì)初，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立生活小調(diào)查夏天乘涼的方式： 爺爺 爸爸 自己扇子風(fēng)扇空調(diào)勞動(dòng)是財(cái)富的源泉。知識(shí)是創(chuàng)造財(cái)富的重要資源。人才是創(chuàng)造財(cái)富的最重要的資源。創(chuàng)造是人類社會(huì)不斷發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)在聯(lián)系：

2、勞動(dòng)與知識(shí)、人才、創(chuàng)造相互聯(lián)系相互作用，推動(dòng)著社會(huì)不斷進(jìn)步。二、讓一切財(cái)富源泉充分涌流在全社會(huì)形成尊重勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造的風(fēng)尚; 貫徹“四個(gè)尊重”方針的意義：讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本的活力競(jìng)相迸發(fā)， 讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流;使人民的生活越來(lái)越富裕，國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)盛，中國(guó)特色社會(huì)主義保持旺盛生機(jī)和持久活力。1、什么是共同富裕？ (1)社會(huì)主義的最終目標(biāo)是:三、全面建設(shè)小康社會(huì)，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕(2)共同富裕同步富裕同時(shí)富裕同等富裕共同富裕2、 如何實(shí)現(xiàn)共同富裕？A、實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過(guò)程，允許和鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)。第一步：部分先富B、通過(guò)

3、先富者帶動(dòng)和幫助后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。第二步：先富幫帶后富“先富”“共富”必由之路最終目的第一步：部分先富第二步：先富幫帶后富你知道我國(guó)為了實(shí)現(xiàn)共同富裕，采取了那些重大舉措嗎？西部大開(kāi)發(fā)振興東北引導(dǎo)下崗職工再就業(yè)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村免征農(nóng)業(yè)稅 實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略第一步：解決人民溫飽問(wèn)題；第二步：人民生活總體上達(dá)到小康水平；第三步：到本世紀(jì)中葉，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。3、“總體小康”和“全面小康”okok5020500040902540世界平均20140198801980011150加拿大2415023060117304860新加坡31910281502356013030美國(guó)3

4、2030397202640010390日本780520320220中國(guó)1999年1995年1990年1980年(單位：美元)人均國(guó)民生產(chǎn)總值780 雖然我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)達(dá)到一定規(guī)模，但人均水平還比較低。 按照世界銀行1999年提出的標(biāo)準(zhǔn)，人均GDP在756至2995美元之間為中低收入國(guó)家。我國(guó)2007年底人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值才接近2300美元，排名世界第140位。低水平的小憨教學(xué)資源網(wǎng)人民物質(zhì)生活的滿足程度還比較好，但教育、文化等生活方面的水平還不高，農(nóng)村教育還比較落后，人民群眾對(duì)文化、體育特別是高等教育、醫(yī)療保障方面的需求還沒(méi)有普遍得到滿足。恩格爾系數(shù)生活發(fā)展階段60%貧 困50%60%溫 飽4

5、0%50%小 康40%富 裕不全面的 目前，小康的實(shí)現(xiàn)程度從地域看，東南沿海，小康和比較富裕的家庭比較多。同一地域的，城市又比農(nóng)村富裕。發(fā)展不平衡的（1）“總體小康”的特點(diǎn)：低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡。十六大提出：要全面建設(shè)小康社會(huì)！ 江澤民同志把這樣的小康社會(huì)概括為六個(gè)“更加”，即 “經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)”。這六個(gè)“更加”，就是對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的要求。 （1）本世紀(jì)頭20年，我國(guó)的奮斗目標(biāo)（2）本世紀(jì)中葉（2050年）的目標(biāo)：基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。 第三步戰(zhàn)略目標(biāo)： 人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。全面建設(shè)小康社會(huì)小憨教學(xué)資源網(wǎng)實(shí)現(xiàn)宏偉