高中生物總復(fù)習(xí)一

1、高中生物總復(fù)習(xí)一.選擇題（共15小題）1 .如圖表示某河流隨生活污水的流入，其溶解氧量（DO）、生物耗氧量（BOD）、無(wú)機(jī)物（富含N、P）的濃度變化情況.下列有關(guān)敘述中，正確的是（）生活忖水液AA生活污水解人ARf t t匕泳度(利A. A地有機(jī)物濃度低于B地B.生活污水又t無(wú)機(jī)物（N、P）的濃度變化無(wú)影響C.在A、B兩地間，DO值的增加是因?yàn)樗w的稀釋使植物數(shù)量增加的結(jié)果D.湖水中藻類(lèi)等浮游植物將大量繁殖2,下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是（）A.利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響B(tài).利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性C.利用過(guò)氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的

2、高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影 響.如圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原 糖的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果？（）口表示一定量淀粉液、37C、pH為7.0時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；,表示改變某一因素后的 結(jié)果.A.溫度 B. pH值 C.淀粉?液量 D.唾液量第1頁(yè)（共16頁(yè)）.在酶的催化水解過(guò)程中，酶與底物會(huì)形成復(fù)合物，最終把底物水解，形成廣物.已知酶催化水解的反應(yīng)時(shí)間和產(chǎn)物生成量的關(guān)系如圖.那么，在反應(yīng)過(guò)程中酶?底物復(fù)合物濃度變化曲線正確的是（）*二、VE=VF甲、乙、丙三種溶液分別 為質(zhì)量濃度為0

3、.2g/mL、0.1g/mL、0.3g/mL的蔗糖溶液.(1)幾分鐘后，3支小玻璃管中的現(xiàn)象是 (2)對(duì)比分析e、f小玻璃管中的現(xiàn)象，可知實(shí)驗(yàn)的自變量是 (3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明(4)若將兩組這樣的裝置，一組放于 37c的恒溫箱中，一組放于0c的恒溫箱 中，幾分鐘后觀察，可見(jiàn)兩裝置中 e玻璃管中的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明.e f g _B放血溶液乙第8頁(yè)(共16頁(yè))高中生物總復(fù)習(xí)一參考答案與試題解析一.選擇題（共15小題）.【解答】解：A、A地的有機(jī)物濃度較高，隨著有機(jī)物的分解，到了 B地有 機(jī)物濃度較低，A錯(cuò)誤；B、生活污水的排放會(huì)導(dǎo)致無(wú)機(jī)物（N、P）的濃度增加，B錯(cuò)誤；C、在A、B兩地間隨著無(wú)機(jī)物的增加，植

4、物的數(shù)量逐漸增加，使得 DO值不斷增 加，C錯(cuò)誤；D、隨著大量無(wú)機(jī)物（N、P）進(jìn)入湖泊，會(huì)使湖水中藻類(lèi)等浮游植物大量繁殖， D正確.故選：D.【解答解：A、過(guò)氧化氫的分解受溫度影響，所以不能用過(guò)氧化氫和過(guò)氧 化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響，A錯(cuò)誤；B、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來(lái)驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性時(shí)，不可采用碘液檢測(cè)，應(yīng)該選 用斐林試劑，B錯(cuò)誤；C、酶的高效性是相對(duì)無(wú)機(jī)催化劑而言的，所以研究酶的高效性時(shí)，應(yīng)用酶和無(wú)機(jī)催化劑對(duì)比，C正確；D、胃蛋白酶的適宜pH是1.5-2.0,所以利用胃蛋白酶、蛋清來(lái)驗(yàn)證 pH對(duì)酶活 性的影響時(shí)，pH不能設(shè)置成3、7、11, D錯(cuò)誤.故選：C.【解答】解：AB、改變溫度和

5、pH會(huì)影響酶的活性，從而影響化學(xué)反應(yīng)速率， 但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變，圖中實(shí)驗(yàn)組的還原糖生成 量明顯減少，AB錯(cuò)誤；C、改變底物的量，產(chǎn)物的量則會(huì)減少.圖中對(duì)照組的還原糖生成量一直多于實(shí)驗(yàn)組的還原糖生成量，故改變的是淀粉溶液量，即降低了淀粉溶液量，C正確；第9頁(yè)（共16頁(yè)）D、改變唾液量，即唾液淀粉酶的量，會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率，但不改變化學(xué)反應(yīng) 的平衡點(diǎn)，即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變，圖中實(shí)驗(yàn)組的還原糖生成量明顯減少，D錯(cuò)誤.故選：C.【解答】解：解法一，首先我們分析酶？底物復(fù)合物的濃度變化，開(kāi)始時(shí)相對(duì) 于底物的數(shù)目酶的數(shù)目少，所以酶和底物剛一混合時(shí)，所有酶與底物迅速結(jié)合， 酶?底

6、物復(fù)合物的濃度實(shí)際上就是酶的濃度，反應(yīng)進(jìn)行中由酶的特性可知，底物 反應(yīng)后酶又迅速與富余的底物結(jié)合，所以在一段時(shí)間內(nèi)，酶 ？底物復(fù)合物的濃度 都與酶濃度相等，也即一個(gè)常數(shù).從題干圖中看出大約在第5分鐘后，產(chǎn)物生成 速率開(kāi)始下降，原因是底物數(shù)目減少，底物數(shù)目開(kāi)始低于酶的數(shù)目.酶？底物復(fù)合物的濃度開(kāi)始下降；20分鐘后產(chǎn)物生產(chǎn)量不再增加，酶？底物復(fù)合物的濃度由 于底物的減少而接近于0結(jié)合選項(xiàng)分析，B、酶?底物復(fù)合物也在大約第5分鐘時(shí) 開(kāi)始下降，20接近于0與分析相符，綜上所述應(yīng)選 B.解法二，在酶的催化水解過(guò)程中，曲線開(kāi)始一個(gè)階段（5min前）斜率不變，說(shuō) 明反應(yīng)速率不變，底物充足.而在底物充足的這一

7、時(shí)間段，當(dāng)酶-底物復(fù)合物中 的底物被反應(yīng)掉之后，立刻有新的底物結(jié)合上來(lái)，因此酶-底物復(fù)合物濃度不變； 隨著底物逐漸被分解，當(dāng)?shù)孜锏牧窟^(guò)低，部分酶分子接觸結(jié)合底物的概率下降， 形成的酶？底物復(fù)合物的濃度逐漸降低；當(dāng)?shù)孜锓磻?yīng)完畢，復(fù)合物量減少至0,最終把底物水解，形成產(chǎn)物，酶？底物復(fù)合物的濃度也會(huì)為0.因此酶？底物復(fù)合 物的濃度會(huì)分為三段，成整體下降趨勢(shì)，故而 A、D錯(cuò)誤，C在前5分鐘由于底 物充足酶？底物復(fù)合物的濃度不會(huì)改變，所以 B正確.故選：B.【解答】解：A、甲在細(xì)胞膜外濃度高于細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)入細(xì)胞可能是被動(dòng)運(yùn)輸, 所以不需要能量，A錯(cuò)誤；B、甲在細(xì)胞膜外濃度高于細(xì)胞內(nèi)，甲出細(xì)胞是從低濃度到高

8、濃度，屬于主動(dòng)運(yùn) 輸，需要能量和載體，B正確；C、乙在細(xì)胞外濃度低于細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)入細(xì)胞應(yīng)該是主動(dòng)運(yùn)輸，需要能量和載體蛋第10頁(yè)（共16頁(yè)）白參與，C錯(cuò)誤；D、乙在細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外，乙運(yùn)出細(xì)胞可能是被動(dòng)運(yùn)輸，如果是自由擴(kuò)散, 則不需要載體蛋白參與，D錯(cuò)誤.故選：B.【解答】解：A、因?yàn)閬?lái)自同一人體，所以各體細(xì)胞中的 DNA含量相同，卵 細(xì)胞的DNA含量減半，A錯(cuò)誤；B、因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá)，所以各細(xì)胞的形態(tài)、功能不同，B錯(cuò)誤；C、雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同，都是水，C正確；D、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，其余均為協(xié)助擴(kuò)散，D錯(cuò)誤.故選：C.【解答】解：由題意可

9、知，甲乙兩側(cè)分別是葡萄糖溶液與蔗糖溶液，且質(zhì)量 濃度相同，由于蔗糖是二糖，葡萄糖是單糖，因此甲的物質(zhì)的量的濃度大于乙， 甲滲透壓大于乙，因此甲液面升高，又知葡萄糖可以穿過(guò)半透膜而蔗糖不能， 因 此乙滲透壓逐漸升高，甲滲透壓下降，當(dāng)乙滲透壓大于甲時(shí)，乙液面升高，高于 甲.故選：C.【解答】解：A、由圖可知，馬鈴薯吸水能力要比物種 A強(qiáng)，所以馬鈴薯更 耐干旱，A錯(cuò)誤；B、在甲溶液中，馬鈴薯吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡，則蔗糖酶將蔗糖分解成葡萄 糖和果糖，使?jié)舛仍龃螅R鈴薯將失水，濃度變大，B錯(cuò)誤；C、在甲溶液中，馬鈴薯吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡，則甲溶液屬于馬鈴薯的等滲 溶液，物種A會(huì)失去水分，所以不能正常

10、生長(zhǎng)，C正確；D、馬鈴薯根細(xì)胞在乙蔗糖溶液中細(xì)胞失水，但細(xì)胞形態(tài)不再發(fā)生變化時(shí)，細(xì)胞 有可能脫水死亡，D錯(cuò)誤.故選：C.第11頁(yè)（共16頁(yè)）.【解答】解：A、酶活性受溫度影響，在不同的溫度下，都可以測(cè)定酶的活 性，A錯(cuò)誤；B、由曲線可知，該酶的最適溫度是 80C,但在曲線中，溫度超出70c保存 足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，在最適宜溫度下的酶活性會(huì)急劇下降，所以 80 C不是該酶的 最佳使用溫度，B錯(cuò)誤；C、80攝氏度不是該高溫淀粉酶的最適溫度，因?yàn)?80攝氏度只是相對(duì)酶活性達(dá) 到最大值，殘余酶活性并沒(méi)有達(dá)到最大值，只有兩個(gè)都達(dá)到最大值，才是這個(gè)高 溫淀粉酶的最適溫度，因此最適溫度在 6070攝氏度之間，C

11、錯(cuò)誤；D、由于殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)時(shí)間，然后在最適溫度下測(cè)得的酶活性，所以低于最適溫度下保溫，對(duì)于殘余酶的活性影響不大，D正確. 故選：D.【解答解：A蛋白質(zhì)中有幾條肽鏈就有幾個(gè)氨基，N主要存在于肽鍵中,A錯(cuò)誤；B、磷脂屬于脂質(zhì)，元素組成不一定含有 N, B錯(cuò)誤；C、人體內(nèi)參與信息傳遞的分子含有多肽類(lèi)激素，二氧化碳等，C錯(cuò)誤；D、相同質(zhì)量的脂肪和淀粉，其元素組成是一樣的，完全分解的產(chǎn)物是一樣的， 由于脂肪和糖類(lèi)的含氧量是不一樣的，所以釋放的能量是不同的， D正確.故選：D.【解答】解：A、提取光合作用色素實(shí)驗(yàn)中，碳酸鈣粉末過(guò)少，葉綠素分子被破壞，往濾液中再添加不起作用，A錯(cuò)

12、誤；B、試管中溶液pH為0.9時(shí)，過(guò)酸會(huì)使中酶已經(jīng)失去活性，之后無(wú)論 PH值為多 少酶都沒(méi)有活性了， B錯(cuò)誤；C、在調(diào)查某遺傳病發(fā)病率時(shí)，調(diào)查群體要足夠大，注意隨機(jī)取樣，如發(fā)現(xiàn)樣本 太少，可擴(kuò)大調(diào)查范圍，已獲得原始數(shù)據(jù)還能再用，C錯(cuò)誤；D、雙縮月尿試劑比斐林試劑的最大區(qū)別在于溶液混合順序和硫酸銅溶液的質(zhì)量濃 度低一些，D正確.故選：D第12頁(yè)（共16頁(yè)）.【解答】解：A、黑暗條件下，葉肉細(xì)胞只有呼吸作用，二氧化碳從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外擴(kuò)散，增大，細(xì)胞表現(xiàn)為從環(huán)境吸收氧氣，減小，A正確；B、光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)呼吸作用大于光合作用，二氧化碳從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外擴(kuò)散，增大，細(xì)胞表現(xiàn)為從環(huán)境吸收氧氣，減小，B錯(cuò)

13、誤；C、光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，光合作用=呼吸作用，此時(shí)細(xì)胞既不吸收氧氣也不釋放 二氧化碳，、保持不變，C正確；D、光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí)，光合作用大于呼吸作用，氧氣從細(xì)胞擴(kuò)散到細(xì)胞外，增大，二氧化碳從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散，減小，D正確.故選：B.【解答解：A沒(méi)去掉頂芽之前，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度過(guò)高抑制側(cè)芽發(fā)育， 在虛線之上，去掉頂芽后，生長(zhǎng)素濃度逐漸降低，抑制作用解除，進(jìn)而促進(jìn)生長(zhǎng)， 而正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)始終是促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度，A正確；B、植株橫置時(shí)，莖彎曲部位的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，但是促進(jìn)作用更明顯，生 長(zhǎng)快，生長(zhǎng)所需的時(shí)間應(yīng)縮短，B錯(cuò)誤；C、據(jù)圖可知，鮮重和干重的縱坐標(biāo)不一樣，因此用脫落酸為0

14、.1mg/L處理后秧苗鮮重與0.5mg/L處理后秧苗干重有差異，C正確；D、1.0mg/L脫落酸處理后的秧苗的干重比種子中有機(jī)物干重的多就能生長(zhǎng)，少 將不能生長(zhǎng)，D正確.故選：B.【解答】解：A、在幼嫩組織中，生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，由生態(tài)學(xué)上端 運(yùn)輸?shù)缴鷳B(tài)學(xué)下端.因此用激素處理時(shí)，應(yīng)用IAA處理莖芽尖端而不是加在培養(yǎng) 液中，A錯(cuò)誤；B、分析圖2可知，與空白對(duì)照相比，GA3和IAA的離體莖芽的生長(zhǎng)較快，說(shuō)明 二者均能促進(jìn)生長(zhǎng).實(shí)驗(yàn)中兩種激素共同處理時(shí)，這種作用更為顯著；A組中與空白對(duì)比可看出，GAj的作用很明顯，B錯(cuò)誤；G濾膜不能隔絕空氣，莖芽生長(zhǎng)需要氧氣，C錯(cuò)誤；D、C組中，兩種激素聯(lián)合使用

15、促進(jìn)作用是 GA3單獨(dú)使用的“興二3倍，D正0-4. 0第13頁(yè)（共16頁(yè)）確.故選：D.【解答】解：A、激素對(duì)南瓜突變體作用后，南瓜突變體莖沒(méi)有明顯改變， 說(shuō)明不是激素合成缺陷型突變體，A錯(cuò)誤；B、看圖可知：低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)正常南瓜莖的生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素抑制正常南瓜莖的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜的生理作用表現(xiàn)兩重性，B正確；C、對(duì)比柱狀圖，可得正常南瓜對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度比赤霉素高，C正確；D、赤霉素和生長(zhǎng)素都可以促進(jìn)正常南瓜莖的生長(zhǎng)，即可以協(xié)同促進(jìn)正常南瓜莖 的伸長(zhǎng)，D正確.故選：A.二.多選題（共1小題）.【解答解：A、據(jù)圖可知，去頂芽后 頂端優(yōu)勢(shì)”解除，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃 度降低，所以圖中去

16、頂芽后濃度下降的激素是生長(zhǎng)素， 高濃度的生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽 的生長(zhǎng)萌動(dòng)，細(xì)胞分裂素促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)萌動(dòng)， A正確；B、據(jù)圖可知：高濃度的生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)萌動(dòng)，B正確；C、據(jù)圖可知：高濃度的細(xì)胞分裂素促進(jìn)側(cè)芽的萌動(dòng)，C正確；D、高濃度的生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽的萌動(dòng)，細(xì)胞分裂素促進(jìn)側(cè)芽的萌動(dòng)，兩種激素在 植物側(cè)芽生長(zhǎng)中起拮抗作用，D正確.故選：ABCD三.解答題（共2小題）17.【解答】解：（1） NaCl溶液濃度過(guò)高，可導(dǎo)致根毛細(xì)胞的原生質(zhì)層和細(xì)胞壁 發(fā)生分離.光反應(yīng)在類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行，高濃度的NaCl溶液影響生物膜的形成， 直接抑制植物光合作用光反應(yīng)階段，產(chǎn)生的還原氫和ATP的量減少，短期內(nèi)細(xì)胞 內(nèi)C3

17、含量相對(duì)會(huì)上升.（2）假檢草細(xì)胞間CQ濃度在凈光合速率下降時(shí)反而上升，故不能通過(guò)測(cè)定CQ 吸收量來(lái)比較兩種植物的凈光合速率，可以通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)的植物氧氣釋放第14頁(yè)（共16頁(yè)）量或干重增加量，來(lái)比較兩種植物的凈光合速率，(3)據(jù)表分析NaCl溶液的濃度從0.6%上升為0.8%寸，對(duì)假檢草影響更大，理 由是凈光合速率下降2.8 umol?m2s-1大于結(jié)縷草的2.2 umol?m 2s 1,細(xì)胞 問(wèn)CQ濃度增加40 ul?L 1.(4)當(dāng)光強(qiáng)為3klx時(shí)，A與B兩種植物固定的CG量為其真正的光合強(qiáng)度，真 正的光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度+凈光合強(qiáng)度，A植物的真正的光合強(qiáng)度為 11+5.5=16.5mg

18、/100cm2葉？小時(shí)二氧化碳，B植物在光照強(qiáng)度為3klx時(shí)的光合強(qiáng) 度為15mg/100cm2葉？小時(shí)，所以A與B兩種植物固定的CQ量的差值為16.5 - 15=1.5mg/100cm2 葉？小時(shí).故答案為：(1)原生質(zhì)層 光反應(yīng) 上升(2)植物氧氣釋放量(或干重增加量)假檢草細(xì)胞間CG濃度在凈光合速率下降時(shí)反而上升(3)假檢草凈光合速率下降2.8 umol?m2s-1大于結(jié)縷草的2.2 umol?m 2s1細(xì)胞間CQ濃度增加40 ul?L 1 (或：假檢草的氣孔導(dǎo)度變化較小)(4) 1.518 .【解答】解：(1)根據(jù)題意，三種溶液的濃度高低順序?yàn)槿芤罕芤杭?溶液乙，那么溶液水勢(shì)高低順序?yàn)槿芤阂胰芤杭?溶