科學教學課件：《簡單機械》PPT(第二課時)

1、第二課時第四節(jié) 簡單機械學習目標1.知道杠桿平衡的概念。2.理解杠桿平衡的條件。3.嘗試科學探究的方法，經(jīng)歷實驗過程。4.知道省力和費力杠桿在生活中的應用以及他們的特點。oF1F2L2L1平衡杠桿PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學課件：/kejian

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3、中需要測出哪些物理量，如何測量？ 2.應該測量幾組數(shù)據(jù)？ 3.實驗步驟如何設(shè)計？研究杠桿的平衡F1F2OL1L2F1F2OL1L2使杠桿在水平位置平衡，便于讀出力臂實驗前杠桿未在水平位置平衡怎么辦？ 左端低：平衡螺母右移 右端低：平衡螺母左移實驗中杠桿未在水平位置平衡可否再調(diào)節(jié)螺母？1、將杠桿中央支在支架上，調(diào)節(jié)螺母，使杠桿在水平位置平衡。2、在杠桿兩端分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，并左右移動鉤碼的位置，直到杠桿再次在水平位置處于平衡狀態(tài)。3、記錄力和力臂，填入表格。4、多次實驗。5、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。實驗步驟實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm123實驗數(shù)據(jù)記錄在表格

4、中并要多次測量杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2動力與動力臂的乘積阻力與阻力臂的乘積 兒子重400牛，坐在離軸1米的地方，媽媽重500牛，應坐在離軸多遠的地方才能使杠桿平衡？如何用彈簧秤使杠桿平衡？F3F2 F1哪個方向更省力，為什么？AOBF2 如圖所示，用撬棒向下撬石頭，手握在撬棒的末端B端，其中AO0.1米，OB1米，若石頭對A的壓力為500牛，求在B端至少要用多大的力才能撬起石頭？杠桿的應用使用杠桿可以省力還是費力?L1L2F1F2OL1L2OF1L1 L2F1 F2費力杠桿 利用杠桿是否一定能省力？L1=L2F1=F2不省力不費力等臂杠桿 還會省力或費力嗎？結(jié)論動力臂和阻力臂關(guān)系L1L2L1L2L1L2動力和阻力的關(guān)系F1 F2F1 = F2等臂杠桿費力杠桿省力杠桿哪些是省力杠桿,哪些是費力杠桿? 并說明原因.省力杠桿的特點:省力、費距離F2F1hS=4hABABF2F1OhS=4hhS=4hhS=4hhS=4hhS=4h費力杠桿雖然費了力，但可以省距離使用費力杠桿的目的是什么？ 省力杠桿能不能省功？動力在做功過程中消耗的能量轉(zhuǎn)化成了什么形式的能？ 省力杠桿要費距離,所以不能省功. 動力做功時,消耗的化學能轉(zhuǎn)化為機械能(和內(nèi)能). 杠桿使用過程中的能量轉(zhuǎn)化杠桿類型杠桿特點杠桿優(yōu)點杠桿缺點應用省力