第29課湖心亭看雪同步練習(xí)人教新課標(biāo)八級(jí)上4_第1頁
第29課湖心亭看雪同步練習(xí)人教新課標(biāo)八級(jí)上4_第2頁
第29課湖心亭看雪同步練習(xí)人教新課標(biāo)八級(jí)上4_第3頁
第29課湖心亭看雪同步練習(xí)人教新課標(biāo)八級(jí)上4_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、同步練習(xí)一、填空本文用清新淡雅的筆墨，寫出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣，“雪”是娛情之物，請(qǐng)?jiān)倥e出兩例古詩文中寫“雪”的句子。 TOC o 1-5 h z ， 0， 0二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。湖中人鳥聲俱絕.哪能是日更定全余拿一小船一道上下一白完了，結(jié)束長堤一痕消失焉得更有此人撐，劃三、翻譯下面的句子。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖中焉得更有此人！莫說相公癡，更有癡似相公者。四、閱讀崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。到亭上

2、，。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船。舟 子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！ ”1本文選自，作者，字，又字，號(hào)，又號(hào)，（朝）人。3湖上影子 惟長堤一痕 湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥舟中人兩三粒而已說說文中描寫西湖雪景的文字有什么特色。舉例說明補(bǔ)全文中空白。參考答案：一、“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?！保n愈左遷藍(lán)關(guān)示侄孫湘）“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”（江雪）“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！薄吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！保ㄡ瘏籽└杷臀渑泄贇w京）湖中人鳥聲俱縛 /哪能是日更定、全余拿一小船”一道上卡一白乍完了，結(jié)束長堤一痕、消失焉得應(yīng)有此人/、熱劃 三、這一天五更過后，我劃一條小船，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自劃往湖心 亭去看雪。冰花一片彌漫，天、云、山、水，上上下下，全是一片白色。想不到湖中還會(huì)有這樣的人！不要光說相公癡，還有和相公一樣癡的人。四、1.陶庵夢(mèng)憶 張岱 宗子 石公 陶庵 蝶庵居士 明末清初2.本文描寫西湖雪景主要運(yùn)用了白描的寫法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論