變色龍_ppt課件完美版

1、契訶夫變色龍變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與能力目標(biāo)： 1、把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及性格特點。 2、體會語言描寫和細節(jié)描寫等在小說中的作用。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辯證思想。變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版 過程與方法目標(biāo)： 1、在品味語言的基礎(chǔ)上把握人物性格。 2、理解本文運用對比手法強化諷刺效果的特點。 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 充分認識沙皇專制制度黑暗腐朽的本質(zhì)。變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版學(xué)習(xí)重難點 1、學(xué)習(xí)運用細節(jié)描寫刻畫人物形象的寫法， 2、理解沙皇專制制度的黑暗腐朽的本質(zhì)及“變色龍”的形象。 3、理解奧楚

2、蔑洛夫這一人物形象的深刻社會意義。變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版 契訶夫是19世紀末俄國批判現(xiàn)實主義作家，世界三大短篇小說巨匠之一 (歐亨利、莫泊桑）。作品有裝在套子里的人、小公務(wù)員之死、變色龍等。偉大的文學(xué)家高爾基贊揚他說：“只需一個詞就創(chuàng)造一個形象，只需一句話就可以創(chuàng)作一個短篇故事，而且是絕妙的短篇故事?！弊兩坃ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版 變色龍這篇小說寫于1884年，作家剛24歲。當(dāng)時正是俄國沙皇亞歷山大三世統(tǒng)治最反動的時期。民粹派采取個人恐怖手段刺殺了亞歷山大二世，不僅沒解決任何社會問題，反而促使新上臺的亞歷山大三世采取更加反動的高壓政策。加強了憲兵警

3、察等專政機構(gòu)，豢（hun)養(yǎng)了一批媚上欺下的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。整個俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔但干的卻是欺下媚上的勾當(dāng)。變色龍中的奧楚蔑洛夫正是其中的典型代表。時代背景變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版給下列加點字注音：逮?。?）逮捕（ ）盛滿（ ）旺盛（ ）畜生（ ）畜牧（ ）無賴（ ）戳穿（ ）胚子（ ）醋栗（ ）乞丐（ ）魁梧（ ）didichngshngchxlichupilgiku變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版一、小說講述了一件什么樣的事？ 小說講述了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的故事。課文講解變色龍

4、_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版要求：1、劃分小說情節(jié)結(jié)構(gòu)；2、填寫表格。自讀課文變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版廚師說是將軍哥哥家的狗6廚師說不是將軍家的狗5巡警說是將軍家的狗 4巡警說不是將軍家的狗 3有人說好象是將軍家的狗2不知狗的主人是誰1對赫留金對小獵狗變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版按小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給課文分段 。開端：（1-5）警官奧楚蔑洛夫遇到了一場亂子狗咬傷人事件。發(fā)展和高潮：（6-27）警官奧楚蔑洛夫處理案件。結(jié)局：（28-29）奧楚蔑洛夫?qū)徖戆缸咏Y(jié)束，小狗被帶走，赫留金受到訕笑和恐嚇。變色龍_ppt課件完美版變色龍_p

5、pt課件完美版合 作 題：1、奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件上反復(fù)改判了幾次？都是怎樣判的？2、奧楚蔑洛夫不斷變化的依據(jù)是什么？3、奧楚蔑洛夫身上有沒有始終不變的東西？變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版廚師說是將軍哥哥家的狗6廚師說不是將軍家的狗5巡警說是將軍家的狗 4巡警說不是將軍家的狗 3有人說好象是將軍家的狗2不知狗的主人是誰1對赫留金對小獵狗野畜生，瘋狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么會咬著你的？你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西下賤胚子受了害，我決不能不管名貴的狗，狗是嬌貴的動物你這混蛋不用把你那手指頭伸出來！怪你不好野狗，弄死它算了。真不賴，怪伶俐的，一口

6、就咬破了這家伙的手指頭我早晚要收拾你變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版 奧楚蔑洛夫是將軍的不是將軍的1、瘋狗3、下賤胚子5、野狗2、小狗4、名貴6、伶俐見風(fēng)使舵媚上欺下趨炎附勢沙皇走狗變不變結(jié)論板書設(shè)計：變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版變不變對狗的評價和看法，因狗的主人不同而變。本性，即見風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢。變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版問題探究： 本文為什么以變色龍為題？變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版合 作 探 究 1、作者為什么用“變色龍”做題目？(變色龍和奧楚蔑洛夫有什么相似之處？） 因為小說寫的是主人公奧楚蔑洛夫

7、處理“狗咬人”的問題。他六次淋漓盡致的巧妙表演，好象蜥蜴一樣善于變換膚色，以適應(yīng)周圍環(huán)境的特點，本文以變色龍為題，諷喻奧楚蔑洛夫見風(fēng)駛舵、趨炎附勢的本質(zhì)，形象而生動，有畫龍點睛的作用， 這樣不僅揭示了要鞭撻的對象，富有諷刺意義，而且形象生動，非常恰當(dāng)。變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版 現(xiàn)在“變色龍”成了世界文學(xué)寶庫中不可多得的人物形象，這一名詞已成為見風(fēng)使舵的小人的代名詞。社會意義 小說借“變色龍”來諷喻那種狡猾善變、出爾反爾的人?？吹较铝性~語，你想到了哪些人：拓展鐵公雞笑面虎白眼狼地頭蛇變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版題解：此文的標(biāo)題，還可以怎樣改？ 一個見風(fēng)

8、使舵的人 一個變化多端的人 兩面人 勢利眼的警官 變臉 變色狗 變來變?nèi)サ娜俗兩坃ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版 小說通過對見風(fēng)使舵，欺下媚上的警官奧楚蔑洛夫這個沙皇專制統(tǒng)治的忠實走狗的刻畫，巧妙地揭露了俄國警察制度的反動和虛偽，批判了它反人民的實質(zhì)。如何理解小說主題？變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版 奧楚蔑洛夫的幾次“變色”轉(zhuǎn)變，基本上是通過他和大家的_來刻畫奧楚蔑洛夫。除此之外，還運用 _ _、_和_ _ _描寫刻畫人物。對話動作神態(tài)寫作手法描寫細節(jié)變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版 開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場，這件大衣是沙皇警犬的標(biāo)志，也是他

9、裝腔作勢，借以嚇人的工具；軍大衣細節(jié)寫作手法 中間的兩次（第10段和第20段），他因“判”錯了狗而吃驚、膽怯，一熱一冷，一脫一穿，這一細節(jié)描寫充分表現(xiàn)了他內(nèi)心的恐慌和強作鎮(zhèn)定的復(fù)雜心理。 結(jié)局“裹緊大衣”離場，他力圖保持自己的威風(fēng)，在出盡洋相后，繼續(xù)耀武揚威、逞兇霸道去了，與開頭相照應(yīng)。變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版 這一細節(jié)描寫，反映了赫留金的遭遇，一開始它是赫留金用來要挾狗主人的資本，要求賠償?shù)谋惧X；細節(jié)手 指 頭寫作手法 但當(dāng)有人說狗是將軍家的時，手指頭又成了冒犯名種狗的罪證。變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版 這兩處的細節(jié)描寫，前后形成鮮明的對比，使主人

10、公見風(fēng)使舵、媚上欺下的本性躍然紙上。軍大衣細節(jié)寫作手法手 指 頭變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版尋根究底： 是什么樣的社會使奧楚蔑洛夫變成了這樣的走狗呢？變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版析環(huán)境認社會特征警官應(yīng)該是一個公正的執(zhí)法者，可連警官都是這樣，那社會會是什么樣呢？請找出課文中描寫環(huán)境的句子或段落進行分析。 課文第一段：“端著一個篩子，盛滿了沒收來的醋栗。四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有?！薄澳静駨S四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的?！鄙鐣F(xiàn)狀

11、：死氣沉沉，冷清蕭條，到處充滿著饑餓和貧窮。人愚昧麻木，無聊又不甘寂寞。這正是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄國社會的寫照，交代了“案子”發(fā)生的社會背景。變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版 第一次在第七段，赫留金提出法律根據(jù)，反映了底層人民機敏的一面,是作者諷喻沙皇的“法律”對人民的壓迫。第二次在第十二段，赫留金引用法律為自己辯護，接著抬出“當(dāng)憲兵”的兄弟,通過人物語言揭露沙皇法律的實質(zhì)是：憲兵就是法律，對沙皇法律的又一次尖銳諷刺。第三次在第十七段，從側(cè)面揭露法律在統(tǒng)治階級眼里，不過是一紙空文，說明法律的虛偽。 總之，三提法律，不僅交代了時代背景，而且深化了主題，使小說的主題不僅僅停

12、留在對一個小警官的揭露上，把矛頭直指沙皇的專制統(tǒng)治。找出小說中三次提到“法律”的句子，結(jié)合上下文及寫作背景，分析這樣寫有何作用？ 變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版小結(jié)：文中一共寫了（六）（五）（四）（三）（兩）（一）次判定次變化次寫軍大衣次提到法律次寫圍觀群眾次環(huán)境描寫變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版一種社會環(huán)境:_兩次寫圍觀群眾:_三次提到法律:_四次寫軍大衣:_五次寫手指頭:_六次判定:_冷清.蕭條麻木,無聊,庸俗揭露法律的虛偽性,深化主題表現(xiàn)奧楚蔑洛夫內(nèi)心的恐慌和強作鎮(zhèn)定的窘態(tài)從反面襯托出奧楚蔑洛夫媚上欺下,見風(fēng)使舵的卑劣體現(xiàn)奧楚蔑洛夫見風(fēng)使舵厚顏無恥的忠

13、實的沙皇走狗變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版變色龍的取材有哪些特點？ 作者只選取了社會生活的一個片段街頭巷尾極為平常的狗咬人的小事，但卻表現(xiàn)了一個尖銳的重大的社會問題，即官僚警察是維護統(tǒng)治階級利益的工具，專制制度肆無忌憚地欺壓人民。 由一個小窗口反映社會的大問題，這種寫法叫什么？“以小見大”小事情反映大主題， 正是契訶夫短篇小說的獨特之處。寫作手法變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版作為一篇諷刺小說，它的諷刺藝術(shù)主要表現(xiàn)在哪里？ 夸張。在短短的時間里，隨著狗的主人身份的不斷變化，奧楚蔑洛夫的態(tài)度也發(fā)生了五次變色。變化之快，跨度之大，令人瞠目。使人物性格鮮明突出，給人

14、留下深刻的印象。 對比。奧楚蔑洛夫面對狗主人的身份的變化，不停地改變著自己的態(tài)度，時而威風(fēng)凜凜，時而奴顏婢膝，一會兒痛罵小狗是“瘋狗”“下賤胚子”，一會兒又夸小狗“名貴”“伶俐”，前后矛盾，對比鮮明，使小說的喜劇效果更加突出。在對比中諷刺 在夸張中諷刺變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版總 結(jié) 小說運用了環(huán)境描寫,烘托了冷清、凄涼、黑暗的社會氛圍,這正是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治的真實寫照。 多次運用細節(jié)描寫,形象具體地凸現(xiàn)了警官奧楚蔑洛夫的性格特點。揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗。 本文最突出的特點是對話描寫,它通過個性化的語言,鮮明表現(xiàn)了人物的性格特征,具有十分強烈的諷刺效果。變色龍_ppt

15、課件完美版變色龍_ppt課件完美版學(xué)習(xí)本文的啟示：1、一個好的題目能使文章的主題更深刻2、處理好文章的細節(jié)能增強文章的表現(xiàn)力度變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版 文章最后寫道奧楚蔑洛夫“裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了”，請設(shè)想一下奧楚蔑洛夫離開廣場后去了哪里？要求設(shè)計的情節(jié)符合人物的性格特征。*繼續(xù)去別的地方搜刮民脂民膏。*又遇見了一起類似狗咬人的案件，又做出了相同的處理，或者處理得更圓滑了。*去找普洛訶爾套近乎。*去將軍家邀功請賞，在此之前到首飾店索要一些金銀珠寶，一并送給將軍。*“買”一只小狗送給將軍的哥哥。* 去赫留金工作的首飾店尋點兒麻煩。拓展與延伸變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版續(xù)寫：奧楚蔑洛夫離開廣場后發(fā)生的事，100字以上。作業(yè)變色龍_ppt課件完美版變色龍_ppt課件完美版1.能簡述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能； 2.能總結(jié)中華文化中“家”的意味；3.能明確“孝”是