人教部編版《現(xiàn)代詩二首》PPT課件1

1、秋江鳥兒倦歸巢草地花牛自在游3* 現(xiàn)代詩二首我會讀字詞學習歸巢 蘆葦 剪秋羅睡眠 霸 占歸巢 蘆葦 剪秋羅睡眠 霸 占chowiluminb zhn鳥兒歸巢巢葦羅眠霸占1.回到自己的窩。（ ）2.轉(zhuǎn)眼之間，形容極短的時間。（ ）3.形容旋轉(zhuǎn)或流動。（ ）4.傍晚時西斜的太陽。（ ）A.一瞬 B.斜陽 C.歸巢 D.滴溜溜BCAD詞語解釋秋晚的江上走近作者 劉大白（18801932），現(xiàn)代著名詩人、文學史家，浙江紹興人。五四運動前就開始用白話作詩，是新詩的倡導者，嘗試派代表詩人之一。代表作有舊夢賣布謠等。整體感知朗讀詩歌，在腦海中構(gòu)思一幅畫，畫中會出現(xiàn)什么景物？歸鳥斜陽江上蘆葦課文解讀再讀課文，

2、思考： 詩歌的前三行和后四行分別寫了什么？前三行歸鳥駝斜陽后四行蘆葦妝紅顏歸鳥駝斜陽歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還駝著斜陽回去。夕陽西下，照紅了江面，晚歸的鳥兒低飛在江面之上。歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還駝著斜陽回去。 歸鳥何以“倦了”？這是作者的想象，同時也是作者情感的移入?！榜劇弊滞怀隽耸裁?？突出鳥倦的程度。也是景致的進一步渲染和奇麗的想象。蘆葦妝紅顏雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?？鋸垊幼髅鑼戵w現(xiàn)了飛鳥擺脫重負、追求自由的精神。 詩意：飛鳥雙翅一翻，才注意到夕陽在江面的倒影。夕陽的倒影好像是從鳥翅上掉下來的一樣。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；擬人 “妝”“紅顏”把蘆葦人格

3、化，給詩文平添一絲情趣，一絲生氣。思考：如何理解這一句話？頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。蘆葦斜陽 詩人把眼光從江上轉(zhuǎn)移到江邊的蘆葦。夕陽的余暉點染了江面，也點染了蘆葦。在一瞬間，白色的蘆葦也變成了紅色。江上江邊結(jié)構(gòu)梳理秋晚的江上景物秋江晚景圖畫面美熱愛自然主旨概括 秋晚的江上寫作者在一個秋天的黃昏時所看到的江上情景，表達了作者對大自然的熱愛之情?；ㄅ８枳呓髡?徐志摩（18971931）現(xiàn)代詩人、散文家，浙江嘉興海寧人，新月派代表詩人。代表作有再別康橋翡冷翠的一夜等。整體感知 淘氣的花牛在草地里發(fā)生了很多有趣的事，朗讀詩歌，概括花牛都做了哪些事？ 花牛在草地里_、_、_、_。坐睡覺走做夢課文

4、解讀花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。一種植物剪秋羅花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。 生動地描繪出天空白云朵朵的情景。作者的視線轉(zhuǎn)移到了天上。 活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了花牛甩小尾巴的情景?；ㄅＴ诓莸乩镒?，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。太陽趁著花牛還在做夢的時候，悄悄地落山了。擬人 思考：全詩共 個小節(jié)，每一節(jié)第一行均以文字相近的詩句開頭，這樣寫有什么好處？ 這樣寫使語言活潑生動，結(jié)構(gòu)勻稱整齊，具有回環(huán)往復的音樂美，將草地里的花牛行動景象巧妙生動地展現(xiàn)在了讀者眼前。四結(jié)構(gòu)梳理花牛歌花牛、草地、剪秋羅、白云、太陽、青峰景物畫面美情感美恬淡悠然 熱愛自然草地花牛行動圖主旨概括

5、花牛歌用簡單明朗、輕快活潑、一詠三嘆的詩句形式，將草地里的花牛行動景象巧妙生動地展現(xiàn)，表達了作者對生活的熱愛和對自由的追求。 倦鳥歸巢、斜陽蘆葦、花牛嬉戲、白云滿天、夕陽西下，大自然的一景一物在作者筆下皆充滿了詩情畫意，讓人感受到自然的美妙、生活的美好。用心去發(fā)現(xiàn)，用情去感受，美就在我們身邊！拓展延伸鵲子為我呼朋去蝶兒待我花不采山鷹興高沖穹空蒼松攜風敞胸懷好客莫過大自然山花爭相笑臉露云雀潤嗓歌天外小溪淙淙來身邊哈哈勸飲獻親睞唯有牛犢情最多為吻我手笑跑來隨堂練習一.在加點字的讀音全部正確的一組后面打“”。1.鳥巢（co） 蘆葦（wi） 一瞬（shn）（ ） 2.睡眠（min） 霸道（b） 偷渡（d） （ ）3.占據(jù)（zhn） 麥穗（su） 剪秋羅（nu） （ ）二.照樣子寫句子。 例：花牛的小尾巴