《蒼松怪石圖題詩》PPT課件3-(共20張PPT)

1、蒼松怪石圖題詩（清）李方膺 蒼勁挺拔堅忍不拔蒼松怪石圖題詩（清）李方膺君不見，歲之寒，何處求芳草。又不見，松之喬，青青復矯矯。天地本無心，萬物貴其真。直干壯川岳，秀色無等倫。飽歷冰與霜，千年方未已。擁護天闕高且堅，迥干春風碧云里。學習目標1、通過反復朗讀，理解詩情畫意。2、體會詩人不屈權貴，不阿諛奉承，耿直廉潔的氣概。3、培養(yǎng)審美情趣。檢查預習 yng jio qu jing y zhng 膺 矯 闕 迥 阿諛 錚阿諛奉承：迎合別人的意思，說好聽的話。（貶義） 耿直：（性格）正直，直爽。錚錚：比喻剛正不阿。權貴：舊社會里居位高，掌大權的人。飽經(jīng)風雨：形容經(jīng)過很多艱苦困難。介紹作者李方膺（167

2、9-1755后）字晴江，號秋池。 白衣山人 ，自覺官場太黑暗了，因不善逢迎，他便棄官去作畫，但他的性格依然未變。常往來揚州賣畫以資衣食，為“揚州八怪”之一。傲岸不羈，不拘繩墨。善畫松、竹、梅、蘭和草蟲。畫梅尤精。合作探究1、查資料，看注釋、抓住重點詞語、試著理解詩句意思。2、哪句描寫了蒼松為寒冬之際的大地增添了綠意和嬌姿？哪句描寫了蒼松的品格？哪句描寫蒼松的挺勁秀麗？3、圖中的怪石、蒼松各有什么樣的特點？寓意是什么？整體感知請說一說大體詩意。你沒有看到嗎？天已經(jīng)很冷了，哪里也找不到綠草。你又看見了嗎？松樹屹立著,還那么青翠挺拔。天地之間本來都不是刻意修飾的，世間萬物貴在保持本真。松樹直立的枝干

3、像山岳一樣雄壯，冬日里的青秀無與倫比。它飽經(jīng)風雨，千年萬年也不停止。它高直的樣子表示擁護天宮，在青天之上期盼著春風。讀懂詩句 “君不見，歲之寒，何處求芳草。又不見，松之喬，青青復矯矯”寫出了松在寒冬之際為大地增添了綠意和嬌姿。“天地本無心，萬物貴其真。直干壯山岳，秀色無等倫。飽歷冰與霜，千年方未已”寫出了蒼松的品格，其中“直干壯山岳，秀色無等倫。飽歷冰與霜，千年方未已”是對其品格高度贊美?！皳碜o天闕高且堅，迥干春風碧云里”作者從松的外形入手，為該詩更添了悠遠、清麗的意境，尤其最后一句，“春風碧云”帶給讀者無限的希望與憧憬，頗有“冬天已經(jīng)過去，春天還會遠嗎？”之意。圖中的怪石、蒼松各有什么樣的特

4、點，相互關系，各有什么寓意？ 二者關系：怪石聳立，不屈不撓，為蒼松設置了一個極好的生存背景，兩者互為映襯更顯其“蒼、怪”。特點：怪石：聳立（不屈不饒） 象征詩人的錚錚鐵骨。 蒼松 挺立（飽經(jīng)風霜） 象征詩人的剛正不阿的氣概。中心思想： 這首詩描繪了蒼松的堅強質(zhì)樸，表現(xiàn)了作者不屈權貴、不阿諛奉承，耿直廉潔的品格?！皻q寒三友”梅、竹、松有什么共同特點、象征怎樣的精神：共同特點：不懼風雨冰霜，在惡劣環(huán)境中能獨善其中，并保持旺盛的生命力。竹：有氣節(jié)，象征詩人“任東西南北風”的氣概。松：是風骨的象征，不畏風霜，生機勃勃，象征詩人的錚錚鐵骨。梅：超凡脫俗，象征了詩人卓爾不群的氣節(jié)和人品。用學.小小翻譯官。

5、歲之寒_ 松之喬_青青復矯矯_秀色無等倫_迥干春風碧云里_何處求芳草_蒼松怪石圖題詩_2給多音字加拼音并組詞。 _( ) _( ) _( )矯_( ) 干_( ) 闕_( )測學1、精挑細選善：善良，慈善。交好，和好。高明的，良好的。長于，擅長。易于，容易。李方膺，清朝作家，善于畫梅。（）他這個人很善交。（）媽媽常常告誡我要多做善事。（）他待人很和善。（）飽：足足的；充分滿足飽滿滿足了食量飽經(jīng)風霜（）我吃飽了（）大飽眼福（）谷粒很飽（）測學、記憶大比拼君不見，_，_。又不見_，_。_,秀色無等倫。_，_。飽歷_，_。_,迥于春風_.本文作者是_朝詩畫家_.作業(yè)1、背誦并默寫蒼松怪石圖題詩。2、

6、搜集兩首描寫松樹的詩詞。1天行健，君子以自強不息。 周易 譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。 4躬自厚而薄責于人，則遠怨

7、矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當?shù)囊螅粫美淇岬难酃饪词澜?。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不

8、足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災難、禍事），就不要把它強加到別人身上去。 8當仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發(fā)展為成語“當仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或

9、技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務。 16三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學習的，那他就可當我的老師。我選取他的優(yōu)點來學習，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。