成長中的一件事顏明仁

1、成長中的一件事年級：四三班 姓名：顏明仁（男） 指導老師：陳偉昨天，媽媽說今天教我炒菜，這是我期盼已久的事了。為這事，我興奮得一夜沒睡好。好不容易盼到了中午，我吵著要媽媽教我炒菜，媽媽說：“菜要先洗后切，如果先切后洗使菜里的營養(yǎng)成分丟失?！蔽野亚炎雍臀骷t柿洗干凈切成塊，又把鍋放在爐上。媽媽又說：“等到鍋干了以后再倒油，因為，如果鍋里有水珠就倒油，當溫度在100時，水珠變成水蒸氣，要上升躍出油面，就會發(fā)出“噼噼啪啪”的爆炸聲。我邊聽邊默默地記在心里。鍋干了，我倒了一些食油。油熱了，媽媽讓我先把切好的茄子順著鍋倒進去，媽媽遞過鏟子，我趕緊翻炒幾下，接著媽媽遞給我調(diào)料，什么花椒，鹽、醬油、大蒜，等到

2、快熟的時候，再把西紅柿倒進去，翻炒幾下，菜出鍋時媽媽讓我再放點味精，說這樣味道更香。菜終于燒好了，盛到盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒茄子放在了餐桌上吃飯了，爸爸媽媽品嘗著我做的菜，都說好吃。通過這件事，我享受到了勞動帶來的快樂！也深深體會到媽媽每天照顧全家人是多么的辛勞。教師評語：你能把燒菜的過程寫得這么具體，看來你真的去做了，去嘗試了勞動的全過程，并在勞動中體驗快樂，我真為你高興，相信你會成為體恤父母的好孩子。 悅納自己、立志成才四一班 仲小嬌 指導教師：牟相國該上學了，我和往常一樣，拿著自行車鑰匙，高高興興地下頭下樓。打開車鎖，正準備騎，我突然發(fā)現(xiàn)鏈子掉了，唉，真掃興！我知道前面不遠處的街口

3、就有一個修自行車的點，于是，我推著車子慌里慌張地跑到那兒，誰知，修車子的人不在，怎么辦呢？再過20分鐘就要上課。我十分著急，正在這時，旁邊的人提醒我，不妨用修車師傅的工具自己修修。對呀，這既節(jié)省時間又能鍛煉自己！說干就干。于是，我從工具箱里拿起一把螺絲刀，把自行車鏈盒打開。哇，里面都生銹了。我又把內(nèi)蓋擰開，真是不看不知道，一看嚇一跳，鏈子已經(jīng)全部塞到里面去了。我想先用鐵棍把鏈子挑上來，然后再拿鉤子把鏈子安上?？尚睦镆换?，手不聽使喚，第一次沒挑起來。再來一次，又失敗了。我急得頭上直冒汗。突然，我想起爸爸上次修車時，是從下面挑鏈子的，不如再試試看。我冷靜下來，蹲下身子，一手拿著鉤子，一手準備搖腳蹬

4、。我用鉤子鉤住鏈子后，眼睛一眨不眨地盯著，另一只手輕輕地搖腳蹬。啊，真是功夫不負有心人，鏈子居然被我裝上了。成功了！我高興得差點跳起來我長大了年級：四三班 姓名：柏嵩山（男） 指導老師：陳偉 在成長的過程中有一件事讓我覺得自己長大了。 在寒假里，我閑的沒事干看見母雞總在院中咯咯叫，好像是餓了。于是我走進屋去叫奶奶，可是我剛進屋就看見奶奶在忙著揉面，根本沒時間喂雞。就打算自己去給母雞喂食，接著我去廚房抓了兩把小米放在一個小碗里里，又跑到自家花園里捉了幾條蟲子去喂雞。當我拿著“美食”來到了雞窩前，母雞看見了我，朝我跑來，好像在向我要吃的。我便把米和蟲子扔在地上，不一會就被母雞消滅了。 我正要回屋，

5、突然看見奶奶來喂雞了，就跑去說：“不用了” 。奶奶問我為什么，我說：“我喂完了” 。奶奶聽后笑咪咪的說我的孫子會操心了。 通過這件事我覺得自己長大了，因為我會替家人分擔家務(wù)了。教師點評： 文章篇幅不長，可講述了一件完整的內(nèi)容，而且層次分明。你給我的印象就是一個什么都不操心的人，能幫家人做家務(wù)真難得，從文章中我知道是我有偏見，你真的是長大了。 洗 被 套班級：四年級二班 姓名：王平 輔導老師：錢華“悅納自已，立志成才”這是我們新學期的德育目標，學校要求我們每天給自已一個微笑，給別人一個微笑，給自已找一個優(yōu)點，給別人一個找一個優(yōu)點，老師要求我們每人制定一個座右銘。我的座右銘就是：“有志者事竟成”。

6、意思是我們只要立下志向什么事都有可能成功。那天，我把該干的都干完了，就琢磨著洗點什么東西。我看了又看，終于看到了那臟臟的被套，就把被套扒了下來，倒了一些水又放了一些洗衣涂，我洗了起來，我邊洗邊想媽媽回來看到我洗的被套該怎樣夸我。我越拉越長就猶如一條無邊無際的小路，我心想還是放棄吧！等媽媽回來了讓媽媽洗，可是我又想：我現(xiàn)在已經(jīng)把被套弄濕了，如果現(xiàn)在拿出來晾干的話，媽媽回來肯定會責怪我：“你既然洗了為什么不洗干凈”。我事情才干到了一半怎能半途而廢呢？這時我想起了我的座右銘：有志者事竟成。我一想到這里就下定決心要把被套洗得干干凈凈，我仔細地搓著每一個角落，沒有漏掉任何一個地方。洗呀洗終于洗完了，我把

7、它晾在衣架上。媽媽回來看到了那干凈而又整潔的被套，臉上露出了爛燦的笑容。媽媽問我誰洗的，我大聲的說：“我洗的”媽媽看到了我那雙紅紅的小手說：“你知道為媽媽分擔一些家務(wù)，我的孩子長大了！”我很高興。通過這件事，我知道了“有志者事意成”的含意。我們只要相信自已，什么事都有可能成功。推薦理由：本文圍繞班級開展的制定座右銘的活動，寫下了，家庭生活中的一幕，記錄了自己心靈成長的歷程。全文圍繞自己的座右銘“有志者事竟成”來安排材料，中心突出，心理活動描寫比較成功。做 裙 子班級：四年級二班 姓名：關(guān) 露 輔導老師：錢華 成長中有許多許多有趣的、難忘的故事，就像一串串的音符那么美妙，又像一朵朵浪花讓人回味。

8、在六年那年，正在流行一種名叫芭比娃娃的小玩具，每個女孩都希望自己有一個漂亮的芭比娃娃。媽媽給我也買了一個，我高興極，就整天抱著她玩。夏天時，我的芭比娃娃還穿著冬裝，可是別人的娃娃已經(jīng)換上了裙子，所以我就自已做裙子給芭比娃娃穿，當裙子穿在芭比娃娃身上時，開心極了！我高興采烈地把娃娃拿出去時卻得來的是伙伴的嘲弄“看她那裙子”多難看的裙子，縫的歪歪扭扭的。我傷心極了，回家以后我向媽媽訴說了苦哀，媽媽語重心長地說“孩子，不要灰心，有志者事竟成呀！只要堅持就會比別人做得好?！蔽衣犃藡寢尩脑捪露Q心：一定要好好的做好這條裙子。我立刻找來布，懇求媽媽給我繡上幾朵花，自己也給裙子上做好裝飾，經(jīng)過我的努力，第二

9、天裙子做出來了。穿在芭比娃娃的身上可美了，尤其媽媽繡的那幾朵花，我的芭比娃娃好像兩眼放光，好似在對我說“小主人，謝謝你”我可高興了。我迫不及待地拿出來，伙伴們都圍了過來，用羨慕的眼光看著我，一個伙伴驚嘆地說“哇，好漂亮呀”！另一個伙伴用懇求的目光看著我說?！澳芙涛易鲉帷蔽业靡獾卮饝?yīng)道：“當然可以！”.幾年過去了，回憶往事，我覺得那天在下定決心時，我最勇敢的時刻，是呀，媽媽那天說得不錯，有志者事竟成呀！推薦理由：本文通過“做裙子”詮釋了什么叫勇敢，什么叫“悅納自己，立志成才”，孩子們就是在一次次的玩耍中學會做人，文章開頭的總寫，與結(jié)尾的總結(jié)采用了總分總的結(jié)構(gòu)，思路清晰，結(jié)構(gòu)合理。包餃子年級：四三

10、班 姓名：趙靜 指導老師：陳偉 自從我們學校開展了“悅納自己，立志成才”的活動后，我才有了接受媽媽教我包餃子的想法。 那天包餃子時，媽媽做起了我的師傅，首先學搟餃子皮?？雌饋砗芎唵?，要做起來，還真是有一些難度，媽媽搟出來的餃子皮又圓又大，還中間厚兩邊薄呢！真讓我羨慕。但那一系列的動作在我手里就僵化了，搟出來的餃子皮又薄又長，媽媽說：“這樣的餃子皮下到鍋里就會破?！眹L到苦頭的我想要放棄，媽媽似乎看出了我的心思，她開始手把手地給我教，學得雖然還不太順手，但比剛開始好了很多，成功的動力讓我的興趣大增，經(jīng)過一番再接再厲后，我的水平大長。 接下來該學包餃子了，媽媽把餃餡包在了面皮里，兩手一合，餃子就包好

11、了，圓鼓鼓的活像個大將軍，而我呢？半天才做好了一個，卻像個瘦老頭還耷拉著，但此時我卻沒有輕言放棄，耐心地琢磨著、思索著，功夫不負有心人，一番刻苦努力后終于學會了，雖然臉上沾滿了面粉，但心里卻是美滋滋的。 一個簡單的包餃子，卻包含著許多知識，在這兒我想說，其實第一次就是成功的開頭，只要你勇敢地邁出步伐，就會有成功的可能。教師評語：悅納，如果理解起來有難度的話，不妨分開來看。悅，喜悅、高興、愉快：納，接納、接受。你能主動、愉快的接受媽媽的想法，說明你真的長大了，懂事了，同時在學習的過程中掌握了技能，這就是收獲。 包 餃 子年級：四三班 姓名：王月（女） 指導老師：陳偉今天，我看見奶奶在包餃子。一時

12、好奇我便對奶奶說：“奶奶，我和您一起包吧”。奶奶微笑著點點頭，讓我先洗手。洗完手回來，奶奶便開始對我講述怎樣包餃子，“先把面團搟得很薄。再放一點餡包起來，把餃子邊一點一點地捏緊，這樣，一個餃子就好了?！卑凑漳棠陶f的做，開始包第一個餃子時，雖然我特別小心，但還是不小心把餃子皮弄破了，一看這么難，我在沒耐心去學了，奶奶對我說：“剛開始是挺難，只要用心學，多包幾個就會掌握技巧了，不管做什么事情都要有耐心和信心，這樣才能有所作為，才能以后干成事”。于是我按照奶奶說的去做，開始去包第二個餃子，這回我注意把餡放少一點兒，雖然餃子皮沒有破，可看上去“肚里”沒有貨。奶奶鼓勵我說：“還行，下次餡子再少多一點就好了”。于是我又包起來，這次又比上次進步了許多，我信心十足一會兒就包了好多，就這樣第五個、七個、十個不一會餃子就包完了。和奶奶包的餃子一比，差距雖然很大，可我自己挺滿意的，畢竟是第一次嗎，可以諒解。 我催著奶