青少版新概念入門級A轉(zhuǎn)B家長會課件

1、 1603B 入門B冊轉(zhuǎn)新概念一冊家長會 請家長將手機(jī)調(diào)成震動或靜音,謝謝！ by Cindy回顧新概念入門B冊知識內(nèi)容。B冊統(tǒng)考結(jié)果分析學(xué)生出勤和聽寫，單元測試成績匯報B冊統(tǒng)考結(jié)果分析個體分析優(yōu)翼新概念介紹優(yōu)翼新概念的學(xué)習(xí)要求之后的學(xué)習(xí)規(guī)劃家長會主要內(nèi)容B冊知識內(nèi)容15個單元，每單元3課。單詞：家庭成員，方位介詞，時間，游戲，食物，衣服，動作，五官，人稱。語法：熟練運用that或who開頭的句式，向別人介紹家庭成員.區(qū)分our, your, their的使用.學(xué)會相關(guān)where的問語和答句，各種特殊疑問句的運用。熟練掌握This is或Thats.句型來介紹他人學(xué)會使用in front of

2、, next to, between, in等方位詞掌握there is的陳述句，否定句，疑問句及其回答，學(xué)會正確運用掌握相關(guān)morning, afternoon, evening等表時間的相關(guān)詞匯，能夠正確認(rèn)讀熟練運用句式Its time for掌握用名詞所有格回答whose提問，并熟練使用掌握相關(guān)these、those的一般疑問句及其回答名詞變復(fù)數(shù)初步認(rèn)識what開頭的感嘆句和相關(guān)there are的陳述學(xué)生出勤和聽寫，單元測試成績匯報姓名出勤聽寫（共聽寫34次）等級：優(yōu)，過，留。路暢優(yōu);32次;過：2次李和鈺優(yōu);31次;過：3次常開心全勤優(yōu);33次;過：1次梁忱優(yōu);27次;過：7次李非同

3、全勤優(yōu);19次;過：15次劉可欣優(yōu);10次;過：2次王紫涵優(yōu);29次;過：5次王雨函優(yōu);30次;過：2次胡瀟元優(yōu);34次鄭淑嫻優(yōu);26次;過：8次秦澤昀優(yōu);23次;過：10次;留：1次李卓翔優(yōu);15次;過：19次徐安然優(yōu);27次;過：7次任梓赫全勤優(yōu);23次;過：11次李紫瑞優(yōu);11次;過：21次;留：2次賀以琳優(yōu);11次;過：20次;留：3次徐嘉駿優(yōu);4次;過：20次;留：10次彭雯軒全勤優(yōu);2次;過：5次連雨涵過：20次;留：7次姓名.67.8.910.11.1213.14.15李紫瑞常開心李卓翔賀以琳李和鈺任梓赫路暢梁忱鄭淑嫻王紫涵徐嘉駿李非同連雨涵鄭淏仁胡瀟元徐安然秦澤

4、昀王雨函劉可欣彭雯軒單元測試B冊統(tǒng)考結(jié)果分析獎學(xué)金卡獲得者常開心梁忱路暢胡瀟元常開心100梁忱98路暢98胡瀟元98王雨函97劉可欣96李紫瑞96李和鈺95王紫涵95鄭淑嫻94鄭淏仁94李非同89任梓赫86李卓翔84彭雯軒80徐嘉駿77連羽涵66賀以琳63徐安然試卷總體分析題型難度適中考察類型多樣，知識點豐富同學(xué)們本次統(tǒng)考過于輕敵，細(xì)節(jié)中處處是陷阱。聽力失1分（th和sh混淆）看圖填空失1分（ birds 寫成了dirds）勤奮的媽媽，勤奮的孩子。聽力失3分（部分單詞記憶不牢固）單項選擇失4分（there be 結(jié)構(gòu)不清晰，不理解but的詞法）看圖填空失5.5分（單詞不會寫，沒有仔細(xì)看圖導(dǎo)致復(fù)

5、數(shù)全寫成了單數(shù)）按要求轉(zhuǎn)換句型失3分（ these there區(qū)分不清，I永遠(yuǎn)是大寫，Is誤寫成了It）閱讀理解失4分（沒有認(rèn)真看文章）。課堂表現(xiàn)力有了很大提高，書寫能力需要加強(qiáng)。常開心天賦+努力=傲人的成績對自己要求高，本次滿分是大家意料之中的。單項選擇失2分（不理解but的詞法）興趣+努力=好成績好成績+努力=源源不斷的興趣聽力失1分（houses和horses混淆）轉(zhuǎn)換句型失1分（ arent 書寫錯誤,漏掉了n）爭強(qiáng)好勝，非常努力，更加要認(rèn)真。聽力失2分（th ch 混淆， r書寫不規(guī)范）看圖填空失1分（peaches 書寫錯誤）再嚴(yán)謹(jǐn)一些。聽力失1分（ ou 發(fā)音掌握不牢固）單項選擇

6、失2分（不理解but的詞法）轉(zhuǎn)換句型失2分（句子變復(fù)數(shù)需加強(qiáng)）單項選擇失4分（不理解but的詞法；復(fù)數(shù)看成了單數(shù)）看圖填空失1分（plates寫錯）聽力失1分（ th 發(fā)音掌握不牢固）單項選擇失2分（不理解but的詞法）看圖填空失3分(knives,peaches寫錯.復(fù)數(shù)寫成了單數(shù)）聽力失1分（houses和horses混淆）單項選擇失2分（不理解but的詞法）看圖填空失1分（沒有仔細(xì)看圖導(dǎo)致復(fù)數(shù)寫成了單數(shù)）聽力失2分（houses和horses混淆;town寫錯）轉(zhuǎn)換句型失2分（審錯題，否定句看成了一般疑問句）聽力失1分（dirty寫錯）單項選擇失2分（復(fù)數(shù)看成單數(shù)）看圖填空失2分（str

7、awberrie,dresses寫錯）選詞填空失2分（whos whose沒有區(qū)分清楚）轉(zhuǎn)換句型失3分（抄錯單詞；審錯題，否定句看成了一般疑問句）閱讀理解失4分（沒有認(rèn)真看文章）情景對話失6分（大失誤）鄭淏仁聽力失1分（houses和horses混淆）單項選擇失2分（there be 句型需加強(qiáng)理解）選詞填空失1分（審題不清）聽力失1分（spaceship寫錯）單項選擇失4分（復(fù)數(shù)看成單數(shù)；提問時間問句不清楚）看圖填空失6分（單詞聽寫是薄弱點）選詞填空失2分（whos whose沒有區(qū)分清楚）轉(zhuǎn)換句型失1分（these書寫錯誤）聽力失1分（houses和horses混淆）單項選擇失4分（the

8、re be 句型需加強(qiáng)理解；復(fù)數(shù)看成了單數(shù)）看圖填空失1分（peaches寫錯）選詞填空失3分（審題不清，抄錯單詞）閱讀理解失2分（沒看完文章）聽力失2分（spaceship寫錯； houses和horses混淆）單項選擇失4分（復(fù)數(shù)看成單數(shù)；提問數(shù)量問句不清楚）看圖填空失3分（單詞聽寫）轉(zhuǎn)換句型失3分（these寫錯；不清楚否定句變法）閱讀理解失4分（沒有認(rèn)真讀題）作業(yè)書寫規(guī)范了很多，聽寫正確率有了大幅度的提高，課堂發(fā)言積極，不僅沒有出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，很多次都是第一個到達(dá)教室。薄弱點：單詞聽寫存在短暫記憶情況，建議增加單詞聽寫次數(shù)，加深單詞記憶印象，逐漸形成長久記憶。句型轉(zhuǎn)換題比較生疏，需要加強(qiáng)

9、練習(xí)。之后的學(xué)習(xí)中會加入更多類似習(xí)題，建議家長多關(guān)注，遇到錯題多督促及時訂正。進(jìn)步需要過程，要給孩子信心和鼓勵！長大了！開始自己完成作業(yè)了，開始認(rèn)真完成每一次背誦任務(wù)了，開始認(rèn)真訂正聽寫錯誤了，聽寫錯誤開始少了，開始積極參與到集體活動中了，和同學(xué)發(fā)生矛盾的次數(shù)少了。不夠穩(wěn)定，偶爾出現(xiàn)的小情緒會影響上課狀態(tài)。建議盡可能努力的去控制自己，并認(rèn)真完成每一項學(xué)習(xí)要求接受能力強(qiáng)，表達(dá)能力出色對待學(xué)習(xí)太隨意，對自己要求太低缺乏堅持，不肯下功夫。希望認(rèn)真上好每一次課。加強(qiáng)課下聽讀，并注意聽讀方法。認(rèn)真完成每一項學(xué)習(xí)要求，對自己要有信心。建議家長盡可能參與我們的課堂。學(xué)期收費 優(yōu)翼教材簡介測評頻率學(xué)期設(shè)置入門

10、篇新概念英語入門A/B（配MP3/4），新概念英語入門練習(xí)冊A/B，三單元一測。三單元一測，每冊書一測每冊書一期，每期80ks，共160ks基礎(chǔ)篇新概念英語I（配磁帶），基礎(chǔ)音標(biāo)，基礎(chǔ)語法，閱讀與寫作，課課練，隨堂測，六課一測，六課一測，每階段一測本期88ks，學(xué)習(xí)L1-44夯實篇新概念英語I（配磁帶），基礎(chǔ)音標(biāo)，基礎(chǔ)語法，閱讀與寫作，課課練，隨堂測，六課一測，六課一測，每階段一測本期100ks，學(xué)習(xí)L45-98提高篇新概念英語I（配磁帶），基礎(chǔ)音標(biāo)，基礎(chǔ)語法，閱讀與寫作，課課練，隨堂測，六課一測，六課一測，每階段一測本期100ks，學(xué)習(xí)L99-144飛躍篇新概念英語I總結(jié)（配MP3/4），課

11、課練，四課一測，綜合測試真題。六課一測，每階段一測本期課時靈活（0-72ks） 優(yōu)翼課程 優(yōu)翼新概念課程介紹基礎(chǔ)寫作10ks閱讀理解28ks句法語法60ks基礎(chǔ)音標(biāo)10KS新概念英語180ks優(yōu)翼英語課程基礎(chǔ)夯實提高288ks優(yōu)翼課程：新概念英語一英語語法入門英語語法初級英語基礎(chǔ)音標(biāo)新概念英語同步測試新概念英語隨堂測英語基礎(chǔ)閱讀與寫作新概念英語一知識匯總基礎(chǔ)篇 88KS夯實篇 100KS提高篇 100KS教學(xué)目標(biāo)：1.能夠根據(jù)音標(biāo)熟練拼讀單詞。2.識記詞匯1500-2000.3.熟練掌握并靈活運用基礎(chǔ)語法知識，了解中級語法知識。4.閱讀寫作能力進(jìn)一步提高，簡單文章的閱讀無障礙，能夠進(jìn)行記敘文的

12、寫作。5.了解英美文化常識，能進(jìn)行簡單的生活交流。課程體系及教材介紹教學(xué)說明閱讀理解國際音標(biāo)基礎(chǔ)寫作句法語法基礎(chǔ)篇課前學(xué)習(xí)每次課課前一篇穿插進(jìn)行針對性穿插進(jìn)行，定期總結(jié)隨堂測試每次課課前進(jìn)行，對上次課的檢驗復(fù)習(xí)測評體系階段單詞測學(xué)期結(jié)束測隨堂測三單元一測六課一測測評教材重點L1-L10 BE動詞的一般現(xiàn)在時的一般疑問句及肯定句，否定句。 L11-30 BE動詞的一般現(xiàn)在時的八種特殊疑問句。 L31-38 現(xiàn)在進(jìn)行時的各種句式 L39-40 BE GOING TO 的一般將來時 L41-44 THERE BE 句型 L45-46 情態(tài)動詞 L47-60 行為動詞的一般現(xiàn)在時的各種句式 L 61-

13、68 時間表達(dá)法及情態(tài)動詞 L69-82 一般過去時 L83-88 現(xiàn)在完成時 L89-96 一般將來時 L97-106 間接引語 賓語從句 L107-116 形容詞比較級及最高級 L117-132 時間狀語從句， 定語從句， L133-144 被動語態(tài)，間接引語 教學(xué)要求 堅持每天聽讀課文（下載手機(jī)“新概念英語”或拷貝電子版聽力）。2。背誦課文，背默筆記。3. 每課單詞和重點句子要求記憶和聽寫（不只次）。 三單元一測試，每次課隨堂測（成績會記錄在冊）。 備注：盡可能不請假（效果和自信心）。4. 準(zhǔn)備一根熒光筆和一個硬皮錯題本。教材學(xué)生：課本，練習(xí)冊，文具。聽力材料（在家）老師：隨堂測，單詞測

14、，單元測。（集體配備）之后的學(xué)習(xí)規(guī)劃從下次課開始學(xué)習(xí)優(yōu)翼基礎(chǔ)篇，首先進(jìn)行大概次課的音標(biāo)。大概到2018年月份優(yōu)翼新概念（基礎(chǔ)篇，夯實篇，提高篇）會學(xué)完。（一年半）目前四年級的同學(xué)2018年5月份，可以參加小升初班選拔考試，學(xué)習(xí)小升初課程，參加小升初集訓(xùn)，為擇校和中學(xué)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。目前五年級的同學(xué)201年5月份，可以嘗試小升初班選拔考試，看成績決定是否進(jìn)行小升初課程的學(xué)習(xí)。部分同學(xué)會接觸之后的飛躍篇（新二）年后：2月5日-2月12日 隔天上課2月5日（周日）2月7日（周二） 10:1012:00上課（共次）2月9日（周四）2月11日（周六）年前：1月13日-1月23日 隔天上課1月13日（周五1

15、月15日（周日）1月17日（周二）10:1012:00上課（共6次）1月19日（周四）1月21日（周六）1月23日（周一）再次感謝您的參與！He looks friendly. 他看起來很友好 I feel very happy. 我感到很開心 The food smells good.食物聞起來味道很好 It tastes delicious. 吃著太美味了That sounds a good idea. 聽起來是個不錯的主意情態(tài)動詞must，cant，may must 一定 用于肯定句中，表示可能性最大，The light is on, she must be at home now. 燈

16、亮著，她現(xiàn)在一定在家。cant 不可能 用于否定句中，表示不可能性最大，That girl cant be Kate, I saw her in the shop just now. 那個女孩兒不可能是Kate，我剛剛看見她在商店里。may 可能 由于肯定句中，表示可能性最小，He may come here today, Im not sure. 他今天有可能來這里，我不是很確定。may cant must1. Whos that? That _ be Jim, but Im not sure.2. That textbook _ be Davids, because his name is

17、 on it.3. You _ be very tired after so much hard work.4. Wheres my key? It _ be in your handbag.5. You _ know her name, because she is our new student.maymustmustmaycantWhats the matter with Jimmy? He has a bad cold. 2. What must Jimmy do? He must stay in bed for a week.3. What is good news for Jimm

18、y? Because he doesnt like school!Listen,read and answer questions.聽錄音回答問題Wheres Jimmy?Hes in bed.Whats the matter with him? He feels ill. He looks ill. Yes, we must. We must call the doctor. Can you remember the doctors telephone number? Yes. Its 09754. Open your mouth, Jimmy.Show me your tongue. Sa

19、y, Ah.He has a bad cold, Mr. Williams he must stay in bed for a week.Whats the matter with him, doctor?Good news? Why?Thats good new for Jimmy. Because he doesnt like school! Further notes on the text 課文注釋 Where is Jimmy?Hes in bed.Whats the matter with him?He feels ill.1. be in bed 躺在床上 stay in bed

20、 呆在床上 go to bed 上床睡覺 ill in bed 臥病在床 題 ：John is ill _ in hospital. A. in bed B. in the bed2. Whats the matter with = Whats wrong with 后跟賓格Whats the matter with she?她怎么了？Whats the matter with her?He looks ill.We must call the doctor.Yes, we must. 3.系動詞feel,look后跟形容詞， 用來修飾說明主語的狀態(tài)和情況eg:I feel angry. 我感

21、到很生氣 I feel carefully. X carefully是副詞， 不能用在系動詞后面 -What do you think of the cake?-I like it very much. It tastes _.?A.good B.terrible C. well 4. call sb. 請某人 call sb. 叫某人 Please call me “Cindy. 請叫我Cindy. 5. remember sth. 記得某事remember to do sth. 記得要去做某事remember doing 記得做過某事I remember you. 我記得你remember

22、 to do 記住去做某事,表示這件事情還沒有做. Remember to turn off the lights when you leave the room. 在你離開房間之前,記得把燈關(guān)了.(現(xiàn)在還沒有關(guān)燈) remember doing 記得做過某事,表示這件事情還已經(jīng)做了 I remembered turning off the lights when I left the room. 我記得我關(guān)燈了,當(dāng)我離開房間的時候.(燈已經(jīng)關(guān)了)Open your mouth, Jimmy.Show me your tongue.say, Ah.Whats the matter with h

23、im, doctor?He has a bad cold, Mr. Williams.So he must stay in bed for a week.must用在肯定句中表示推測，意為“肯定，一定7.showshow sb. sth. = show sth. to sb.給某人展示某物give sb. sth. = give sth. to sb.給某人某物Thats good news for Jimmy.Good news?Why?Because he doesnt like school!1. Jimmy is _ bed.(in/on)2. He _(feel) ill. 3. W

24、e must _ the doctor. 4. Can you remember the _ (docotors/doctor) telephone number?5. Whats the matter with _(her/she)?課文填空練習(xí)6. He has a _(bad/good) cold. 7. He must _ (live/stay) in bed _(for/at) a week. 8. Thats good news _(for/to) Jimmy.9. - Why? -_ he _ (不喜歡) school.Lesson 62 Whats the matter wit

25、h them?他們怎么啦？What must they do? 他們該怎么辦？He has a headache. hedeik So he must take an aspirin. sprin 阿司匹林（一種止痛藥）She has an earache. ireikSo she must see a doctor.She has a toothache. tu:,eikdentist n. 牙醫(yī) dentistSo she must see the dentist .She has a stomach ache. stmkeikSo she must take some medicine. medsnShe has a temperature. temprt(r)So she must go to bed.He has flu. flu So he must stay in bed.He has measles . mizlz So he must call the doctor.She has mumps . mmps 腮腺炎So she must c