六年級北師大語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)難點知識習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 22 / NUMPAGES 總頁數(shù) 22六年級北師大語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)難點知識習(xí)題班級：_ 姓名：_ 拼音基礎(chǔ)1. 看拼音，寫詞語。hun rn chu yun zhu mn yu y f n u l su su zhn f xun chun q zh 2. 看拼音，寫詞語。sho wi fi tng chu bi yng q li tng zhu wn zo go po xio 3. 看拼音寫詞語tn fn ru cu x shui q lin o zhu m u mi lu ln y 4. 看拼音寫詞語。hn gng hu mn s shu yng yng y shu

2、 p in zhng q x y qu hn qng m m 補全詞語5. 補充詞語，并按要求選詞填空。能歌（_）舞 （_）心所欲天（_）海角 無（_）于事（_）意揚揚 垂頭（_）氣 頭暈?zāi)浚╛） 追根求（_）1找出里面的一對反義詞。（_）（_）2不久，她就感覺_，在沙發(fā)上躺了一會兒也_。3她是藝術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生，_，只要你給題目，她都能_的表演。4就算到_，他也要_，找到答案。6. 先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填入句中的橫線上。一（_）無際無（_）無盡 北風(fēng)（_）號恍然大（_） （_）（_）吞棗 （_）（_）大笑(1)聽了他講的故事，我忍不?。╛）。(2)經(jīng)過老師的指點，剛才還一頭霧水的

3、我現(xiàn)在（_）。(3)（_），一個拉黃包車的光著腳拉著車在路上跑。(4)閏土的心里有（_）的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。7. 把成語補充完整，再按要求填空。身無（_）文 （_）知非福 奄奄一（_）（_）合之眾 無濟于（_） （_）空見慣見（_）知著 無獨有（_） （_）湯蹈火一聲不（_）1“身無（ ）文”形容一個人非常貧窮，它的反義詞是_2畫橫線的成語屬于AABC式成語，請你再寫三個同樣類型的成語：_、_、_3畫波浪線的成語的意思是_。請用這個成語造句：_8. 補充詞語，再選詞填空。（_）（_）絕壁 居高（_）（_） （_）身（_）骨（_）（_）截鐵 堅強（_）（_） （_）首（_）胸

4、（_）（_）一發(fā) 氣壯（_）（_） （_）天（_）地1班長馬寶玉地_說了一聲：“走！”帶頭向三面都是_的狼牙山頂峰棋盤陀走去2五位壯士_，向緊跟在身后的敵人射擊，不少敵人墜落山澗，_。3這是英雄的中國人民_的聲音！這聲音_，_。4在這_之際，他挺身而出，用年輕的生命保護了國家財產(chǎn)。形近字詞9. 辨字組詞。跺（_） 悟（_） 斑（_） 磁（_） 垛（_） 梧（_） 班（_） 滋（_） 10. 辨形近字，組詞。吝（_） 驅(qū)（_） 矯（_） 侍（_） 攘（_） 藺（_） 軀（_） 較（_） 待（_） 壤（_） 11. 比一比，再組詞。城（_） 暮（_） 皎（_） 河（_） 鴉（_） 誠（_） 幕（_

5、） 咬（_） 何（_） 鴨（_） 12. 辨字組詞?？瑁╛） 縛（_） 錦（_） 焰（_） 跨（_） 傅（_） 綿（_） 滔（_） 句子強化13. 句子訓(xùn)練。1毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮寫句子）_2地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。（改為反問句）_3媽媽對我說：“在沒有完成作業(yè)之前，你哪里也不能去！我也在家陪著你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。（改為雙重否定句）_5小明把老師布置的作業(yè)全部都完成了。（修改病句）_14. 按要求寫句子。1五壯士向頂峰攀登。五位壯士依托大樹和巖石向敵人射擊。（用關(guān)聯(lián)詞語合為一句話

6、）_2班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3五位壯士眺望著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。（縮句）_4全營的戰(zhàn)士都在戰(zhàn)爭中都犧牲了，只有小李活了下來。（修改病句）_5在天安門前璀璨的華燈下，我又想起了這位親愛的戰(zhàn)友。（改變詞序，不改變句子意思）_15. 按要求完成句子練習(xí)。1.他寫得不怎么樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句）_2.總理對我說：“我今晚要批這些文件，你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。（修改病句）_4.一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。（縮句）_5.好書是一杯甘醇的美酒，讓人回

7、味無窮：好書是_，讓人回味無窮；好書是_，讓人回味無窮。（仿寫句子）16. 按要求改寫句子。1照樣子，補寫句子。（1）例：過年的時候吃年糕，寓意萬事如意年年高。過年的時候吃紅棗_。貼春聯(lián)時“?！币怪N，_。（2）例：生氣 他認(rèn)出了那個騙走他錢的人，氣得嗓子眼兒里像噎著一團冒煙的棉花。喜 他又獲得了作文比賽的一等獎，_。害怕 他一個人走夜路，_。2院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？改成陳述句：_3明明不愛讀書，不愛學(xué)習(xí)，整天只知道抱著手機玩游戲。請你寫一句名言警句（或詩句）勸告他。_4寫出下面詩句的意思。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。_課內(nèi)填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1

8、迢迢牽牛星一詩描述的是_的故事，“迢迢”的意思是_，其中描寫牛郎與織女雖只有一水之隔，卻相視而不得語的詩句是_，_。2那個星期天的作者是_，課文講述了“我”從_母親帶“我”出去到最后_的心情的轉(zhuǎn)變。3馬詩的作者是_朝的_。這首詩看起來是寫馬，其實是借馬來抒情，抒發(fā)詩人_，_的情懷，從“_，_”兩句中最能看出。4為人民服務(wù)一文的作者是_，這是他在_的葬禮上的演講稿，其中引用了_的名言：_。18. 課文理解填空。1課文通過對_等著吃媽媽熬煮的_時的語言、心理等的描寫，既讓我們了解了臘八節(jié)的民俗，又展現(xiàn)了一幅_的家庭圖。2課文主要寫了_和_兩件事。其中_寫得詳細(xì)，_寫得簡略。這樣寫的好處是_19.

9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1馬詩一詩中“_，_”兩句主要寫富于特色的邊疆戰(zhàn)場的景象；“_，_”兩句主要寫詩人希望建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時的感慨。2十六年前的回憶歌頌了_同志忠于革命事業(yè)，堅貞不屈的偉大精神，揭露了反動軍閥_的本質(zhì)，抒發(fā)了作者對父親的_之情。3為人民服務(wù)一文，作者圍繞“為人民服務(wù)”這一主題，先寫了革命隊伍的宗旨，而后圍繞“為人民服務(wù)”寫了四個方面的內(nèi)容：正確對待生死、_、_、正確對待犧牲。20. 根據(jù)課內(nèi)外閱讀內(nèi)容填空。1經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了_的桑娜夫婦、_的老支書和_的魯迅先生；我們隨著作者的如花妙筆，參觀了_的草原，觀看了_的開國大典，見到了_的丁香花2童年的作者是蘇聯(lián)

10、作家_，主人公是_。3本學(xué)期我在古詩文的學(xué)習(xí)中任意徜徉，我遇到了關(guān)心人們生活，期盼豐收的辛棄疾；我遇到了_；我遇到了_。4唐代詩人_在浪淘沙（其一）中運用_的修辭方法寫出了黃河的氣勢，主要詩句是：_，_。5在“日積月累”中，我感受到孟浩然“_”的朋友間的深情厚誼：欣賞到朱熹“_”的絢麗春景；領(lǐng)悟到賀知章“_”的無奈和凄涼；感動于曹植“_”的愛國熱情。（填序號）A捐軀赴國難，視如忽如歸 B少小離鄉(xiāng)老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰C待到重陽日，還來就菊花 D等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春6作為環(huán)保小衛(wèi)士，請你寫一份簡單的倡議書，號召你們小區(qū)的居民們開始實行垃圾分類活動，并用上“逐條說明”的方法說明你的觀點。

11、倡議書_21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1在草原一課中，作者（人名）_描寫了：“在天底下，_，而并不茫茫。四面都有小丘，_，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都_。2_，水村山郭酒旗風(fēng)。_，_。這首詩的題目是江南春，作者是唐朝的_。3我的伯父魯迅先生一課作者回憶了有關(guān)魯迅先生生前的五件事，分別可以概括為_，_，燃放花筒，_，關(guān)心女傭。閱讀理解22. 閱讀理解。小蔥青青白的雪，青的蔥，紅紅的是她的小手。她總是這么靜靜地站著，低著頭，眼睛朝下看，扎兩條小辮，穿一身紅底兒藍(lán)花的棉襖棉褲，一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中，臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅紅的?？床坏侥请p眼，那眼睛一定很美，很清

12、澈白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。說不清從什么時候起，這個小集市上有了她。她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價。換了別人，這樣好的蔥，一定會放聲叫好，定會編出許多諸如“小蔥拌豆腐一青（清）二白”等誘人的詞句。她極少說話。說，也是奶聲奶氣的幾個字：“要多少”“幾斤幾兩”“幾毛幾分”。只有她說話的時候，才偶爾看對方一眼。啊，這眼睛真美！它不光清澈，還蘊涵著一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。小鎮(zhèn)上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛護她。菜主們對鎮(zhèn)上的人說：“我的蔥不如小妹妹的，買

13、她的吧。鎮(zhèn)子上哪來恁好的蔥？”沒有人一個子買好多的蔥。大家都知道，她的小蔥天天有，一年四季都不斷，價格也好，便宜。啊，天真冷。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣哈一哈，然后，給一位大姐姐稱蔥，幫大姐姐放在籃子里。她依然不說話，朝下看。地上的雪真白，只是沒有太陽，要不，它會耀眼的?！靶∶妹?，給你錢?！贝蠼憬惆彦X遞給她。她輕輕地?fù)u搖頭?！盀樯叮俊贝蠼憬阋徽?。“大姐姐，俺”她抬起頭來，目光在大姐姐的臉上掃了一下，迅速落在左胸那枚“吉陽鎮(zhèn)中學(xué)”的?；丈希曇粲行┘?，也帶著幾分憧憬?！鞍衬镎f，等過兩年，弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續(xù)上學(xué)。”“”“大姐姐，俺不要錢。俺知道你是老師，常來買蔥，俺想求你幫俺看看這個。

14、這是俺看弟弟的書做的作業(yè)。”說著，她迅速地從菜簍底下取出兩個用塑料袋包著的小本子，遞給女老師。女老師接過本子，一下子驚呆了，本子上工工整整寫著初中作業(yè)。她不知說什么才好。“小妹妹，多大啦，你是哪村的？”“俺今年十五啦，住杏樹灣。俺還有一個弟弟、一個妹妹，弟弟正上初中呢?！薄暗锬?？”“爹病了。兩年前，爹從城里賣菜回去，天黑路滑，跌到溝里腿斷了，不能動了，娘在家服侍爹，還管園子。爹好的時候，俺也上學(xué)哩！”女老師嘴唇動了幾下，想說什么，但沒有說出來，只是眼圈發(fā)紅、發(fā)潮，她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那兩只小手。冰涼的小手，她想把它暖熱，永遠(yuǎn)地?zé)嵯氯??！昂妹妹茫銇砦野嗬锷蠈W(xué)吧？”“不俺不上。

15、俺還要賣菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘說”女老師把小妹妹摟得更緊了。太陽出來了，那雪更白了，那蔥更青了。兩年后，小妹妹考上了縣師范。臨走時，她給女老師送去一籃子小蔥。那蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀！她倆沒有說話，都哭了啊，小蔥青青1請你用簡潔的語言概括這個故事的主要內(nèi)容。_2文中畫“ ”的句子是對人物的_描寫，聯(lián)系上下文想一想，小姑娘憂傷的原因是：_她的期望又是：_3本文重點對人物的語言進(jìn)行了描寫，刻畫了人物的內(nèi)心世界。如：“不，俺不上，俺還要賣菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘說說這話時小姑娘內(nèi)心想的是：_4倒數(shù)第三段說：“兩年后，小妹妹考上了縣師范。”請你根據(jù)上下文，想想這

16、兩年間可能發(fā)生了哪些事，并簡要寫下來。_5讀了這篇文章，你看到了一個怎樣的小姑娘？請用兩三個詞語概括。_23. 閱讀理解。大墻下的小花苗春風(fēng)把一粒花種吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來?！澳愀蓡峥扪?？”蜜蜂問?！拔乙姴坏疥柟?，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小

17、花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說 瞧 這棵小花能爬上那么高的大墻 真勇敢1全文共有（_）個自然段，其中第（_）段是小花苗和蜜蜂的對話。2把最后一段缺少的標(biāo)點在文中補齊。3在大墻的陰影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墻頂上以后，小花苗（ ），孩子們夸小花苗（ ）。4寫出下面詞的反義詞溫暖（_） 難過（_）5假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？_24. 閱讀理解。她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。她講得流暢自然，非常好聽，每次她講完了，我總會說：“再講一個！”“好，好，再講一個！”“有一個

18、灶神爺，坐在爐灶里，面條兒扎進(jìn)了他的腳心，他哎喲哎喲地直叫：哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠！”講著，外祖母抬起一只腳，晃來晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。和我一起聽故事的還有船上的水手們，都是些留著胡子的高大的男人。他們夸贊外祖母講得好，要求：“再講一個，老太太！”還說：“走，跟我們一起去吃晚飯！”餐桌上，他們請外祖母喝伏特加，讓我吃西瓜，還有香瓜。不過，這一切都是偷偷進(jìn)行的，因為船上有一個人，禁止所有的人吃水果，他看見了會毫不猶豫地奪過水果給你扔到河里去的。1上面文字的作者是_，文段中的“我”是指_。2請用一句話概括選文主要內(nèi)容。_3從哪些地方可以看出外祖母講故事非

19、常精彩？請用自已的語言歸納出來。_4選文運用多種描寫方法刻畫外祖母的形象，請選擇你最喜歡的一處，摘抄下來，判斷運用了哪種描寫方法并結(jié)合具體句子賞析作者語言表達(dá)的妙處。_5從選文可以看出外祖母有著怎樣的生活態(tài)度？結(jié)合童年這部小說，說說外祖母給了“我”怎樣的人生影響。_6學(xué)習(xí)本文運用恰當(dāng)?shù)拿鑼憗砜坍嬋宋锏姆椒?，寫一寫愛讀書的朋友看書入迷的樣子。_25. 閱讀短文，回答問題。一面（節(jié)選）“哦！您，您就是”我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是！不會錯，一定是！那個名字在我的心里亂跳，我向四周望了望，可沒有蹦出來。他微笑著，默認(rèn)地點了點頭，好像我心里想要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。這一來不會錯了，正

20、是他！憎惡（ ）黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全變給了我們的民族，一位越老越頑強（ ）的戰(zhàn)士！我又仔細(xì)地看他的臉瘦！我們這位戰(zhàn)士的健康，差（ ）不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎勵（ ）似的微笑，指著鐵流對我說道：“這書本來可以不要錢的，但是是曹先生的書，現(xiàn)在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的?！蔽屹M力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀圓，放到他的手里他的手多瘦??！我鼻子陡然一陣酸，像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬，把書塞進(jìn)帆布袋，背起來便走出書店的門。這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年。在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的虐特，我咬繁了牙，哼都不哼一聲。我總是昂著頭。我對自己說“魯迅先生是同我

21、們一起的！”1給短文中的加點字注音。2用“ ”畫出短文中描寫魯迅外貌的句子。（一句即可）3短文中畫曲線的句子說明魯迅（ ）A熱愛勞動人民和關(guān)懷進(jìn)步青年B對舊社會充滿憎恨4“我”在種種艱苦和險惡面前堅強不屈的力量源泉是什么？用文中的句子回答。_26. 課內(nèi)閱讀。窮人（節(jié)選）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍??！澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫?？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1“熬”是生字，用音序查字法先查音序（_），再查音節(jié)（_

22、）；用部首查字法查（_）部，再查（_）畫?！鞍尽笔侨淌艿囊馑迹f明了_。2根據(jù)原文的意思，給下列詞語換個意思相近的詞。嚴(yán)肅（_） 憂慮（_） 一動不動（_）3用“_”畫出描寫漁夫神情的詞語，用“ ”畫出描寫漁夫動作的詞語。4“桑娜拉開了帳子”，漁夫又會說些什么呢？請你發(fā)揮合理的想象，寫下漁夫的話。_5讀了這篇文章，你會對桑娜夫婦說些什么呢？_作文27. 作文。你游覽過哪些地方？哪個地方給你留下的印象最深？請以“游_”為題目寫一篇作文。_28. 習(xí)作天地。人生的道路上，酸甜苦辣我們都得經(jīng)歷。請把題目“我真”補充完整，可以填高興、難過、煩惱、后悔圍繞題目選擇一件自己親身經(jīng)歷過的事，把事情的經(jīng)過寫具

23、體，表達(dá)出自己的真實感受。要求：語句通順，字跡工整。_29. 習(xí)作。生活中我們總會遇到意料之外的人和事，也許是驚喜，也許是發(fā)現(xiàn)，也許是收獲，也許是一種美麗，也許是一種遺憾請以“意外”為話題，寫寫自己親身經(jīng)歷的一件事。要求：題目自擬，敘述具體，感情真實，500字左右。_答案1、恍然 愁怨 綴滿 幽雅 伏案 規(guī)律 搜索 政府 宣傳 旗幟2、稍微 沸騰 籌備 氧氣 流淌 皺紋 糟糕 咆哮3、攤販 揉搓 蟋蟀 凄涼 熬粥 魔鬼 脈絡(luò) 領(lǐng)域4、漢宮 侯門 素手 盈盈一水 篇章 棲息 雅雀 含情脈脈5、善 隨 涯 濟 得 喪 眩 源 得意揚揚 垂頭喪氣 頭暈?zāi)垦?無濟于事 能歌善舞 隨心所欲 天涯海角 追

24、根求源6、望 窮 怒 悟 囫 圇 哈 哈 哈哈大笑 恍然大悟 北風(fēng)怒號 無窮無盡7、分 焉 息 烏 事 司 微 偶 赴 吭 腰纏萬貫 亭亭玉立 依依惜別 夸夸其談 形容對事情沒有什么幫助 團隊合作需要有協(xié)作精神，否則結(jié)果往往會無濟于事。8、懸崖 臨下 粉 碎 斬釘 不屈 昂 挺 千鈞 山河 驚 動 斬釘截鐵 懸崖絕壁 居高臨下 粉身碎骨 堅強不屈 驚天動地 氣壯山河 千鈞一發(fā) 9、跺腳 感悟 斑白 磁鐵 草垛 梧桐 班級 滋潤10、吝嗇 驅(qū)動 矯正 服侍 攘除 藺相如 軀殼 比較 等待 土壤11、城市 日暮 皎潔 大河 烏鴉 誠懇 開幕 咬合 何必 鴨蛋12、胯骨 束縛 錦緞 火焰 跨步 師傅

25、 綿羊 滔天13、1.毛主席宣讀公告。 2.地球之外是否有生命存在，不是人類一直探索的宇宙之謎嗎？ 3.媽媽對我說，在沒有完成作業(yè)之前，我哪里也不能去，她在家陪著我。 4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不得不令人驚嘆。 5.小明把老師布置的所有作業(yè)都完成了。14、1.五壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。 2.班長馬寶玉激動地說，同志們，他們的任務(wù)勝利完成了。 3.壯士眺望方向。 4.全營的戰(zhàn)士幾乎都在戰(zhàn)爭中犧牲了，只有小李活了下來。 5.我在天安門前璀璨的華燈下，又想起了這位親愛的戰(zhàn)友。15、1.他寫得不怎么樣，但不是沒有希望。 2.總理對我說，他今晚要批這些文件，讓我

26、到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫我。 3.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命精神。 4.手垂下來。 5.一首動聽的歌曲 一幅美麗的畫卷16、1.（1）寓意生活甜甜蜜蜜 寓意希望幸福到家 （2）心里就像吃了蜜一樣甜 心里如同裝了一只兔子，一會兒上，一會兒下 2.院子里各個角落和暗洞你都很熟悉。 3.少壯不努力，老大徒傷悲。 4.這銀河看起來又清又淺，兩岸相隔并沒有多遠(yuǎn)。他們雖然只相隔了一條銀河，但也只能含情脈脈相視無言。17、牛郎織女 遙遠(yuǎn) 盈盈一水間 脈脈不得語 史鐵生 期盼 失望 唐 李賀 懷才不遇 但又熱切期望自己的才華得以施展 何當(dāng)金絡(luò)腦 快走踏清秋 毛澤東 張思德 司馬遷 人固有一死，或重于泰

27、山，或輕于鴻毛18、八兒 臘八粥 和睦、溫馨 等粥 喝粥 等粥 喝粥 重點突出，能給人留下深刻的印象19、大漠沙如雪 燕山月似鉤 何當(dāng)金絡(luò)腦 快走踏清秋 李大釗 兇狠殘暴 深切懷念 正確對待批評 正確對待困難20、善良 不徇私情 愛憎分明 一碧千里 隆重、莊嚴(yán) 美麗、幽雅 高爾基 阿廖沙 熱愛、向往田園生活的王安石 享受萬紫千紅的春景的朱熹 劉禹錫 夸張 九曲黃河萬里沙 浪淘風(fēng)簸自天涯 C D B A 21、老舍 一碧千里 平地是綠的 像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。 千里鶯啼綠映紅 南朝四百八十寺 多少樓臺煙雨中 杜牧 笑談“水滸” 笑談“碰壁” 救助車夫22、1在冬天的小鎮(zhèn)上，一位因家境困

28、難而輟學(xué)賣蔥的小女孩，因她的善良執(zhí)著求學(xué)的精神得到了大家的關(guān)心，特別是在鎮(zhèn)中學(xué)女老師的幫助下，考上了縣師范。2外貌（或肖像） 為自己的輟學(xué)而憂傷，為家庭的不不幸而憂傷 能繼續(xù)上學(xué)，家庭能盡快擺脫不幸（爹能盡快好起來） 3先讓弟弟上完學(xué)，自己要幫娘分擔(dān)家里的負(fù)擔(dān)4小妹妹邊承擔(dān)家庭重?fù)?dān)邊學(xué)習(xí)，女教師熱情無償輔導(dǎo)。弟弟也已經(jīng)畢業(yè)了。5看到了一個善良、淳樸、好學(xué)、自強的小姑娘。23、1 6 3 2：“ ， ， ！”3又瘦又小很難過 力量 見到了陽光，滿身披上綠葉，開出金黃色花朵 真勇敢4寒冷 開心 5我能靠著自己的力量爬上墻頂，我真高興。我明白了，不能什么事都靠別人，要學(xué)會靠自己的力量。24、1高爾基

29、 阿廖沙 2外祖母快樂地給大家講故事并為大家?guī)須g樂。3從“外祖母每次講故事時，手舞足蹈、聲情并茂；每次她完一個故事，我總是說再來一個！；和我一齊聽故事的水手聽完故事后請外祖母喝伏特加，讓我吃西瓜還有香瓜?！笨梢钥闯觥?她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。 作者通過描寫外祖母的外貌描寫，體現(xiàn)出了她極其樂觀的精神。5生活如此貧困的外祖母卻能生活得這么快樂，可見其樂觀的人生態(tài)度。外祖母樂觀、熱愛生活的態(tài)度給了“我”很大的觸動，照亮了“我”敏感而孤獨的內(nèi)心。6我的同學(xué)麗麗坐到書桌前，看一本文學(xué)著作，你看她頭都不抬一下，看到高興的地方，她就捧

30、腹大笑，她有時還拿起筆不停地一邊看，一邊畫，不一會就看了好厚，有時，她好像在那盯著書冥思苦想索故事里的情節(jié)，就連她媽媽叫她吃飯，好像都沒聽見，一點反映沒有。25、1w qing ch l2他的手多瘦啊！3A4魯迅先生是同我們一起的！26、1A o 灬 10 漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞 2嚴(yán)厲 憂愁 紋絲不動 3嚴(yán)肅 憂慮 皺起 搔搔4嗯，桑娜，我們想到一塊兒了。我們再辛苦一些，日子總會熬過去的，孩子5你們真是勤勞、善良。雖然日子過得艱難，但你們?nèi)匀辉敢庹疹權(quán)従蛹业男『ⅲ銈冞@種樂于助人的精神太偉大了，我非常佩服。27、示例：游動物園星期天，我和爸爸去了虎山動

31、物園，那里的動物可真多啊，多得讓我眼花繚亂！我們先看了猴子，猴子可真可愛啊！我先買了一包花生米，然后向籠子那里扔了一顆，可是花生彈到地下去了，這時，那只聰明的猴子爬到了下面，撿起來又吧唧吧唧地吃光了！呵呵，他們可真好玩！接著，我們又看了獅子，獅子看起來非常生氣，它大吼了一聲，把我和爸爸嚇得差點震倒。這時，爸爸說：“這真讓我想起你的媽媽啊”。我問怎么了，爸爸笑嘻嘻地說：“你媽媽生氣的時候，不就像一只獅子嗎？”我干脆不理爸爸，繼續(xù)細(xì)心地在觀察著獅子。它有一雙銳利的眼睛，我和爸爸故意把花生扔向它，結(jié)果，正好砸中了它的頭，它又生氣地咆哮了一聲，我注意到，它叫的同時，一群狼也跟著叫了，我又跑過去看狼。狼和狗非常相像，似乎和狗一模一樣，它叫的時候頭抬得老高，而它不想叫的時候，趴著像死了似的。我和爸爸又看了矮馬，呵，它還不是一般的矮呢，它長的特別別扭，說矮吧還不如我高，說它的頭有多大，足足有兩個電視機大了，它也愛吃花生，我投下一顆花生，它連忙去吃。由此，我注意到，它的嘴巴也不小，足足有爸爸的手掌那么大。接下來該是我最愛看的孔雀了！它看起來非常的高貴，它頭上長著三根毛就像一個王冠，它身上那些羽毛，就象一件華麗的大衣，她走起路來也很高貴，像個公主似的，眼一直平視著前方，而且走一走停一停，不過有的時候可不是這樣了，比如你用一根小木棍去逗逗她，她就像發(fā)瘋似的跑，根本不像剛才