2021-2022學(xué)年人教部編版七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測試卷有答案

1、一、語文積累與綜合運(yùn)用(28 分)第二單元測試卷時(shí)間：100 分鐘 滿分：120 分下列詞語中加點(diǎn)字的注音、書寫全部正確的一項(xiàng)是()(3 分)A徘徊(hu)心緒禱告決別B沐浴(y)嫩芽仿膳蔭蔽C什物(shn)癱瘓憔悴待弄D一霎(ch)分岐菡萏匿笑下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(3 分 ) A我們要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就要讓全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處。 B兒子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都讓爸爸媽媽喜出望外。 C他來到秋浦河段，走上ft丘眺望前方，只見河面水波粼粼，岸上的麥穗泛起層層麥浪。D母親節(jié)那天，她在網(wǎng)上發(fā)了微博，絮絮叨叨地祝愿母親節(jié)日快樂。下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(3 分

2、) A他無法理解勞動(dòng)內(nèi)涵、珍視勞動(dòng)價(jià)值的根本原因是沒有經(jīng)歷過勞動(dòng)造成的。B能否在公共場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。C參加慶功會(huì)的老科學(xué)家們歡聚一堂，興致勃勃地暢談祖國航天事業(yè)的未來。D通過搭建自然資源運(yùn)營管理平臺(tái)，使我市實(shí)現(xiàn)了生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平 衡 。 4下列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3 分)更令人心曠神怡的是，我聽到了潺潺流水之聲。尋聲而去，一條ft泉形成的小溪， 流淌在我的腳邊。一陣秋風(fēng)刮過，有的樹葉離開了母體，落到溪流之中，順?biāo)鞫?。靜坐溪水邊，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，橫七豎八地躺在小溪流中。我小心翼翼地走了一段ft路之后， 首先看到了萬綠

3、叢中的紅艷，那是楓葉在深秋綻露出它的身姿。沿著溪邊崎嶇小路，繼續(xù)向ft的腹地進(jìn)發(fā)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，剛才所見的紅色之中，不僅僅有炫目的紅楓， 還有一片片的ft楂樹。A CB D下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()(3 分 ) A曉東對(duì)前來參加父親壽宴的親朋好友說：“非常感謝大家能抽空參加令尊的生日宴會(huì)?！盉小明到同學(xué)家做客，離開時(shí)說：“今日光臨寒舍，我很開心，感謝你的盛情款待！” C小歐到敬老院看望孤寡老人李奶奶，問道：“奶奶，您老身體真硬朗，今年高壽？” D小麗對(duì)同學(xué)說：“畢業(yè)時(shí)你送給我的照片和禮物，我一直惠存著?！痹谙铝袡M線上填寫出相應(yīng)的句子。(6 分)楊花落盡子規(guī)啼，。我寄愁心與明月， 。(李白聞王昌

4、齡左遷龍標(biāo)遙有此寄) (2)，以觀滄海。水何澹澹，。(曹操觀滄海) (3)天凈沙秋思中不僅寫景，而且寫人，于蒼茫暮色中，烘托出一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的人的句子是：，。 7你為初一學(xué)生做朝花夕拾的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請(qǐng)按要求填空。(3 分)親愛的同學(xué)們：朝花夕拾是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述魯迅小時(shí)候與小動(dòng)物為友的；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的；也有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著深沉的情感，令人回味無窮。將下面篇目的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上(每條橫線上填兩項(xiàng))。狗貓鼠D五猖會(huì)阿長與ft海經(jīng)C二十四孝圖E無常F從百草園到三味書屋G父親的病 H瑣記J范愛

5、農(nóng)I藤野先生8學(xué)校開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(4 分)甲骨文的“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，這種并列的關(guān)系表現(xiàn)了“朋”字平等的內(nèi)涵。志同道合為“朋”，情趣相投為“友”?！芭蟆奔坠俏摹坝选奔坠俏?1)【吟誦友情】請(qǐng)你寫出有關(guān)友情的兩句詩。(2 分)【抒寫友情】請(qǐng)仿照例句寫一句話，抒寫你心中的友情。(2 分) 例句：朋友，像一縷溫暖的陽光，驅(qū)散心中的陰霾。二、閱讀(42 分)(一)閱讀下面的文言文，回答問題。(11 分)【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐?方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸?/p>

6、非人哉！與人期行，相委而去?！痹?方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門 不顧。【乙】(郭伋)始至行部，到西河美稷，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠(yuǎn)來？” 對(duì)曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問：“使君何日當(dāng)還？”伋 謂別駕從事，計(jì)日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入?！咀⑨尅啃胁浚撼鲅?。西河美稷：地名。別駕從事：部下官吏。野亭：野外的亭子。9解釋下列加點(diǎn)的詞。(4 分)則是無信下車引之(3)先期一日(4)須期乃入用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4 分)客問元方：“尊

7、君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”及事訖，諸兒復(fù)送至郭外?！炯住俊疽摇績晌母嬖V了我們一個(gè)同樣的道理：。但從選材角度看，【甲】文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，【乙】文選取的是的正面例子；從表達(dá)方式看，【甲】文側(cè)重，【乙】文側(cè)重記敘。(3 分)(二)閱讀下文，回答問題。(15 分)母親的菊花自從去年冬天父親去世后，母親便再?zèng)]有拍過照片。我知道母親是怕睹物傷情，因?yàn)橐郧暗恼掌?是他們倆人的合影。這一年開春，長期憋悶的竹鞭爆開了，幾十只竹筍捅破泥層，玩命似的往上躥，母親看著那節(jié)節(jié)飆 升的綠勢，眉目間有些開朗了。我說：“媽，拍張照片吧?！蹦赣H嘆口氣，剛有些活泛的臉色又黯淡下去， “等等吧

8、?！蔽覜]敢再說話。仲夏時(shí)節(jié)，門前的景象壯觀起來，整個(gè)麥地忽地一下就變了顏色，千絲萬縷的金線在天地間交織。 母親瞇縫著眼，瞅著那一地金黃，臉上的表情生動(dòng)起來。我說：“媽，來張照片怎么樣？”“再等等吧?！?她的目光投向遠(yuǎn)方，我想，她大概又想起父親來。風(fēng)潑過來像一碗冷水的時(shí)候，已經(jīng)是秋天了。田地里仰躺著一大片割倒的莊稼，一眼望去頓時(shí)空曠 了許多。一種繁華落盡的感覺侵襲過來，我以為母親的心情是不能好了。沒想到回屋后，我發(fā)現(xiàn)母親眉宇 間竟隱約著幾分喜氣?！霸俚葞滋欤o我拍張照吧?！蔽蚁仁怯X得驚喜，因?yàn)槟赣H終于能讓她的心靈從陰 影里邁出步來，攤在陽光下晾曬。同時(shí)我也有幾分疑惑，母親究竟在等什么呢？一天，母

9、親對(duì)我說：“那 菊花該開了吧，什么時(shí)候開了，你就給我照張相?！蔽翌D時(shí)明白母親等待的是什么了。父親生性愛花，常說養(yǎng)花可以怡情，多年來一直汲汲此道，倒給 我們帶來了許多清芬和愉悅。園前屋后，常見黃桃白李迎風(fēng)搖曳，天井陽臺(tái)，更有杜鵑、ft茶步步生姿， 窗臺(tái)上的一盆文竹，檐角垂下的幾線薜荔，無不透出盎然的生機(jī)和喜悅。但在這么多的花品中，父親最喜 愛的，還是后園籬下的幾叢菊花。他一生淡泊名利，專心做學(xué)問，還有一手好書畫，畫菊是他的擅長，疏 疏幾筆，白紙黑墨，卻透出凜凜的秋意和風(fēng)骨。他常說菊花飄逸清高，最具品格。我幼時(shí)承歡膝下，耳濡 目染，對(duì)這花中君子，向來有種偏愛。母親與父親相處日久，受到的影響想必會(huì)更

10、深吧。于是從這一天開 始，我與母親一起展開了等待。樹葉是最先落下的，一片片在風(fēng)中懸舞；然后是牽?；ǎ僖舶l(fā)不出那每個(gè)清晨都要吹響的生命的 號(hào)角；后來連不時(shí)迸綻美麗火花的月季也消沉了，光禿禿的枝頭上掛滿了一顆顆糖葫蘆似的圓珠。時(shí)光一 天天地流走，籬下那些菊花的花蕾卻探出嫩綠的頭，有些還鼓脹開來，咧開驚喜的小嘴。母親注視著菊花， 眼中的笑意越發(fā)深了。如果說所有的等待都是一種懲罰的話，那么我想也許會(huì)有一個(gè)例外，那就是等待花 開，等待美麗的綻放。一日晨起，我沒有看見母親，推門出去，卻見母親站在籬旁，兩朵菊花早吐露開來， 黃燦燦的像兩張嗔喜的笑臉。以后的幾天里，我們的等待已經(jīng)變成一種享受，因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有

11、驚喜撞進(jìn)我 們眼中。終于有一天，母親對(duì)我說：“替我拍張照吧?！蔽夷啬闷鹣鄼C(jī)陪母親走了出去。在秋天的陽光 下，那些菊花明亮而安詳，細(xì)長蜷曲的花瓣里涌動(dòng)著一個(gè)個(gè)金黃的漩渦。母親站在花前仿佛受到感染， 我趕緊按下快門，留住了這永恒的瞬間。以后的日子里，母親常常捧著那張照片端詳，臉上也有了舒展的笑容?；h下的菊花到底輸給了時(shí)間，次第在枝頭萎謝了。當(dāng)最后一朵美麗也在時(shí)光中老去，我驚訝地發(fā)現(xiàn) 那么多的黃花竟沒有一朵從枝頭落下?！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中！”在我們的生命中總有一些 東西是需要堅(jiān)守的，正如母親對(duì)父親的深情。母親的菊花在沁涼的秋風(fēng)中，在蕭索的枝頭上，緊緊凝結(jié)著不肯掉落。(有改動(dòng))請(qǐng)結(jié)合選

12、文內(nèi)容說說標(biāo)題母親的菊花有什么含義。(3 分)選文第段中畫橫線的語句寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？對(duì)表現(xiàn)菊花有什么作用？(4 分)選文第段橫線處略去了母親的神態(tài)描寫，請(qǐng)結(jié)合語境補(bǔ)寫在下面。(不超過 30 字)(4 分)選文第段中說“在我們的生命中總有一些東西是需要堅(jiān)守的”，除了本文所表現(xiàn)的美好感情，你認(rèn) 為生活中還有什么東西值得我們堅(jiān)守？(至少寫出四點(diǎn))(4 分)(三)【榮德原創(chuàng)】閱讀下文，回答問題。(16 分)外婆的手紋李漢榮外婆的針線活做得好，周圍的人們都說：她的手藝好。外婆做的衣服不僅合身，而且好看。好看， 就是有美感，有藝術(shù)性。外婆說，人在找一件合適的衣服，衣服也在找那個(gè)合適的人，找到了，人滿

13、意，衣服也滿意，人好 看，衣服也好看。她認(rèn)為，一匹布要變成一件好衣裳，如同一個(gè)人要變成一個(gè)好人，都要下點(diǎn)功夫。無論 做衣或做人，心里都要有一個(gè)“樣式”，才能做好。外婆做衣服是那么細(xì)致耐心，從量到裁到縫，她好像都在用心體會(huì)布的心情，一匹布要變成一件衣 服，它的心情肯定也是激動(dòng)的，充滿著期待，或許還有幾分膽怯和恐懼：要是變得不倫不類，甚至很丑陋， 布的名譽(yù)和尊嚴(yán)就毀了，那時(shí)，布也許是很傷心的。記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。外婆總 是坐在光線敞亮的地方做針線活。她特別喜歡坐在場院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情 顯得樸素、虔誠，而且有幾分

14、莊嚴(yán)。在我的童年，穿新衣必是在盛大的節(jié)日，只有在春節(jié)、生日的時(shí)候，才有可能穿一件新衣。舊衣服、 補(bǔ)丁衣服是我日常的服裝。我穿著打滿補(bǔ)丁的衣服也不感到委屈，一方面是因?yàn)槿藗兌歼^著打補(bǔ)丁的日子； 另一方面，是因?yàn)橥馄旁跒槲已a(bǔ)衣的時(shí)候，精心搭配著每一塊補(bǔ)丁的顏色和形狀，她把補(bǔ)丁衣服做成了好 看的藝術(shù)品?，F(xiàn)在回想起來，在那些打滿補(bǔ)丁的歲月里，外婆依然堅(jiān)持著她樸素的美學(xué)，她以她心目中的“樣式” 縫補(bǔ)著生活。除了縫大件衣服，外婆還會(huì)繡花，鞋墊、枕套、被面、床單、圍裙上都有外婆繡的各種圖案。外婆的“藝術(shù)靈感”來自她的內(nèi)心，也來自大自然。燕子和其他各種鳥兒飛過頭頂，它們的叫聲和 影子落在外婆的心上和手上，外婆

15、就順手用針線把它們臨摹下來。外婆常常凝視著天空的云朵出神，她手 中的針線一動(dòng)不動(dòng)，布，安靜地在一旁等待著。忽然會(huì)有一聲鳥叫或別的什么聲音，外婆如夢初醒般地把 目光從云端收回，細(xì)針密線地繡啊繡啊，要不了一會(huì)兒，天上的圖案就重現(xiàn)在她的手中。讀過中學(xué)的舅舅 說過，你外婆的手藝是從天上學(xué)來的。那年秋天，我上小學(xué)，外婆送給我的禮物是一雙鞋墊和一個(gè)枕套。鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著 一叢水仙，泉水里游著兩條魚兒。我說，外婆，我的腳泡在水里，會(huì)凍壞的。外婆說，孩子，泉水冬暖夏 涼，冬天，你就想著腳底下有溫水流淌，夏天呢，有清涼在腳底下護(hù)著你。你走到哪里，魚就陪你走到哪 里，有魚的地方你就不會(huì)口渴。枕套上繡著

16、月宮，桂花樹下，蹲著一只兔子，它在月宮里，在云端，望著 人間，望著我，到夜晚，它就守著我的夢境。外婆用細(xì)針密線把天上人間的好東西都收攏來，貼緊我的身體。貼緊我身體的，是外婆密密的手紋， 是她密密的心情。!直到今天，我還保存著我童年時(shí)的一雙鞋墊。我讓妻子學(xué)著用針線把它們臨摹下來?？墒俏业钠拮訌?來沒用過針線，而且家里多年來就沒有針線了。妻子說，商店里多的是鞋墊，電腦畫圖也很好看?，F(xiàn)在， 誰還動(dòng)手做這種活。這早已是過時(shí)的手藝了。女兒在一旁附和：早已過時(shí)了。我買回針線，把圖案臨摹在布上。然后，我一針一線地繡起來。我靜下來，沉入外婆可能有的那種心 境?；蛟S是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一種仁慈

17、、安詳和寧靜。#我一針一線臨摹著外婆的手紋，外婆的心境。泉，淙淙地涌出來。魚，輕輕地游過來。水仙，欲開未 開著，含著永遠(yuǎn)的期待。我的手紋，努力接近和重疊著外婆的手紋。她冰涼的手從遠(yuǎn)方伸過來，接通了我 手上的溫度。$我看見天空上，永不會(huì)失傳的云朵和月光。我看見水里的魚游過來，水仙欲開未開。我隱隱觸到了外 婆的手，那永不失傳的手上的溫度。(四川日?qǐng)?bào)2019 年 8 月 23 日，有刪改 ) 16閱讀#段，用簡潔的語言概括“我”和外婆之間發(fā)生的事情。(4 分)童年時(shí)， 外婆為“我”縫補(bǔ)衣服直到今天，“我”保存著童年時(shí)的一雙鞋墊 請(qǐng)賞析第段畫線的句子。(4 分)第段在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上有什么作用？(4 分

18、)全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(4 分)三、作文(50 分)題目：總有讓我回想起要求：把題目補(bǔ)充完整，然后作文。結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇600 字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600 字左右的散文。寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。寫散文要求敘事或抒情線索 明朗，感情真摯。第二單元測試卷一、1.B 點(diǎn)撥：A 項(xiàng)“徘徊(hu)”應(yīng)為“徘徊(hui)”， “決別”應(yīng)為“訣別”； C 項(xiàng)“什物(sh n)”應(yīng)為“什物(sh)”，“待弄”應(yīng)為“侍弄”；D 項(xiàng)“一霎(ch) ”應(yīng)為“一霎(sh)”，“分岐”應(yīng)為“分

19、歧”。2D 點(diǎn)撥：“絮絮叨叨”形容說話啰唆，用在這里不合語境。3C 點(diǎn)撥：A.句式雜糅，去掉“的根本原因”或者“造成的”；B.兩面對(duì)一面，去掉“能否”；D. 缺主語，去掉“通過”或者“使”。4B 點(diǎn)撥：此題考查學(xué)生排列語句的能力。這是一段景物描寫，從“首先看到了萬綠叢中的紅艷” 中的“首先”一詞可知，為首句，排除AC 兩項(xiàng)；“更令人心曠神怡的是”中的“更”提示我們，為第二句；緊接句，解釋“潺潺流水之聲”是小溪的聲音，并對(duì)溪中景物進(jìn)行描寫；句中所描寫的景 色是“沿著溪邊崎嶇小路”行走發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)排在后；故選B。5C 點(diǎn)撥：A 項(xiàng)，“令尊”用于稱呼別人的父親；B 項(xiàng)，“寒舍”只能用于自己的住處；D

20、項(xiàng)，“惠存”是請(qǐng)保存，多用于把自己的東西贈(zèng)送給別人。6(1)聞道龍標(biāo)過五溪隨君直到夜郎西(2)東臨碣石 ft島竦峙 (3)夕陽西下 斷腸人在天涯7A、F I、J D、E8(1)示例一：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 示例二：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(2)示例一：朋友，像一盞明亮的燈，照亮內(nèi)心的陰暗。示例二：朋友，像一杯甘甜的清茶，滋潤干渴的心靈。二、(一) 9.(1)不講信用。 (2)拉，牽拉。 (3)約定。 (4)等待。10(1)客人問元方：“令尊在不在？”元方答道：“等您好久都不到，(他)已經(jīng)走了?！?(2)等到事情辦完，孩子們又送他到城郭外。11做人要講信用 郭伋守信用 描寫(三)12.是園中的菊花；是父親的象征；是母親對(duì)父親的深情。點(diǎn)撥：本題考查文章標(biāo)題的含義，從以下兩方面入手作答即可：看標(biāo)題的本義：詞語的含義；思 考深層含義：結(jié)構(gòu)(線索、懸念)，