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1、 學(xué)生成長檔案姓名： . 班級(jí)： .2015年2月 9/10 目 錄1個(gè)人基本情況信息表2父母寄語3老師、同學(xué)的話4我的作品展5綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表6社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告8獲獎(jiǎng)記錄9學(xué)期學(xué)習(xí)、生活感悟 個(gè)人基本情況信息表姓 名性別民族出生年月日出 生 地政治面貌照片 身份證號(hào)QQ號(hào)碼 電話號(hào)碼家庭住址我的性格我的愛好我的特長我最喜歡讀的書我的人生格言我的理想學(xué)期文化學(xué)習(xí)身體鍛煉行動(dòng)計(jì) 劃 家庭重要成員姓 名工作單位聯(lián)系電話父親母親父母寄語老師、同學(xué)的話老師的話（或期末老師評(píng)語）同學(xué)的話：我的作品展我的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表維 度評(píng)價(jià)要素實(shí)證材料評(píng)價(jià)結(jié)果自 評(píng)互 評(píng)師 評(píng)道 德品質(zhì)1.愛國愛鄉(xiāng)2.愛校愛家3.

2、孝敬父母4.尊敬師長5.友愛同學(xué)6.仁愛寬容7.遵紀(jì)守法8.誠實(shí)守信公民素養(yǎng)1.社會(huì)責(zé)任感 2.文明修養(yǎng)3.平等民主運(yùn)動(dòng)與健康1.身體素質(zhì) 2.心理素質(zhì)3.生活方式自主學(xué)習(xí)能力1.興趣與方法2.計(jì)劃與反思3.實(shí)踐與探究交流與合作1.團(tuán)隊(duì)精神2.信任與溝通3.合作與分享審美與表現(xiàn)1.審美情趣2.藝術(shù)表現(xiàn)說明：評(píng)價(jià)等級(jí)分為優(yōu)秀A,良好B，合格C，不合格D四等。實(shí)證材料可附頁在本頁后面。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！庇H身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐能讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)能力，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富?；顒?dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn)參與人員活動(dòng)主題 活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)表現(xiàn)體會(huì)收獲家長意見：簽名： 班主任意見：成長的足跡榮譽(yù)榜這里記錄著自己在求知道路上不斷成長的足

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