科學(xué)教學(xué)課件：《物質(zhì)的比熱》PPT

1、4.4 物質(zhì)的比熱思考：當(dāng)把盛有熱水的小燒杯放到盛有冷水的大燒杯中時(shí)，兩杯水的溫度會(huì)有什么變化？原因是什么？ 大量實(shí)驗(yàn)表明：溫度不同的兩個(gè)物體之間發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱會(huì)從高溫物體傳向低溫物體。高溫物體放出了熱，溫度降低，低溫物體吸收了熱，溫度升高。活動(dòng)時(shí)間/min036水溫（?。?水溫（大）/熱傳遞熱從溫度高的物體傳向溫度低的物體。高溫物體：放出了熱，溫度降低。低溫物體：吸收了熱，溫度升高。熱冷PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/zili

2、ao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 物體吸收或放出熱的多少叫做熱量用符號(hào)Q 表示。熱量的單位為

3、焦耳，簡稱焦，符號(hào)為J。英國科學(xué)家焦耳（James Prescott Joule） 1KJ=1000J關(guān)于熱量的一些數(shù)值*1克水溫度升高1吸收熱量 4.2焦*1克0的冰融化成水吸收熱量 3.4X102焦*1克100的水變成同溫度的水蒸氣吸收熱量 2.3X103焦*1克汽油完全燃燒放出熱量 4.6X104焦*1500瓦的熱水器工作1分鐘放出熱量 9X105焦生活中的經(jīng)驗(yàn)：1. 把一壺20 水加熱到50和加熱到100，哪次吸熱多？把一壺20加熱到100攝氏度比加熱到50需要的熱量多等質(zhì)量的同種物質(zhì)，吸收熱量的多少跟溫度升高的多少有關(guān)。溫度升高越多，吸收的熱量越多。反之，溫度降低越多，放出的熱量越多

4、2.分別把一壺水和半壺水燒開(100攝氏度)，哪個(gè)吸熱多？燒開一壺水比燒開半壺水需要的熱量多同種物體升高一定的溫度，吸收的熱量與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多。反之，物體降低一定的溫度，質(zhì)量越大，放出的熱量越多。結(jié)論：同一種物質(zhì)，吸收的熱量跟物體的質(zhì)量和升高的溫度都有關(guān)系。505050 將10的冷水和90的熱水混合后，水的溫度為什么會(huì)高于10低于90 ？ 有人認(rèn)為，90的熱水和10冷水混合后，水溫一定是50 ，對嗎？為什么？思考與討論問題 對于不同的物質(zhì)，當(dāng)物體的質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，吸收的熱量相等嗎？如100克的沙子和100克的水升高20攝氏度，吸收的熱量一樣嗎?探究： 質(zhì)量相等的水

5、和沙子升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)種類是否有關(guān)？加熱用的酒精燈相同加熱時(shí)間長吸收的熱量多如何比較吸收熱量多少？ 夏日的太陽火辣辣的，走在沙灘上和海水中有什么不同的感覺嗎？生活小體驗(yàn)：結(jié)論:(1)吸收相同的熱量, _升高的溫度的多。(2)升高相同的溫度,吸收熱量_(選填“相同”或“不同”）, _吸收熱的量多。沙子水實(shí)驗(yàn)沙子水不同時(shí)間（分）024水的溫度（）2029.540沙子的溫度（）204080100g的水在溫度升高1時(shí)所吸收的熱量與100g的沙子在溫度升高1時(shí)所吸收的熱量_。反之，降低1攝氏度，放出的熱量也_不相等說明:物體吸收(或放出）熱量的多少還與 有關(guān)不相等物質(zhì)的種類物質(zhì)的這種特性

6、在科學(xué)上叫做比熱容“比熱” 相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高（或降低）相同的溫度，需要的吸收（或放出）熱量并不相同的。比熱較大比熱較小不同的物質(zhì)比熱是不同的水是一種比熱較大的物質(zhì)食用油的比熱比水要小得多。若用煤氣灶分別對質(zhì)量相同的水和食用油加熱，當(dāng)水和食用油吸收了相同的熱量后，哪種物質(zhì)的溫度升高得較多？食用油比熱的實(shí)質(zhì)（1）反映了物質(zhì)吸熱、放熱的本領(lǐng)；比熱越大，吸熱或放熱本領(lǐng)越強(qiáng)（2）物質(zhì)對冷熱反應(yīng)的靈敏程度；比熱越小，對冷熱反應(yīng)越靈敏 體溫計(jì)中為什么用水銀作測溫介質(zhì)?用水可以嗎?學(xué)以致用：比熱大的物質(zhì)溫度不容易改變，比熱小的物質(zhì)溫度較容易改變。生活物理社會(huì)“水的比熱容大”這一特點(diǎn)在人們的日常生活和生

7、產(chǎn)中有哪些重要的應(yīng)用。1、用冷水冷卻物體(冷卻劑)2、熱水供暖？3. 調(diào)節(jié)氣候作用汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用冷水來冷卻冬天的散熱器用熱水取暖水的比熱容大，在質(zhì)量一定的條件下水升高相同溫度時(shí)，吸熱多，用水作冷卻劑效果好。水的比熱容大，在質(zhì)量一定的條件下水降低相同溫度時(shí), 放熱量多，用熱水水取暖效果好。沿海地區(qū)晝夜溫差變化不大因?yàn)樗谋葻崛荽?，白天，它吸收的一定熱量后，水升高的溫度不多；夜晚，它放出一定熱量后，水降低的溫度不多。海濱從沙漠從為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會(huì)如此大?因?yàn)樗谋葻崛菔巧笆?倍多.顯然對于同樣多的水和砂石來說,在吸收的熱量相等的情況下,_的溫度上升得少,而_的溫度上升得多

8、.水砂石 吐魯番怪現(xiàn)象“早穿皮襖午穿紗，夜抱火爐吃西瓜” 對秧田晚間灌水、白天放水謝謝！物體吸收（或放出）熱量的多少與物體的質(zhì)量、物體變化的溫度、物質(zhì)的種類(物質(zhì)的比熱）有關(guān)Q=cm tQ：表示物質(zhì)吸收（或放出）熱量的多少C:表示物質(zhì)的比熱m：表示物質(zhì)的質(zhì)量t：表示變化的溫度1、物體吸收（或放出）熱量的多少與物體的質(zhì)量、物體升高的溫度、物質(zhì)的種類(物質(zhì)的比熱）有關(guān)課堂小結(jié)不同的物質(zhì)比熱是不同的2、比熱是物質(zhì)的一種特性3、比熱容的實(shí)質(zhì)（1）反映了物質(zhì)吸熱、放熱的本領(lǐng)；（2）物質(zhì)對冷熱反應(yīng)的靈敏程度；比熱容越大，吸熱或放熱本領(lǐng)越強(qiáng)比熱容越小，對冷熱反應(yīng)越靈敏反饋練習(xí)1、質(zhì)量相等的水和干沙子吸收相等

9、的熱量時(shí)，升高的溫度_,若升高相同的的溫度，吸收的熱量_,說明了質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱能力是_.為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了_這個(gè)物理量。不相同不相同不相同的比熱容2、有關(guān)物質(zhì)的比熱容，下列說法中正確的是（ ） A、比熱容跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，比熱容越小B、比熱容跟物體的溫度有關(guān)，溫度越高，比熱容越大C、比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)D、比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的溫度、質(zhì)量都無關(guān)D3.關(guān)于比熱,下列說法正確的是( )A.物體的比熱容跟溫度有關(guān)B.物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān)C.物體的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性D.物體的質(zhì)量越大它的比熱容越大C4.下列說法正確的是( )A.一杯煤油用去一半,它的比熱容減為原來