2022年陜西省渭南市澄城縣中考二模物理試題（word版無答案）

1、試卷類型：A2022年初中學業(yè)水平考試中考模擬聯(lián)考試題物理注意事項：1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共6頁，總分80分?？荚嚂r間80分鐘。2.領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點(A或B)。3.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4.答作圖題時，先用鉛筆作圖，再用規(guī)定的簽字筆描黑。5.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。第一部分(選擇題 共20分)一、選擇題(共10小題，每小題2分，計20分。每小題只有一個選項是符合題意的)1.如圖所示是一種常用的電子測溫

2、槍，使用時把前部“槍口”對準人的額頭或手腕，后部顯示屏就能直接顯示人體的溫度數(shù)值.下列有關說法正確的是A.人的正常體溫為39B.一只測溫槍的質(zhì)量約為4kgC.測溫槍是利用紅外線的熱效應來測量人體溫度的D.屏幕上呈現(xiàn)的彩色畫而是由紅、綠、黃三種色光混合而成2.利用如圖所示實驗揭示的原理，可制成A.電磁繼電器 B.電動機 C.電磁鐵 D.發(fā)電機3.在新冠肺炎疫情防控中，涉及很多物理知識.下列說法正確的是A.手背上擦酒精時感到?jīng)?，是因為酒精蒸發(fā)吸熱B.戴口罩時眼鏡片上出現(xiàn)水霧，這是汽化現(xiàn)象C.用冰塊給發(fā)熱病人降溫，是利用冰塊升華吸熱D.戴口罩交談，聲音變小，是因為聲音在固體中傳播速度小4.手機在我們

3、的日常生活中扮演著越來越重要的角色，細心的小美在使用手機時發(fā)現(xiàn)很多細節(jié)與所學的物理知識息息相關，下列現(xiàn)象用物理知識解釋正確的是A.給手機電池充電時，手機電池是電源B.小美接電話時聽出是奶奶的聲音，是根據(jù)音調(diào)判斷的C.手機外殼采用了磨砂材料，是為了增大摩擦力D.在圖書館、音樂廳等場所時應將手機鈴聲調(diào)至振動或靜音，是在人耳處減弱噪聲5.如圖用蒸鍋在天然氣灶上燒水蒸包子的過程中，下列說法正確的是A.天然氣燃燒越充分，熱值越大B.包子的溫度越高所含熱量越大C.“蒸包子”是通過做功的方式改變包子內(nèi)能的D.鍋蓋被“頂起”，該過程中能量轉(zhuǎn)化方式同內(nèi)燃機的做功沖程6.生活中有許多“吸”的現(xiàn)象，下列說法不正確的

4、是A.用吸管把敞口玻璃杯中的飲料“吸”入嘴里，是利用了大氣壓的作用B.磁鐵能夠“吸”引鐵釘，是因為異名磁極相互吸引C.龍卷風能把物體“吸”起卷人空中，是因為流體流速大的位置壓強小D.氣球與頭發(fā)摩擦后，氣球容易“吸”灰塵，是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)7.透鏡在生活中有著廣泛的應用，下列有關說法正確的是A.圖甲中，借助放大鏡看電子元件，看到的是電子元件倒立放大的實像B.圖乙中，小麗看不清遠處物體，只能看清近處物體，她應戴由凹透鏡制成的眼鏡來矯正C.圖丙中，屏幕到投影儀鏡頭的距離大于鏡頭的2倍焦距，且在屏幕上成正立、放大的像D.圖丁中，要拍一張花的特寫鏡頭，應把照相機遠離花并且縮短鏡頭和感光片

5、的距離8.如圖是蘇翊鳴在北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺比賽中的情景，下列關于他運動過程說法正確的是A.下滑過程中，以滑雪板為參照物，他是運動的B.他能在空中持續(xù)向前運動是由于受到慣性作用C.他從跳臺加速下滑的過程中重力勢能減小、動能增大D.在雪地下滑過程中他所受的重力和地面對他的支持力是平衡力9.如圖所示，在接線柱間接入熔絲和銅絲，熔絲電阻大于銅絲。接通電源，閉合開關S，依次閉合各小燈泡支路的開關，可以看到電流表的示數(shù)逐漸增大；再閉合電爐絲支路的開關時，會發(fā)現(xiàn)熔絲被熔斷下列說法正確的是實驗說明電路超負荷運行會引起安全事故實驗中通過熔絲的電流大于銅絲通電相同的時間.熔絲所產(chǎn)生的熱量多于銅絲隨看支路

6、開關依次閉合，熔絲最終熔斷說明電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流強度有關A.只有 B.只有 C.只有 D.都正確10.水平面上有兩個相同的溢水杯，分別裝滿不同的液體，將同一個小球A分別放人溢水杯中靜止時(如圖所示)，從甲杯中溢出了0.6N的液體，從乙杯中溢出了0.4N的液體，下列說法不正確的是A.小球A在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力B.小球A的重力等于0.6N，在乙杯中受到的浮力等于0.4NC.小球A放入前，甲杯對桌面的壓力大于乙杯對樂面的壓力D.小球A放入前，液體對甲杯底的壓強等于波體對乙杯底的壓強第二部分(非選擇題 共60分)二、填空與作圖題(共8小題，計22分)11.(2分)近代物理

7、揭示了原子由原子核和_組成，原子核由質(zhì)子和中子組成；核電站是利用核能發(fā)電的，核能屬于_(選填“可再生”或“不可再生”)能源。12.(3分)三月的春風，讓公園里的櫻花園呈現(xiàn)了“花繁艷麗，滿樹爛漫，如云似霞”的美景游客在各自位置都看到這滿眼的粉紅色，是因為太陽光照射在櫻花上發(fā)生了_反射，櫻花樹下地上的影子是由于光的_而形成的，空氣中彌漫著櫻花花香，這是_形成的。13.(2分)納米材料是由納米顆粒經(jīng)過特殊制備得到的.室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不會斷裂，表明納米銅具有較好的_(選填“硬度”“延展性”或“磁性”)，將一段銅線均勻拉長后，它的電阻將_(選填“變大”“變小”或“不變”)。

8、14.(2分)如圖所示，運動員用力向后撐雪杖，就獲得向前的力，這說明物體間_；同時觀察到被雪杖撐過的地方，雪會凹陷下去，這說明力可以使物體發(fā)生_。15.(3分)現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高，用電安全是一個十分突出的問題。如圖所示，用電器接在電壓為220V的電源上，消耗電功率是1000W，電路中還有額定電流為10A的保險絲及漏電保護器(在圖中虛線框內(nèi)，未畫出)。若一人(電阻為8.8k)赤腳站在地上，不小心手接觸了火線，此時通過人體的電流是_A，保險絲_(選填“會”或“不會”)熔斷，漏電保護器檢測到通過A、B兩處的電流IA_(選填“”“”或“=”)IB，從而切斷電路，保護人身安全。16.(3分)用如

9、圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率與所掛物重G物的關系，改變G物，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出與G物關系如圖乙所示，若不計繩重和摩擦，則：(1)動滑輪自重是_N；(2)僅改變圖甲中的繞繩方式，重復上述實驗。得到的”-Gn圖線與圖乙所示曲線_(選填“相同”或“不同”)；(3)由圖乙可知滑輪組的機械效率總是小于100%，說明使用滑輪組_(選填“能”或“不能”)省功.17.(3分)科技小組的同學制作了一個利用電壓表測物體重力的裝置，如圖所示，電源電壓為6V不變，滑動變阻器最大阻值為10，電壓表量程為0-3V，物重每增加1N，a至P之間的電阻剛好增加0.5。(1)當秤盤不放任何重物時，滑片

10、P恰好處于a點；當放上一重物時滑片P恰好在點b，此時電壓表示數(shù)剛好為2V。則物體重為_N，電阻R1的阻值為_。(2)小麗把電壓表改裝成了“重力表”，為了使讀數(shù)更精確，小麗同學換用一電壓恒為_V的電源，當物重為為20N時電壓表讀數(shù)恰好為3V。18.(1)如圖所示，光源S發(fā)出的一束光從空氣射向水面，在容器壁上點P、Q處出現(xiàn)光點，畫出上述現(xiàn)象的入射光線，反射光線和折射光線。(2)閉合開關，請根據(jù)小磁針的南、北極指向，在圖中括號內(nèi)標出電源“+”或“一”極，并用箭頭標出磁感線方向。三、實驗與探究題(共4小題，計22分)19.(4分)(1)如圖是探究“平面鏡成像特點的實驗裝置兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃

11、板兩側(cè)，點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，當看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，表明像與物的大小_。此時，若把蠟燭B換成一光屏，則光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是_(選填“實”或“虛”)像。(2)如圖所示，在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，使杠桿水平平衡，其目的是_；某次實驗中，當彈簧測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置，桿桿仍水平平衡，則其示數(shù)大小將_(選填“不變”“變大”或“變小”)。20.(6分)小宇和小韓分別做“測小燈泡電阻”和“測定值電阻的阻值的實驗.圖甲所示是小宇測小燈泡電阻的實驗電路圖，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的U-I圖像，小燈泡標有“2V”字樣。(1)閉合開關前，小宇應將滑動變阻器的

12、滑片移到_端。(2)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙所示，I=_A，此時燈絲電阻為_。(3)小宇發(fā)現(xiàn)小燈泡的U-I圖像不符合“通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比”這一規(guī)律，原因是_。(4)同桌小韓在測量一個定值電阻Rx的阻值，但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無法使用，于是他設計并進行了如下實驗：(電源電壓恒定，定值電阻R0的阻值已知)按丁電路圖連接好實物電路；閉合開關S1，斷開S2，讀出電流表的示數(shù)I1；閉合開關S2，斷開S1，讀出電流表的示數(shù)I2；寫出Rx的表達式：Rx=_。(5)小宇認為小韓測得的定值電阻R，的阻值還不夠精確，因為他沒有進行多次測量求平均值：小韓也認為小字的實驗結(jié)果一樣不可靠，

13、因為小宇也沒有求小燈泡電阻的平均值你認為_。A.都正確 B.小宇正確 C.小韓正確 D.無法確定21.(6分)實驗室有一瓶無色無味的液體，興趣小組的同學想知道該液體的密度，他們利用天平和量簡進行了多次測量.某次的操作如下：(1)將天平放在水平桌面上，游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，應將天平的平衡螺母向_端調(diào)，使橫梁平衡；(2)用天平測盤液體的質(zhì)量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為_g；(3)將燒杯中的液體全部倒入量簡中測體積盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值_(選填“

14、偏大”或“偏小”)；(4)他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)并根據(jù)測量結(jié)果作出了m-V圖像，如.圖丙所示.由圖像可知該液體的密度為_kg/m3；(5)回到家后，小林想知道家里的消毒液的密度，用家里的一臺電子秤(如圖丁所示)和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標記為A；把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2；把消毒液慢慢倒入空瓶中，直至液面與_(選填“瓶口”或“A處”)相平，再用電子秤測出瓶和消毒液的總質(zhì)量為m3；.則消毒液的密度表達式=_(純凈水的密度用水表示)。22.(6分)降落傘是讓人或物體從空中安

15、全降落到地面的一種工具，廣泛用于應急救生、空投物資等。物理學習小組對“降落傘在空中滯留時間的影響因素”展開了實驗.他們提出了如下猜想：猜想一：降落傘在空中滯留時間與傘面的材料有關；猜想二：降落傘在空中滯留時間與傘面的面積有關；猜想三：降落傘在空中滯留時間與傘和重物的總質(zhì)量有關。(1)同學們從實驗室找來了紗布、棉布、防水布、透明膠帶、繩子、天平、空塑料盒(帶蓋子)、細沙.如圖所示，將裝有沙子的塑料盒掛在降落傘上，并使它從三樓窗戶處自由下落。(紗布、棉布、防水布規(guī)格均有1200cm2和1500cm2兩種)同學們發(fā)現(xiàn)缺少一種測量工具_，完善實驗器材后繼續(xù)實驗，獲得以下數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)傘面材料傘面面積/

16、cm2傘和重物的總質(zhì)量/g滯留時間/s第1次第2次第3次平均值1紗布12002008.68.58.78.62棉布12002009.39.59.49.43防水布120023010.710.810.910.84防水布150023013.113.413.413.35紗布_230(2)在驗證猜想一、二時，要保持傘和重物的總質(zhì)量不變，但改變傘面的材料或面積時，其總質(zhì)量會發(fā)生變化，實驗小組的同學是如何控制傘和重物的總質(zhì)量不變的?_(3)通過表格信息可得出：當降落傘總質(zhì)量相等降落傘材料相同時，降落傘的傘面面積越_(選填“大”或“小”)，降落傘在空中的滯留時間越長；通過表格中_次的實驗數(shù)據(jù)還能得出降落傘在空中

17、的滯留時間與降落傘的材料有關。(4)針對上述猜想三，同學們發(fā)現(xiàn)所收集的證據(jù)并不完整，經(jīng)大家討論，表格中橫線位置應填_。(5)實驗結(jié)束后，小西將裝有半盒和滿盒細沙的塑料盒，分別從三樓窗戶處自由下落，兩次下落時間都為1.2s。小西分析，降落傘是通過_增大降落傘所受的空氣阻力，從而增大了降落傘在空中的滯留時間。四、綜合題(共2小題，計16分)23.(8分)如圖所示是一輛無人駕駛迷你巴士，它依靠激光雷達、攝像頭以及5G網(wǎng)絡等設備來實現(xiàn)自動駕駛，該巴士使用電池作動力源.為了安全，巴士設計的最大速度是27km/h。某次測試中，滿載的巴士以最大速度行駛10min，耗電3.0kWh，滿載巴士總質(zhì)量為3000kg。(g=10N/kg)(1)5G網(wǎng)絡傳遞信息的媒介是_(選填“光纖”“超聲波”或“電磁波”)。(2)測試中，巴士輪胎與水平地面的總接觸面積為600cm2，則它對水平地面的壓強為多少?(3)若巴士受到的阻力是車總重力的0.05倍，則測試過程中牽引力做功的功率為多少?(4)測試過程中該巴士的機械效率為多少?24.(8分)如圖甲所示的空氣炸鍋，它主要由電動機帶