綠色蟈蟈實(shí)踐課

1、 歡迎各位老師光臨指導(dǎo)授課教師： 龔建芳 授課班級： 七年級五班大姐天天逛花園，二姐做飯香又甜。三姐織布到天明，四弟彈琴夜黑天。（猜四種昆蟲）綠色蟈蟈法布爾（法國） 我的預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)1、本文是一篇（表達(dá)方法） 說明文，又稱。2、我認(rèn)為本文要解決的問題是： 信息再現(xiàn)強(qiáng)積累： 亨利.法布爾法國著名學(xué)家。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，著成了這部昆蟲學(xué)巨著。法國文學(xué)界曾給法布爾“昆蟲世界的維吉爾”的稱號. 魯迅曾把稱為寫“昆蟲的故事”“昆蟲的生活”的楷模。法布爾也被譽(yù)為。 請將劃線處的文字表述換成成語:（1）耳朵靈敏 的人，能聽到動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉處四周的綠葉

2、叢中，蟈蟈在竊竊私語。（2）蟬則驚慌、害怕得不知如何是好地飛起逃竄。（）它們對這道菜吃得特別有興趣。弱肉強(qiáng)食驚慌失措津津有味我從文章中了解到有關(guān)蟈蟈的哪些知識？仔細(xì)發(fā)現(xiàn)識蟈蟈 蟈蟈自薦表姓名美稱特長主要事跡所求 職業(yè)自我 評價(jià) 合作探究一： 本文說明蟈蟈特性時(shí)，運(yùn)用了哪些說明方法？ 合作探究二: 魯迅稱昆蟲記為“講昆蟲故事的楷?！保皼]有哪位昆蟲學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能”。你能從文中看出這樣的特點(diǎn)嗎？ 我有不少的學(xué)習(xí)收獲，想與你分享共建和諧大家庭！ 六、自我充電（超市自選作業(yè)：從下列任選兩項(xiàng)來完成）1、選取文中的好詞、好句制作精美積累卡。2、貓用胡須丈量尺度，警察借助警犬破案，鱷魚和燕千

3、鳥和睦相處、百舌鳥和金黃鼠居然共棲，動(dòng)物的世界趣味無窮，我要 搜集材料，與同學(xué)們分享。3、螳螂殺夫是真是假，我要探個(gè)究竟， 課外繼續(xù)選讀法布爾昆蟲記中的 相關(guān)文章。 六、自我充電4、“螢火蟲吃什么？” 以前總以為它們跟仙女一樣是吃花上的露水長大的，看了昆蟲記才發(fā)現(xiàn)它竟也如此殘忍，試著將這本書推薦給你周圍的同學(xué)。5、猜謎太有趣了，我一定要找一些有關(guān) 動(dòng)物的謎語考考大家。6、“自設(shè)作業(yè)”。關(guān)于課文你還有疑問 嗎？任何方面的疑問都可以提，唯一的 要求是：對于自己的疑問先嘗試寫出解 決方案。 人們陶醉于蟬的鳴聲，而卻忘記了它的本性，你可知道，每當(dāng)蟬落在樹枝上引吭高歌，一面用它的尖細(xì)的口器刺入樹皮吮吸樹汁時(shí)，各種口渴的螞蟻、蒼蠅、甲蟲等便聞聲而至，都來吸吮樹汁，蟬又飛到另一顆樹上，再另開一口“泉眼”， 繼續(xù)