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1、旬陽(yáng)縣第一幼兒園教師公開(kāi)課記錄表(公開(kāi)課、匯報(bào)課、自薦課、示范課、觀摩課)去了。小鼴鼠準(zhǔn)備去找一個(gè)新家。時(shí)間2017年10月26日研討課型示范課教師劉芳班級(jí)中七班課題啪啦啪啦嘭領(lǐng)域語(yǔ)言聽(tīng)課人李丹馮倩陳芝趙丹吳小愛(ài)李娟馬瑞蕊張蕾潘忠周賀清云紀(jì)宏艷教學(xué)目標(biāo)通過(guò)小鼴鼠找家發(fā)出的啪啦啪啦-嘭的聲音線索中,了解并學(xué)會(huì)講述地底下生長(zhǎng)的各種不冋的植物名字。嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象。3.在有趣的情境故事引導(dǎo)下,體會(huì)濃濃的說(shuō)話氛圍。上課教學(xué)流程或教研活動(dòng)過(guò)程、聽(tīng)聽(tīng):認(rèn)識(shí)不冋聲音。播放課件:幾只喇叭什么顏色的?喇叭里面臧著好聽(tīng)的聲音。我們起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。黃色喇叭喇叭里藏著什么聲音呢?啪啦啪啦砰-是什么聲

2、音呢?二、說(shuō)一說(shuō):故事中的精彩。(一)小鼴鼠搬家的原因:提問(wèn):你從哪里看到小鼴鼠的家漏水了?小鼴鼠在干什么?小結(jié):家里都是水,小鼴鼠這個(gè)家被水淹了,它不能再住下(二)小鼴鼠找新家:小鼴鼠出發(fā)了(1)啪啦啪啦,啪啦啪啦,小鼴鼠在地底下干嘛?(2)它挖的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?挖著挖著,你覺(jué)得它撞到了什么?地底下有什么呢?(3)猜一猜到底撞到了什么呢?小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了(1)啪啦啪啦,啪啦啪啦,嘭!-?碰到什么了?(2)蘿卜長(zhǎng)在哪里的?它還會(huì)撞到什么?小結(jié):好!孩子們剛才講的有的是長(zhǎng)在地底下,小鼴鼠會(huì)嘭的一聲撞到,但有些是長(zhǎng)在地面上、長(zhǎng)在樹(shù)上的,小鼴鼠能嘭到嗎?(三)小鼴鼠去認(rèn)識(shí)更多的植物小鼴鼠在

3、地底下啪啦啪啦,還會(huì)嘭到什么呢?我們用手來(lái)做只小鼴鼠,到地底下啪啦啪啦鉆一鉆,猜猜會(huì)碰到誰(shuí)?我們來(lái)幫他說(shuō)一說(shuō):啪啦啪啦,嘭!小鼴鼠啪啦啪啦找自己的新家,沒(méi)想到能嘭到這么多長(zhǎng)在地底下的好吃的東西。(四)鼴鼠和他的好朋友。1.小鼴鼠又繼續(xù)往前啪啦啪啦看!他摸到一只大蘿卜!咦?小鼴鼠你看,已經(jīng)挖了一條長(zhǎng)長(zhǎng)地地洞了。突然,他聽(tīng)到對(duì)面也有啪啦啪啦的聲音,是誰(shuí)也在挖山洞呢?2.噢!原來(lái)又是一只小鼴鼠也在挖山洞找新家呢!兩個(gè)好朋友見(jiàn)面會(huì)說(shuō)什么呢?三、議一議:拓展活動(dòng)。小朋友和爸爸媽媽一起吃飯時(shí),可以和他們一起想一想:我們吃的東西是長(zhǎng)在地底下的還是長(zhǎng)在地上的?同伴研討發(fā)言要點(diǎn)李丹:幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不足,可以創(chuàng)

4、設(shè)環(huán)境,幫助幼兒豐富積累經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)中幼兒的表達(dá)會(huì)更好。陳芝:最后引導(dǎo)幼兒復(fù)述一遍故事,整個(gè)活動(dòng)就、會(huì)更加的完整。吳小愛(ài):可以圍繞“啪啦啪啦嘭”引導(dǎo)幼兒完整表述,更能夠凸顯領(lǐng)域特色,效果會(huì)更加的理想。體會(huì)與反思一個(gè)成熟的教師,不僅能夠設(shè)計(jì)完成一次活動(dòng),還需要有靈活的應(yīng)變能力,對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的預(yù)設(shè)不夠的地方:孩子們猜測(cè)小鼴鼠在找新家的時(shí)候還會(huì)啪啦啪啦嘭到什么?孩子們幾乎說(shuō)的全是地面上的植物的時(shí)候,我沒(méi)能及時(shí)出示相應(yīng)的圖片讓孩子們明確了解,以至于后來(lái)孩子們還以為玉米西紅柿是長(zhǎng)在地下的。自己的思路差點(diǎn)被幼兒帶偏,以至于后面的環(huán)節(jié)稍顯生硬。這充分暴露了自己沒(méi)有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,處理突發(fā)狀況的能力還不夠。在以后的教學(xué)中,要多多的反思總結(jié),提前做好多種預(yù)設(shè),多

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